Это — братство не то ,которое принадлежит одному отцу
Однако ,оно — выше любого из этих видов
В нашей религии — братство было выше чем ограничение происхождением или родословной

Вы думали я умею только орать?)

о необходимости родителям быть справедливыми между детьми в подарках.

تَصَدَّقَ عَلَيَّ أَبِي ببَعْضِ مَالِهِ، فَقالَتْ أُمِّي عَمْرَةُ بنْتُ رَوَاحَةَ: لا أَرْضَى حتَّى تُشْهِدَ رَسولَ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وسلَّمَ، فَانْطَلَقَ أَبِي إلى النبيِّ صَلَّى اللَّهُ عليه وسلَّمَ لِيُشْهِدَهُ علَى صَدَقَتِي

доводом на это служит хадис и история ну’мана ибн башира. было сказано, что его отец дал ему в подарок часть своего имущества. затем, его мать сказала: «приведи посланника Аллаха, чтобы он стал свидетелем этого дара».

فَقالَ له رَسولُ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وسلَّمَ: أَفَعَلْتَ هذا بوَلَدِكَ كُلِّهِمْ؟ قالَ: لَا

когда это случилось, то посланник Аллаха спросил: «ты сделал подобный подарок для всех своих детей?». он ответил: «нет».. тогда посланник Аллаха сказал:

اتَّقُوا اللَّهَ، وَاعْدِلُوا في أَوْلَادِكُمْ..

«бойтесь Аллаха и будьте справедливы по отношению к своим детям».

فَرَجَعَ أَبِي، فَرَدَّ تِلكَ الصَّدَقَةَ.

услышав это — его отец вернулся и вернул этот подарок обратно.

польза:

саляфы стремились соблюдать справедливость между детьми даже в поцелуях и добрых слова.. сподвижники целовали одного из своих детей столько же, сколько целовали другого :) ибо это — было прямым приказом посланника Аллаха ﷺ..

некоторые из числа знатоков хадиса и тафсира — сказали о том, что в судный день Аллах Всевышний спросит родителя о его детях — намного раньше, чем спросит ребёнка о его родителе.

они объяснили это тем, что подобно тому, как у родителя есть права на своих детей, то точно также и у ребёнка есть права на своих родителей.

«спи/молчи/сделай это и то.. а иначе, за тобой придет такой-то монстр и съест тебя/заберет с собой» :)

все это — джахилия и то, что вредит ребёнку и по итогу делает из него не до конца развитого.

يجب أن يُحفظ الطفل من كل ما يُخيفه.

родители обязаны оберегать и защищать своего ребенка от всего того, что может его напугать.

من الأصوات الشديدة، والمناظر المخيفة، والحركات المفزعة،فإن ذلك ربما أورثه ضعفاً في العقل والإدراك، ويؤثر عليه في كبره.

к примеру: громкие звуки, пугающие образы и ужасающие движения, поскольку это может привести к ослаблению разума и восприятия, что отразится на ребёнке по мере его взросления.

وإذا وقع له شيء من ذلك، فليُسارع إلى ما يُنسيه إياه، ويُذهب عنه أثره..

если же что-то из этого все же случилось, то необходимо быстро сделать что-то, что заставить его забыть об этом ужасном чувстве. необходимо сразу же устранить страх и последствия.

مثل إرضاعه وإلهائه بشيء حسن.

к примеру: можно покормить его грудью, отвлечь чем-то хорошим и сделать всё, чтобы он забыл это событие, а иначе убрать это из памяти — будет очень сложно..