Мысли вслух 💭
За моими плечами 10 лет учительского опыта. Выйдя из декрета в школу, поняла, насколько сложно обстоят дела с речью, памятью и каллиграфией у деток.
Мои наблюдения:
❤️максимальное время концентрации на уроке - 5-7 минут; затем нужен перерыв на физ минутку или смену вида деятельности ☝️
❤️ важно, чтобы руки были чем-то заняты: спинеры, лизуны, пальчиковые скейты… постоянное шуршание/шабуршание говорит о многом… во-первых, о типе получения информации ⚠️ во-вторых, о перегрузе нервной системы, склонности к невротическому поведению, тревожности;
❤️ детки массово что-то конструируют из подручных средств: линеек, ручек, карандашей, даже бумажек. На лицо - перегруз Логики;
❤️ телефоны ⚠️ на переменах мальчики в возрасте от 7 до 12 лет массово - в виртуальной реальности. Никого не слышат, даже на внешний шум не реагируют. Если удаётся отвлечь их внимание, смотрят абсолютно потерянными глазами, не понимают, чего от них хотят… Каждый вопрос приходится повторять по 2-3 раза.
Это нехороший маркёр- один из признаков «цифрового аутизма»
❤️ вообще не привыкли к похвале, уважительному отношению со стороны взрослых, катастрофически нуждаются в ласке, заботе и внимании.
Зачем говорю об этом?
Милые мамочки школьников и дошколят, обратите внимание, через что Ваши детки воспринимают информацию:
💎 если им важно все трогать, пробовать, щупать, облизывать, они кинестетики. Чтобы учеба была в радость, не запрещайте им познавать мир любыми способами 🙏 и, отправляя в школу, дайте какую-то маленькую игрушку, будь то резиновый мячик или небольшая машинка, которую легко можно «теребить» в руках. И не забудьте предупредить учителя 🙏
💎 если Ваше чадо воспринимает мир через зрение, значит у Вас визуал. Ограничьте игры на логику, смарт-игрушки. У таких ребят логика развита враждебно, а вот речь - нет ⚠️
Ух 😅 хорошо, что в декрете училась в Школе Ненумерологии О.Перцевой. Сейчас хоть знаю, как мотивировать детей к учебе ☝️🙂
Кстати, можете написать в комментариях дату рождения ребёнка 😉 помогу определить его тип восприятия и дам совет, на что обратить внимание в воспитании 😘❤️
@natalie2017, безусловно, как родитель Вы лучше знаете своего сына 🙏 я же могу описать его поведение не в семье, а в общем. То, как он будет проявлять себя в жизни, какие черты характера в нем есть. А как человек ими распоряжается, это не моя зона ответственности 🙏 я не гадалка) будущее не вижу 🕊
@schastlivoe_sozdanie благодарю Вас. Сейчас поговорив с сыном, оказывается,что он со мной не спорит, а вот с другими...В этом Вы были правы, а я этого не знала, прошу прощения 🤗
@natalie2017, я искренне благодарю Вас ☀️ очень часто дети в семье и дети вне семьи ведут себя по-разному 🙏
@schastlivoe_sozdanie тут немного не сходится, дочь не такая. Педагоги в детском саду её очень хвалят. В сад ходим с 2,2г. Схватывает всё на ходу, не любит когда ей повторяют. Стихи и песни учит очень быстро, потому что не любит повторений.
Благодарю Вас за разбор🌹
@natalie2017, Не буду с Вами спорить. Дети всегда рассматриваются вместе с родителями, среда играет большую роль в формировании интересов, привычек. Если девочка растёт в кругу братины и сестёр более старшего возраста, тогда она будет брать модель поведения от них и от родителей.
Я описала природный потенциал. Детали, особенности - только на консультации и при полной диагностике ☀️
@schastlivoe_sozdanie благодарю🌷 здоровье пусто, да и вообще столько пустоты, зато память с характером☺
@elkina016, пустое здоровье компенсируется энергией: ребёнок быстро восстанавливается после болезни, но нужно уделять внимание здоровью: осмотры проходить вовремя, и не более того ☀️ есть риск хронических заболеваний, но это всего лишь один из возможных сценариев 🤷🏼♀️
@schastlivoe_sozdanie, пустые сектора (прочерки) тоже дают определенную характеристику о человеке. Например, пусто сектор Удача не о том, что человек - неудачник, скорее о том, что не верит в чудеса, а привык надеяться только на себя и свои силы 😉☺️
@schastlivoe_sozdanie, про старшего удивлена, наверное эти его способности в более взрослом возрасте лучше увижу ))) а с младшим один в один, любит все трогать, меня ему иногда жизненно необходимо потрогать, пощупать, ощутить физический контакт. Ну с младенчества всеми силами внимание мое на себя перетягивает
У меня дочь, когда с ней занимаюсь вечно что-то грызёт или теребит в руках, или вообще прыгает😂 но я реагирую всегда негативно, строго говорю перестать при этом угрожая тем, что она не любит😭
Попробуйте не угрожать, а объяснить, почему Вы считаете её поведение неправильным, чем именно оно Вам неудобно или огорчает. Иначе, угрожая, Вы своим примером показываете, что такое манипуляция 😉 а детки - как губки 🙏
@schastlivoe_sozdanie, она не сосредоточена на процессе, не контролирует свои действия это и огорчает. Поэтому иду на манипуляцию, но знаю что это не правильно(
@mama24.04.2017, есть детки любопытные, а есть любознательные. Понаблюдайте, как она знакомится с чем-то Новым, что ее интересует: исследует или наблюдает? Скорее всего, Ваша девочка, обладая большим количеством энергии, не может сконцентрироваться на одной задаче, поэтому любит делать 2 дела одновременно))) её энергию надо куда-то направить, иначе Вы сама будете не в ресурсе 🤷🏼♀️
@schastlivoe_sozdanie спасибо, а про малышку можете написать? 25.12.2020
@schastlivoe_sozdanie я на счет обучения хотела узнать. А больших мальчиков и девочек разбираете здесь? 🙂
@irishkamama2, пока не разбирала) но, как консультант, диагностику делаю в возрасте от 3 до 80 лет ☺️
Введите в поисковике «школа ненумерологии Ольги Перцевой», она раз в год набирает учеников 🙂 заранее предупреждаю, удовольствие не из дешёвых ❤️☀️ но багаж знаний огромен 🙏
@anytka2210, цифры в таблице дают понимание характера и объяснение поступков человека. Образуя коды, комбинация цифр провоцирует человека на определенную модель поведения ☀️ зная это, можно минусы направить в плюсы, оградить от негативных проявлений и жить счастливой жизнью ❤️☀️
@alisha2672, это матрица Пифагора. Каждый сектор несёт определенную информацию о человеке, а комбинация цифр даёт достоверную информацию о рисках и сильных сторонах. Это помогает снизить возможность негативных проявлений и повысить успешность 😉😊
Я логопед. К сожалению, с каждым годом дела обстоят все хуже... и это очень-очень грусто.
Дата: 28.11.2017 г.р.
@m_natalia Дело далеко не в заработке. С каждым годом становится все больше и больше детей с тяжелыми нарушениями речи. Коррекционная работа может проводиться годами, к сожалению.
К примеру, в саду, в подготовительной группе, из 30 детей только 2 ребенка нормы, остальные имеют стойкие нарушения речи, и даже ЗПР. И это только в одной группе.
Возьмем еще один момент: родители сейчас начинают отдавать детей на направление по подготовке к школе уже в 5 лет! Почему-то они решили, что ребенок в 5 лет должен уже читать и писать. Одно дело, когда это ребенок нормы, и совсем другое, когда у детей нарушения речи.
Отсюда и дисграфии, дизорфографии, дислексии.
Логопедам очень тяжело. Еще сложнее учителям
@m_natalia, если бы не было необходимости, профессия «логопед» вообще бы не появилась. Здесь речь не о деньгах. Хотя, что в них плохого?
@bitter_sugar эх, вот поэтому и сложно, юмора логопедам и учетелям не хватает🙃
@m_natalia, Ваша дочь - визуал и кинестетик, если вопрос об этом 🙏🙂 тип восприятия - смешанный: ей любопытно все потрогать, или понюхать, или попробовать «на зуб», а потом разобрать на мелкие частички ☀️
Интересненько🙂мы пошли в первый класс, усидчивости не хватает, это да.05.12.2015.
29.03.2018 девочка