Сходила я сегодня по записи к садовскому психологу. Воспитатель о ней хорошо отзывался. Проблема - сын часто бъет детей…
Сходила я сегодня по записи к садовскому психологу. Воспитатель о ней хорошо отзывался.
Проблема - сын часто бъет детей в группе. Есть некоторая гиперактивность (при том, что дома оч спокойный).
Психолог сегодня специально приходил днем к ним в группу, смотрел, как ребенок ведет себя в группе и давал ребенку тесты делать.
Ну и потом меня опрашивал наедине - что и как я говорю ребенку дома, как он мне отвечает.
Результат неожиданный.
Все тесты ребенок прошел идеально, даже те, которые ему еще не по возрасту (на память, исключение предметов и пр). Такое бывает вроде как очень редко (чтоб прям всё и абсолютно идеально).
Тоесть, развитие уверенно опережает возраст.
Но самое главное, то, что он ударяет детей - проблема не в нем, а в детях группы.
Тоесть, он в совершенстве знает все правила (очередность игры, приглашения в его игру, просьба поделиться и т.д. и т.п.), а вот другие дети их не соблюдают: лезут без очереди, при приглашении в игру подходят и разрушают его пирамидки и пр.
Все это выбивает моего ребенка из колеи, его личные границы нарушают, он оказывается в постоянном стрессе, что порождает его гиперактивность. Он не знает, что с этим всем делать.
Тоесть, это тот редкий случай, когда надо работать не с моим ребенком, а с группой сада.
Учить группу коммуникации.
И вот это сделать проблема, т к психолог на это уже права не имеет, а индивидуальные занятия (на что есть у нее права) моему ребенку не нужны.
В общем, психолог взял тайм аут на неделю и сказала, что будет думать над ситуацией и советоваться.
Говорит, есть игры на коммуникацию группы, на развитие общения группы, но этим надо заниматься и возникает проблема, что воспитатели воспринимают доп работу в штыки.
Я в некотором шоке от выводов психолога. Перестаралась я с правильным воспитанием, получается.
Вот проигрываешь с ребенком ситуации: как Мишка приглашает Зайку поиграть, как делится игрушкой для ролевой игры... А жизнь другая. Зайка приходит и разрушает игру, забирает машинку и уходит.
И что делать Мишке? ((
alekc·Мама троих детей
Мишку надо учить контролировать свои эмоции, очень странно она Вам описала ситуацию, и еще я думаю это этап в развитии, тк Ваш ребенок открывает все новые и новые горизонты своего развития, ему надо помочь в эмоциональном плане, объяснять что детки все разные, что когда он растраивается или злится, ни в коем случаи нельзя драться. Ваша задача, научить ребенка справляться с его эмоциями, а не переучивать группу. Это я Вам как нейропсихолог говорю.
·4 отметок «Нравится»4·Ответить