Ведущий вид деятельности у детей дошкольного возраста - игра. С чем играть? Для развития малыша можно использовать не только игрушки.

В любом доме есть большое количество предметов для игры: кастрюли, миски, ложки, полотенца, носки, бумага, коробки... Особое внимание уделяется безопасности.

Игрушки можно сделать своими руками. Если они сделаны совместно с малышом, то это польза вдвойне.

Минимального количества игрушек не существует, но игрушек в единовременном использовании должно быть не более 8-10 (всё остальное из доступа малыша желательно убрать). Чем меньше игрушек у ребенка, тем дольше и более креативно он с ними играет, в то время как избыток игрушек значительно снижает качество игры, концентрацию внимания...

Участие взрослого при обучении игре обязательно, нельзя купить игрушку и просто отдать ребенку, этого мало:
🎮 сначала с игрушкой нужно познакомить, описать её предназначение и возможности;
🎾затем всё это показать в работе;
🎳когда у ребёнка объединились теоретические знания и умения, наступает та самая собственно-ролевая игра.

Все компоненты обучения игре взаимосвязаны и одинаково важны, особенно при развитии детей раннего возраста.