Что не так с моим ребенком?
Просто захотела поделиться своими переживаниями, только и делаю что думаю об этом день и ночь, читаю все время статьи, протоколы и т.д.
Девочке 1.10, не говорит вообще. Бывает что она учится одному слову, говорит его пару дней, а потом оно исчезает, но может вернуться спустя месяц. Слова за всё время, что она говорила это "ой, мама, папа, уйди, дай, дадиж(спать на нашем языке).
Не усидчивая, быстро надоедают игры, обстановка. Нет указательного жеста(хотя я прочитала, что он должен присутствовать только у деток, кто говорит уже).
Капризная, плачет если не по ее желанию что то сделали.
На площадке ее интересуют качели, машинка, ее веселит когда дети там бегают и она сама вслед за ними бежит. Смотрю на деток, кто в песочнице играет и т. Д, и думаю все ли в порядке у нас.
Она берёт нас за руку и ведет к тому, что она хочет.
Пирамидки строит, в сортер играет, но опять же, ненадолго.
Были у невролога, ставили нам зпрр, лечились, но эффекта не увидели. Хочу теперь повторить в паре с логопедом-дефектологом.
Умом я понимаю, что с ребёнком явно что то не так, но не могу это принять.
Лучший комментарий
На счёт указательного жеста, моя показывала когда ещё не говорила 🤷🏽♀️ а так, вроде обычная девочка по описанию
Комментарии
@lena.verulidze стимы у аутистов бывает, когда они повторяют одно и то же движение сотни раз,не только прыжки,а нюхают предметы,кружатся и т. Д, при этом нет каких либо эмоций @kri_kri36
Дочь 1 год 11 букввльно недели 2 как начала активно повторят слова, по своему. Спрашивала неврологов, сказали задержку рано ставить. А так по описанию как моя дочь, указателный жест есть только у моей. А так тоже плачет, обижается, дерётся.
Стимов нет? Может любит прыгать на диване? Крутится вокруг себя?
А что означает стимы? У меня сын прыгает вообще всегда, мне кажется. И при каких-то эмоциях, и просто при просмотре мультиков может.
Дочь прыгает на диване и кружится конечно же. Что это значит? Как по мне, ребёнок просто счастлив и развлекается
Из перечисленного есть тревожные звоночки, но явно недостаточная картина. Дело не в речи даже, а в том, что вы описали про внимание. Она "зависает" немного получается на бегающих детей, качелях, машинках, движущихся предметах. Этот список потом может только стать больше. При этом внимание рассредоточено абсолютно, по этой причине новые навыки не формируются или формируются с большим трудом, и указательный жест в их числе. По этой картине диагноз вряд ли поставит кто-либо, но абсолютно ясно, что необходимы занятия с логопедом-дефектологом на постоянной основе вместе с лечением от невролога. Я для себя не вижу смысла искать причину, хотя может быть, кому-то это и помогло, достаточно заниматься по максимуму, сама не перерастёт. Сейчас даже непонятно пока, что принимать, что не так.
В воскресенье уже записалась к логопеду дефектологу, начнём заниматься и лечиться, спасибо что отписались 😊
Я б показала другому неврологу.
А в целом по описанию обычный ребёнок
Как вам смогли поставить диагноз в таком то возрасте? Мы прошли ни одного невролога и никто не ставил задержку, хотя слов не больше вашего
На счёт указательного жеста, моя показывала когда ещё не говорила 🤷🏽♀️ а так, вроде обычная девочка по описанию
Однозначно обратитесь к другому невропатологу и психиатру.
Я конечно очень надеюсь что ошибаюсь и понимаю что дети бывают разные, но дети её возраста и младше неё ведут себя иначе. Это мои наблюдения не за одним ребёнком
Она понимает обращённую речь? Контактирует? Выполняет просьбы?
Частично понимает, ну или не хочет понимать, когда строго что то говорю, то выполняет просьбу
Контактирует она норм, и в глаза смотрит, и поцелует когда попрошу,
@daria_kosenkova это малый срок, Пантогам может просто не подойти и не давать эффекта.
@tatiana79-79 да понятно,что это малый срок для общего лечения,но не малый срок для понятия,что что-то идёт не так и возможно необходимо менять лечение
Вы так уверенно в конце написали , что с ребёнком что-то не то 🤷 но по описанию это обычный малыш , которому даже нет ещё 2 лет 🙈