Вот читаю я педиатров. И мам, которые после их слов беспокоятся... Ребёнок должен в полтора года…

Как мне сказал врач реанимации: ребенок никому ничего не должен, он уже личность

Поддерживаю!

прям в точку!!!

тоже не понимаю эти навязанные стандарты)) ни когда не заморачивалась, всему своё время, все индивидуально.

Если вы планируете отдать ребенка в ясли/сад,то моменты с горшком,сном,ложкой и всего остального ребенка лучше приучать как можно раньше,а если ребенок будет все время с вами,тогда это уже от мамы зависит,как ей удобнее...а по поводу речи,если ребенок в три года не говорит,это могут быть и проблемы психического характера,так что это палка на двух концах))

Ну нормы придумали, что бы мамы ориентировались на них, по крайней мере так было задумано по моему скромному мнению. Я читаю на одном сайте умелки следующего месяца, что бы знать в каком направлении двигаться, что по возрасту можно пробовать. А педиатрами и всем прочим говорю: мой ребёнок никому и ничего не должен))

согласна. тоже убивает когда говорят "должен". у меня ребенку 2 года и он не ходит на горшок - и ниче стрпшного.

А я все никак не могу успокоиться, мне кажется я мало занимаюсь с реб., просто не знаю, что нужно делать с 8 месяч реб ещё. Я читаю ей книжки, вкл музыку, мы танцуем, она играет, ну как играет, облизывает все, что попадается на пути, катаемся на машинке по квартире. Иногда делаю упражнения, но она начинает капризничать, не хочет или не нравится. Смотрим мульт Тини лав по 10 мин иногда. Но мне кажется этого мало. Как только начинаю с ней играть в развивашки, типа ладушки, или где глазки у куклы и тд, ей неинтересно. Да, я как будто гонюсь за тем, чтобы моя дочь умела уже и то и это. Глупо , знаю, сравнивать, но есть один наш друг, он в год говорил своё имя. Блин моя в 8 мама толком не говорит. И я корю себя, что это я плохо занимаюсь с ней. Столько книг перечитала по психологии уже. И везде говорят, нефиг до 3 лет учить реб буквам, или считать, складывать и тд. Да, кажд.реб индивидуален. Мой муж заговорил в 3 года предложениями, до этого ни слова!

Тоже выговорилась)

Вот меня тоже прямо бесит слово " должен". Кому и чего должен твой ребёнок? Никому и ничего! Кто придумал эти стандарты? Почему под ними надо подписываться? И меня прямо возмущает:" Ой, а у вас ещё не говорит до сих пор Мама и папа"😱

@pikanata, есть такая штука, базовое доверие к маме, для этого не обязательно развивашками заниматься. Можно просто быть рядом и помогать, если нужно в том деле, которым решил заняться ребёнок. Мне это очень близко, дочь всегда знает, что в безопасности, что всегда может подойти, что я всегда рядом на полу, при этом она как начала ползать играет и выбирает себе занятия сама. То есть, специально что-то я не делаю. Конечно, если приносит мне карточки или книги, мы занимаемся, но это не часто. Для меня это базовое доверие, уверенность ребёнка во мне намного важнее, чем сортирует ли она у меня кубики по цветам, показывает ли где огонёк или говорит 10 слов...

@zamyzhnaya, то есть заставлять малыша что-то делать, потому что так удобно мне и воспитателю? 😐 а если малыш ещё не созрел, чтобы понимать, что такое горшок? То есть наплевать на его развитие и индивидуальные особенности? Должен, обязан и точка?

с языка сняла 😂😂😂 для меня педиатр чисто консультант в сфере назначить лечение и все. больше ни в каких вопросах я ему не доверяю. педиатр,которая сына вела нас боялась как огня и чуть что признавалась в своей неопытности и не знании. я благодарна ей за честность! за боязнь рискнуть,навредить. а сейчас мы переехали и меня смех пробирает,когда мы к ней ходим. но ходим ради молочной кухни,ну и пока меня это не напрягает.

норма - это когда 80% детей в этом возрасте это уже делают. нужна норма как индикатор здоровья. в моей практике родители до 1 не замечали глухого, до 4 лет умственную отсталость (был сюрприз для них, они думали что у него просто отличное чувство юмора)

До 6 лет сенсорную алалию

У нас с педиатром вчера был конфликт на тему веса. Он сказал, что я родила, а кормить до трех месяцев не научилась. что сын много набирает и пора на диету. боюсь представить, что будет дальше, если нас к нему опять когда-нибудь отправят

Это когда для ребенка речь как шелест деревьев. и благодаря тому что так долго ждали речи лишили ребенка возможности хоть худо бедно ею овладеть.

До 4,5 лет моторную алалию там малышу смогла помочь. но лучше бы коррекцию раньше начать

И таких примеров в моей практике море!!!

а чем раньше начата коррекция тем быстрее и больше шансов выйти в норму

@zamyzhnaya, @elle35 дело говорите! Поэтому и стоит прислушиваться мнения врачей

@vika_vert, я не говорю заставлять,я говорю приучать.Это воспитание.Чем раньше начнете объяснять ребенку что-то,тем быстрее он научиться понимать это.

Прям согласна с данным постом! Я вообще считаю что это терроризм ребёнка! Постоянно его заставлять что-то делать, говорить вот надо так, а не так, и т.д. Каждый человек индивидуален! И дети в особенности! Я приучила к горшку, когда увидела что сын к этому готов, говорит у меня то на своём, то на нашем, видит машины скажет БИ-БИ, если не хочет что то говорить, я не заставляю! Все мы рано или поздно начинаем говорить! Я искренне не понимаю тех кто сидит со своим ребёнком и не играет, или не даёт что-то пока ребёнок не сделает то что хочет взрослый! Дети никогда ничего не будут делать по щелчку пальцев. Я считаю что мать для ребёнка должна быть другом, чтобы потом, когда ребёнок будет взрослеть он бежал к тебе и рассказывал все самое сокровенное. А так он с пелёнок запомнит что ты не друг, а вечно требующий от него чего-то человек.

@vika_vert, это не нормально,когда мать сидит на полу и просто наблюдает..мать должна предлагать ребенку занятия,должна вовлекать в процесс,должна учить чему-то...

@zamyzhnaya, ненормально для кого? То есть если я сижу и наблюдаю я плохая мать?))

От критерия качественности ребёнка перешли к критериям качественности мамы, очень интересно....

Полностью с тобой согласна. Нормы нужны для дифференциации нормы и патологии, сама норма имеет свою вариативность в зависимости от кучи факторов, которые (нехорошие) педиатры не учитывают. И полностью поддерживаю что ребенок сам играет, я тоже лу не трогаю, если зовет-помогаю, несет поиграть-играю. Ребенок сам определяет свою деятельность 👍🏻

@majga, Маш, а на каком сайте ты смотришь умелки?

@vika_vert, я не говорю,что вы плохая мать,я говорю о том,что мать должна воспитывать и образовывать своего ребенка,а не просто наблюдать.Чему научиться ребенок,если он не видит примера?

Ну смотри. Касаемо речи. У меня несколько подруг у которых дети с отставанием развития речевого аппарата. Там не просто рамки. Есть определенные " коридоры" временные , в которые ребёнок начинает говорить. То есть если не начал то это отставание в развитии. Это недоразвитость определенных отделов головного мозга. Есть же сады для деток коррекционные. Ты же не думаешь что просто так? Есть дети , которые родились с проблемами в родах и это повлияло на них. На их развитие . И вот в эти коридоры скорректировать пластичный мозг проще чем потом лечить. Ты наверняка слышала о кортексине и ему подобных. Знаешь как дети после трех лет орут от него , бедные? Какая это сильная стимуляция мозга?((( а если б раньше выявить проблему? Начать с ребенком активнее заниматься или водить на специальные развивашки?

Я не просто так увлеклась слингобусами и грызунками. Я хотела чтобы сын с младенчества получал развитие мелкой моторики. Поэтому, да ! Согласна! Ребёнок никому ничего не должен ! Но ко всем вопросам надо подходить с умом . И контролировать. Одна из моих подруг колет уже 4 курс сильных стимуляторов дочери. Сдвигов нет. Осенью идут уже в коррекционный садик. И ты не представляешь как она себя винит за это : моя дочь никому ничего не должна.

@zamyzhnaya, я никому ничего не должна, также как и мой ребёнок 🙂 я идеальная Мама для своего ребёнка. Идеальная. Уверена, что и вы для своего тоже. И если мой стиль воспитания не встраивается в ваше понимание и отличается от вашего, это совсем не значит что вы качественная Мама, а я не качественная.

@zamyzhnaya, если постоянно предлагать ребёнку занятия, это лишение его самостоятельности. Он дальше будет ждать указаний, а не учиться выбирать занятия самому или принимать решения. Все должно быть в меру. Увидели, что расстроился, или на улице надо чужую игрушку отдать - предложили быстро другое как отвлекалочку. Насильно не надо вовлекать, это только отталкивает. А если увидели интерес - тогда уж дальше это развивать.

@zamyzhnaya, да ну бросьте ! Это не критерий! Ребенок это личность ! Некоторым не нужна компания в играх. Кто то висит на маме не переставая ибо все мы разные. Вы другая мама. Я как @uberevil и @vika_vert. Сын учится самостоятельности, играет и изучает мир сам, порой зовет меня и я присоединяюсь . Порой сама сажусь чем то заниматься и он со мной. Иногда я готовлю и он несется ко мне. Бросаю и обнимаю ребенка. И он отлично развит для своего возраста , крепкий парень, но.. Вот беда! Не показывает уши, глаза и нос. Редко по настроению! А по просьбе нет. Не нравится. И что теперь? Удавиться ?)))

@nushakuznetsova, вооот! С языка сняли☺️

@vika_vert, что это за понятия "качественная/не качественная мать"?!я говорю о том,что ребенка надо воспитывать и обучать,И чем раньше это начнете делать,тем лучше.Правильно тут выше написали,что на раннем этапе проще все выявить и устранить,чем проблему обнаружить в более позднем возрасте.

@svetlanka8855, их много, мне нравится http://4womanlife.ru/children/baby/baby-calendar/21-month.html

@nushakuznetsova, а я разве тут пишу о насильном привлечении?я говорю,о том,что мать должна не наблюдать,а участвовать в процессе...то есть предлагать ребенку различные варианты действий,будь то чтение книг,собирание пирамидки,игра в игрушки,объяснение что такое и для чего это...и чем раньше это начнете делать,тем быстрее ребенок научиться понимать...все в игровой форме...

Вик, полностью согласна! Ребёнок должен быть только здоровым, а остальное как ему хочется и организм будет готов.

@ai_with_love, о том что сам изучает мир-это прекрасно и полностью с вами согласна,я не за то,чтоб лишать ребенка своего пространства и времени на себя...мы сейчас говорим о воспитании,пост о том,что если ребенок не говорит в три года,ну,и ладно,позже заговорит,не ходит на горшок,ну и ладно,взрослые же не ходят в памперсах...я говорю о том,что вот за таким ну ладно может быть проблема психическая и чем раньше мама выявит ее,тем легче будет ее решить,отсюда и нужно маме участвовать в процессе воспитания и обучения ребенка,показывать и объяснять что это такое и для чего это нужно.

@zamyzhnaya, вы пишете мне что надо делать и что я должна что-то. Надо и должна я кому? Вам? Потому что моё мнение отлично от вашего? Потому что по вашему мой ребёнок будет недоразвит, если я не буду его насильно приучать и развивать? "чем раньше это начнете делать,тем быстрее ребенок научиться понимать..." А если я хочу чтобы он не раньше начал это делать, а тогда, когда будет к этому готов? Или вы считаете, что не обучая его я отклонения не замечу? Или это такая забота о моем ребёнке, что если я его не буду развивать учить, то он какой-то не такой вырастет? Не нужно мне ничего доказывать. У нас разные подходы к ребёнку. И ваш подход не единственно верный.

@vika_vert, где я пишу о том,что вы что-то должны?я написала о том,что мать должна участвовать в процессе воспитания,и в первом комментарии своем написала,что сама мать выбирает,как ей удобнее!и процитируйте хоть один мой комментарий,где я пишу о том,что ребенка надо насильно приучать и развивать?вся суть моих комментариев в том,что если есть проблемы у детей их проще решить в раннем возрасте,а увидеть эти проблемы можно,непосредственно занимаясь с ребенком.Но повторю еще раз,мать сама решает,как ей удобнее и это не значит,что одна лучше,а другая хуже.

Вы же все всё делаете правильно, только перешли от общности на личности и начали спорить, хотя по сути делаете всё одинаково, просто называете это разными словами и акцентируете внимание на разных моментах:)

И у тебя @vika_vert ребёнок не предоставлен сам себе, ты так же занимаешься развитием и воспитанием, в подходящем вам формате, но ребёнок же не кинут на произвол судьбы - как-нить сама разовьётся:))) и @zamyzhnaya, я полагаю, не держит ребёнка на горшке 24/7 со словами "ты должен писать сюда!!!":))

Я, чем больше задумываюсь на все эти темы, тем больше не люблю категоричность. Какая-то тенденция прям к черному и белому, никак не пересекаемому. Но не всё ж так полярно:) И педиатры не все дураки - есть толковые и грамотные специалисты, к которым стоит прислушаться, а есть и формалисты и теоретики, у которых прививку по графику не поставил - матьхуять, и ваще идите жрите смесь от всех ваших аллергий и не суйте сиську ребёнку ночью, он жиробас и заторможен в развитии. и мамы не все идеальные - вал тех кто прикрывает естественностью развития свою километровую лень, нежелание заниматься ребёнком и похуизм, не в здоровом количестве, присутствующем в каждом, а в доходящем до абсурда. и вал обратной стороны "мой ребёнок в полгода не может отличить параллелепипед от трапеции, горе-то какое горюшко, срочно найму репетитора и заучу ребёнка по уши" (типа того ролика с набором Умница, ну ты помнишь😆) это же всё нездоровые проявления:) и крайности:)

Категоричность - зло:)

У любой адекватной мамы нормальный адекватный ребёнок, а заговорит он в год или в два или в три - индивидуальная петрушка:) нормы и рамки имеют место быть, просто не суженные до неприличия - в год не заговорил - отстал в развитии. Это усреднённые значения по большому количеству детей. Но, естественно, не должность для абсолютно всех. И разумная мама, и разумный врач это понимает. Развитие, в любом случае, оценивается не по одному-двум критериям, а по совокупности многих факторов.

Ко всему с умом если подходить, а не формально "по умной книжке" или "мне так врач сказал", то всё гораздо проще становится:)

@the_dude, 👏👏👏и я пытаюсь это донести))просто приведу пример,с нами в саду учился мальчик,так его мама была как раз мнения,что все всему свое время,когда ребенок дойдет до этого сам,тогда и будет делать...в итоге,сам есть он не мог,на горшок ходить не мог,одеваться не мог,и не только потому,что не знал как это,а еще и потому,что не понимал...когда воспитатели спросили,почему не объяснили ребенку что такое горшок/ложка и для чего они,мама ответила,что у ребенка не было к этому интереса...все таки мамы должны учитывать то,что ребенка отдают в детский сад и там не будут над ним трястись,там 30 человек детей,поэтому надо ребенка заранее готовить,объяснять что такое горшок/ложка и все остальное,чтобы ребенок понимал для чего эти вещи...ведь два раза посадив на горшок ребенок не начнет на него проститься и ходить-это процесс трудоемкий и долгий,поэтому и говорю,чем раньше,тем лучше))так же и с речью,надо смотреть на динамику,если у ребенка в год и в два года словарный запас на одном уровне,то стоит уже задуматься,а не пускать все на самотек...правильно вы говорите,развитие оценивается не по одному критерию,но все пускать на самотек-опасно...и я ни в коем случае не говорю о том,что надо насильно ребенка чего-то заставлять делать,нет,все в игровой форме,все объясняя...спасибо,что поняли)