Вчера была у подруги. Ее сестра работает в детском саду. Занимается с детьми физкультурой. И рассказывает , что сад их переименовали в коррекционный. С обычными детьми теперь будут и дети с овз.
Был мальчик с дцп. Бабулька ( воспитатель) посадила мальчика в коридоре ( между детской комнатой) и гардеробом на горшок. Подвинула ему столик , дала ему лапшу чтобы он ел. Представили Картину? Мальчик с дцп сидит на горшке перед всеми и одновременно ест...
В этот момент ( Слава Богу) приходит мама мальчика... естественно она в шоке, у неё истерика, крики , плачь. Она идёт к заведующей и жалуется. Благо бабулю эту уволили.
Я как дефектолог. Все- таки считаю что наша страна не готова к тому, чтобы дети с овз и дети здоровые учились вместе. К этому не готовы родители, дети ,да и сами воспитатели. Я думаю все -таки на это нужно время, нужно готовить общество к этому и обязательно педагогов!
В Европе и Америке - давно работает эта программа.
Но к сожалению мы ещё не готовы. Родителям детей с овз конечно же хочется, чтобы их дети чувствовали себя как все,да и родителям это важно... но опять же повторюсь , мы ещё не готовы.
@lulaka4, вы видимо не видели детей с уо. В тяжёлой стадии.
Я не говорю , что их нужно отделять от общества, читайте пост повнимательнее и комментарии тоже.
@gasimova.1993 , а что дети с зпр? Чем плохо им общаться со сверстниками без зпр? Они нормальные дети, просто задержка развития. Играть друг с другом в детском саду это не мешает. УО , смотря какая стадия , почему дебил не может поиграть с нормальным ребенком, они часто не агрессивны, тупенькие - да, что мешает играть друг с другом и отделять их от общества?
@lulaka4, ребёнок с дцп. И как вы написали не обучаем. У него уо.
Естественно если мозг работает хорошо. То и я проблем не вижу. И дети тоже реагируют адекватно. Я имею ввиду именно деток с зпр с уо. С психическими отклонениями и тд.
Во - первых, ОВз для каждого воспринимается по -разному, есть разные категории детей с инвалидностью и всех под одну гребёнку глупо! Раньше работала с детьми с ограниченными возможностями в центре реабилитации, где находились и здоровые и нездоровые детки. Если ребенок социально не опасен , то все норм и дети хорошо друг с другом взаимодействуют. Если у ребенка дцп, но голова работает, только ножка или ручка имеет паралич, так почему нет? Видела кучу таких детей и все норм, учились и росли со сверстниками и имеют аттестаты с 4 и 5.Да, видела ситуацию, когда нормальные дети и идиоты вместе(как дефектолог понимаете , кого я имею в виду), вот это ни к чему, идиоты не понимают , а социуму тоже не за чем с ними взаимодействовать, как бы жестоко это не звучало. Есть дети, как овощ, врачи их даже так называют, у которых полное поражение ЦНС , конечно не за чем тоже. Проблема в том, что мы сами вот такие стереотипы создаём, о ком вы пишите? Вы знаете точный диагноз ребенка? Он необучаем? Некоторым детям с ограниченными возможностями необходим социум, взаимодействие с обычными детьми. Может проблема просто в бабушке, которая живёт по-моему старинке и не умеет взаимодействовать с детьми с особенностями? Просто некомпетентный человек? Причем тут ребенок?
@julia771, @mamavasenki, все понимают, что нужен опыт, но никто не хочет, чтобы опыт строился на них и их детях и это тоже можно понять. Ничего не мешает провести большую теоретическую работу, чтобы быть морально готовым. Это же живые люди, которым непросто, а на них ещё технологию отрабатывать?
@demidrololo, ну да да , именно специальности коррекционной педагогики , я ваш комментарий просто не так прочитала 🙈 думала их не водят , а не всех)
@viktorymalenkova может это кор. педы.? У нас такого не было. Ну, и город-то не Тюмень). Я писала про большинство, а не "все"))). Мы же в масштабах страны рассуждаем, а не Питера. А страна у нас большая).
@demidrololo, странно , у меня на работе постоянно студенты практику проходят , а работаю я в школе-интернате №16 , сидят у нас на уроках , общаются с детками нашими 🤷♀️
@gasimova.1993 дети относятся с добром, когда адекватные родители. У нас на площадке такие детки гуляют, но редко, потому что родители боятся (и не мудрено). Я как-то сыну не давала повода относится настороженно и он спокойно контактирует, потому что я играю вместе с ним и показываю пример адекватной реакции и все объясняю, а не сижу на скамейке в игноре. Естественно, если ребенку не объяснить особенности поведения (мальчик испугался, или очень рад, например), а сидеть и языком мести с другими мамами в этот момент, то испуг и недоверие отразится в будущем.
Если дети будут учиться вместе,к ним будет другое отношение,лучше чем сейчас.и здоровые дети привыкнут к детям с овз.да,с ними тяжело,но они быстрее адаптируются в обществе если не будут изолированы
@demidrololo, вот и я про это. Я сама закончила факультет коррекционной педагогики. И преподаватели нам все в один голос твердили это! Элементарно на площадках даже ,что подростки,что маленькие дети, мамаши смотрят косо ,с насмешкой. Издеваются и тд.
У нас, почему-то, в пед. училищах и институтах (речь о большинстве) есть отдельная специальность "коррекционный педагог", но всех будущих учителей с особенными детками общаться НЕ УЧАТ (сама педагог, в курсе). А этому нужно учить, а не просто запихать детей к неготовым к такой ситуации учителям и воспитателям (не говорю уже о некомпетеннтых преподавателях, которых непочатый край).
@gasimova.1993, ну про мамаш долго можно говорить, они и с обычными детьми не учат детей общаться. А педагоги должны быть не просто обучены, но и изначально быть готовы работать с разными людьми. Я библиотекарь-библиограф по образованию. Не сказать, что нас учили работе с определёнными группами населения, однако бесплатное социальное учреждение - это заведомо привлекательное место для разных групп населения. И порой тут педагогическим образованием не обойтись, к сожалению. Тут нужны навыки посерьёзнее. Но отношение все равно формируется через опыт.
@julia771, в вузах должны учить педагогов как общаться, как заниматься с детьми с овз. Родители обычных деток должны объяснять, что если в саду появился ребёнокс овз- то это не враг народа, а он просто таким родился. И с ним можно дружить. А не как мамаши любят говорить: не подходи к нему. Таких примеров очень много.
Ну как это не готовы? Не все же. У меня масса примеров, когда учатся вместе и все отлично.
@julia771, так надо готовить общество к этому. Я не говорю что их надо изолировать.
@gasimova.1993 дети относятся с добром, когда адекватные родители. У нас на площадке такие детки гуляют, но редко, потому что родители боятся (и не мудрено). Я как-то сыну не давала повода относится настороженно и он спокойно контактирует, потому что я играю вместе с ним и показываю пример адекватной реакции и все объясняю, а не сижу на скамейке в игноре. Естественно, если ребенку не объяснить особенности поведения (мальчик испугался, или очень рад, например), а сидеть и языком мести с другими мамами в этот момент, то испуг и недоверие отразится в будущем.