Да,это же все простым языком,без подробностей

Возможно,я просто не ожидала как-то)

Ну и ещё хотела добавить, простите, что меня много, что в 4 они оооочень много понимают. Всё по-разному, некоторые чуть менее любопытные, некоторые чуть более. Но они уже совснм не безразличны и задают миллион вопросов в час) и если им дают ответы, становятся ещё более любознаиельны) и также в 4 года вполне могут иметь "свое" мнение в обществе, сказать, что я уважаю ваше мнение, но моё мнение иное. Свое мнение написала в кавычках, тк часто это не свое личное, а в таком возрасте мнение взрослого человека или другого ребенка, кто является главным для вашего ребёнка. То есть если вы о войне так расскажете, а мнение воспитателя будет другое, ваш ребёнок вполне в 4 может сказать, а мне мама вот так сказала, поэтому я так думаю. Поверьте, ужасы войны там никто не описывает. И также придёт домой и скажет, нам сказали, что эти плохие, а эти хорошие, мам, как ты считаешь?! И Вы скажете, как вы считаете, тут он и делает выводы как раз. Это время выводов просто приходит гораздо раньше, чем многие думают. Это как динозавры, от чего вымерли? В каждом мультике говорят про метеорит, в садике про метеорит сказали, а мой ребёнок знает уже, что это лишь одна из гипотез, что есть и другие, про эволюцию. Он не верит бездумно воспитателю, которая не очень то в школе этот вопрос поняла, спокойно говорит, что в принципе существуют и другие теории. Это просто как пример, что человек в 4 уже может рассуждать, занимать позицию, не слепо идти за воспитателем или тренером, если позиция его семьи отличается. Если она вообще у семьи есть.

От части я с Вами согласна, что сейчас романтизируют войну, надевая на детей военные костюмы на день победы. Для них искажается понятие войны, складыввется впечатление,что это весело. Но с другой стороны, как раз и надо объяснять, что это не праздник. В 4 года дети уже понимают и интересуются войной и надо им как-то объяснять. Не будешь же объяснять заумным языком с подробностями ужасов, поэтому пока вот так как написал автор. Не очень поняла про то,что не надо,чтобы ребёнок умирал за Родину. Это никому не надо. И раньше никому не надо было. Поэтому и надо объяснять с малых лет,что это плохо и страшно.

Мне очень странно, что вы откуда то вычленили про то, что мне нравится, когда водят костюмы в хороводах. Простите, что? Костюмы - мракобесие, а вот интересные факты для вызова мыслительной деятельности - самое то.

Умирать за родину? За неё уже умерли, и надо бы это чтить, знаете ли.

В 4 года нет осознания глубокой патриотической идеи. Вы методист? Ну так придумайте свою систему обучения в доу, а мы все восхитимся. Вам по факту пишут, а вы все равно свое * я думаю* 🤔

Как показывает практика, дети ничему не учатся сами, кроме как бухать по дворам. Для всего остального нужно содействие)

116р)

@bounty.89, на девочку 80 или 86?

@man1zha а,на девочку 80р))

Да🌺

Вот помню 27 число со школы)
Я бы сама тоже ближе к школе начала , но и так хорошо,я довольна.

@bounty.89 мне самой ещё и в начальной школе было не понятно, хотя мы ездили на дорогу жизни, рассказывали всё, дети конечно не поймут, но запомнят что-то

@jilea я вот не помню в каком возрасте мне начали рассказывать🤔

@bwerty они в 4 сами спрашивают и понимают многое. Вы ж будете ходить в музеи, театры, книги читать, вопросов много будет. А кто такие герои? А почему дядя в форме? А что такое день победы? А почему танки и техника? А кто такие солдаты и что, сейчас война? А что такое война? А зачем вечный огонь на марсовом поле? А кому памятник? А что за медали у дедушки? Вам ещё в 3 года все эти вопросы задавать начнут) и да, в 4про концлагерь ещё не говорят, но не придумать же, что солдат просто так наряжен в такой костюм))

Это такие сложные вопросы, буду отвечать конечно, но скорее для отмазки

@bwerty а я вам вот как напишу : патриотическое воспитание дошкольников имеет очень огромный потенциал, потому как согласно многим педагогическим исследованиям, юноши (чья ведущая деятельность помимо проф. Ориентации - поиск добра и зла, истины, определение принципов и жизненных позиций) не имеют чётких ориентиров, направленных на формирование мировоззрения в рамках общечеловеческих ценностей, они почти не задумываются о морали и нравственности, о хорошем и плохом.
Такие потом сидят на уроке и смеются, ну да, война, ну и пофигу, ну и крыс ели, ахах.

Это же даже не только про любовь к родине, это про терпимость, принятие людей в их многообразии, эмпатию, даже про быструю интеграцию в поликультурном пространстве, если хотите, чтобы знать в будущем о том, что можно озвучивать (а что не целесообразно) в рамках диалога культур.

Все начинается с детского сада. Вы же понимаете, что никто не рассказывает про аушвиц. Сначала все направлено на возникновение интереса плюс учёт псих. Характеристик возраста детей.

Мораль и нравственность это то, чьи зачатки должны прорасти в доу, сош и ДОМА

Так что с пед стороны все оправдано

@bounty.89 18 прорыв

@speznaz а 27 полное снятие?
В общем,да. И так,и так норм

@bounty.89 да.

Я знаю)
В том году у нас не было такого в саду

@bounty.89, маленькие еще были)))

@anmarko возможно) в принципе,он и сейчас,конечно ,маленький для этого,но уже сообразительней