С начала этого года мы занимаемся стабилизацией кариеса. За это время я изучила о кариесе всё, что могла🤪
Делюсь с вами примерами эффективных зубных щеток, которые не размазывают налёт по зубам, а реально чистят их!
Эффективные зубные щетки:
Малышам до 3 лет:
Vitis baby 0+ (арт: 143908747)
Pigeon 18+ голубая, 2 щетки в комплекте (арт: 26472019)
TePe Mini Extra Soft 0-3 (ссылка
Apadent baby 0-3 (арт: 35416776)
От 3-6 лет:
Apadent kids 3+ (арт: 111437466)
Vitis baby 0+ (арт: 143908747)
Pigeon 18+ голубая, 2 щетки в комплекте (арт: 26472019)
TePe Mini Extra Soft 0-3 (ссылка
Vitis kids 3+ (ссылка
Curaprox 0-4 (арт: 15069280)
Наблюдая за детьми можно заметить, что для детей не свойственно разделение мира на «плохое» и «хорошее».
Но общество учит ребёнка оценочныму мышлению и стереотипам.
👌«Хорошие мальчики себя так не ведут» (надо быть для всех удобным)
👌«Со всеми нужно делиться» (если не поделился, то ты 💩 жадное)
👌«Мужики не плачут» (а потом мужики болеют. Потому что с детства надрессировали что мужик это кремень. Ни плакать ни пукнуть)
Взрослые подавляют в детях агрессию, не дают проживать эмоции, плакать и т.д. Потому что сами эмоционально не зрелые..
И чем больше программ заложено в человека, тем меньше энергетического ресурса остаётся на сами чувства! За все программы человек платит своей энергией: это черное, это белое. Это хорошо, это плохо. Тут я должен, а тут мне должны.
А по факту границы надо максимально расширять.
Расширение происходит тогда, когда мы принимаем мир и людей во всём многообразии.
Мы все одинаково правы и одинаково не правы, все зависит от обстоятельств, и от того, с какой картины мира, точки зрения и чьими глазами на это все посмотреть.
Если у человека нет энергии - это показатель того, что человек ушёл далеко от своего «проекта» под названием жизнь. Нет понимания, на своем ли он пути. Не развита чувствительность и эмоциональный интеллект. Нет разделения своих желаний и чужих.
Когда человек не понимает свои чувства и занимается не своим делом, или живет не свою жизнь, то на физическом уровне могут появляться болезни. Потому что где не течёт энергия, там застой. Где застой - там болезнь.
И очень часто депрессия.
Навеялись такие мысли. Решила поделиться) Стараюсь работать со своим эмоциональным интеллектом. Очень не хочется передавать это по наследству)
Потому что дети учатся эмо интеллекту через родителей
Дорогие мамы, я немного в растерянности от того, что мой пост про микробиоту мамы и младенца вызвал столько реакций о том, что это бред, и что питание беременной и кормящей матери не имеет значение, и что микрофлора каждый день меняется, и т.д.)))
Я понимаю, что многим просто не хочется в это верить. Так проще, потому что не нужно ничего менять.
Я пишу неочевидные для многих, но очень важные вещи. Уже доказанные. Влияющие на здоровье наших детей и поколения. И если кто-то заинтересуется, сядет, изучит вопрос и сможет воспользоваться этой информацией во благо своему дитю, я буду рада)
Если кто-то пройдёт мимо, это тоже нормально)
В этот раз в фотографиях прикрепляю примеры исследований и литературы для тех, кому интересно.
И ещё раз повторюсь:
Ядро микробиоты закладывается ВНУТРИУТРОБНО (состояние микромира при планировании беременности и питание беременной мамы важно!)
Почти с 1 триместра начинается транслокация почти 70% микробного сообщества (это бактерии, вирусы, простейшие, некоторые гельминты, грибы). Все что есть у мамы, будет у ребёнка!
С помощью методов микробных маркеров это доказывали. Передаются эти жители через плаценту с помощью дентритных клеток.
Ещё 10% колонизации происходит при родах при прохождении по родовым путям (если это КС, то ребёнок заселяется больничным биомом).
И остальные 20% ребёнок получает через грудное молоко! Там сотни штамов! Поэтому есть булки на ГВ, но при этом кормить ребёнка здоровой пищей, и думать, что у него хороший микробный пейзаж, не совсем корректно)
Я до своей беременности этого не знала. Но сейчас знаю. И делюсь с вами.
Что мы на многое можем повлиять в здоровьи ребёнка , начиная со своего здоровья!!!🫶🏻
