Мутизм не самая простая тема для детской психотерапии.
Многие мои коллеги и не слышали о таком расстройстве, а если и слышали, не берут в работу ребёнка с диагнозом #селективный_мутизм, просто потому что нет опыта, нужных знаний и прочего.
Прогноз развития таких детей не оптимистичен, избирательность в общении может носить стойкий характер и, часто, ограничивается узким кругом близких людей.
Другие взрослые - воспитатели, учителя, соседи, другие дети даже не догадываются, что ребёнок с мутизмом может разговаривать - с ними он будет только молчать, отводить глаза, уходить в уголок и затихать там на время, будто бы спрятался в норку , и это самое главное и большое препятствие для его социализации и последующего развития.
Для родите это очень тревожное и непонятное поведение, вызывающее массу негативных переживаний. Не говоря даже о той стигматизации, которая преследует семью ребёнка практически с первых дней посещения сада, и, тем более, школы.
Для меня, как для детского и специального психолога, психотерапевта и учёного, защитившего диссертации и написавшего два десятка книг по психологии отклоняющегося развития, подобные случаи детского мутизма - всегда вызов и это вызывает большой исследовательский интерес, желание помочь и очень много человеческого сочувствия к детке и его близким .
Ко мне, как правило, приходят уже настрадавшиеся мамы в отчаянии с молчаливыми детками, которым врачи поставили кучу за годы наблюдений разноречивых диагнозов (от ЗПРР, аутизма, интеллектуальной недостаточности, шизофрении до, собственно, и если повезло с врпчем - мутизма). Они уже, как правило, прошли много курсов реабилитации и медикоментозной терапии, занимались с логопедами, нейропсихологами, с новомодными специалистами по запуску речи (Откуда они появились и кто это вообще!? Мой профессиональный мозг не может понять смысл данной специальности, отсутвующей в любых классификаторах профессий, в программах подготовки Вузов, но в силу кратковременности и дешевизны онлайн - курсиков по этой теме, расплодившиеся повсеместно...). Кто-то побывал даже в весьма дорогой АВС - терапии, прошёл мало понятные процедуры возлействия на незрелый мозг ребёнка сюзвука, цвета, магнитов 🤦
Конечно же все было безрезультатно и детка продолжает молчать, раз уже дошли до профессора.
Я не предлагаю волшебные таблетки и сразу говорю что работы будет много, причём не только для детки (сдали в кабинет и уткнулась в телефон). Мой авторский метод системной психокоррекции и психотерапии предполагает включение в процесс работы родителей, особенно мамы, которая большую часть работы выполняет самостоятельно дома, создавая особое пространство развития с ежевечерними внушающими настроями практики исцеляющий #монолог_матери, с ведение родительского дневника успехов и достижений, нередко с сеанса и личной психотерапии, потому что родитель сам того не осознавая может транслировать ребёнку свои тревоги и страхи, а иногда даже эмоционально поддерживать его "молчанку". С детьми, если есть доступ и контакт, мы работаем в различных практиках игровой арттерапии, песочной психотерапии, используем плассотерапии и многое другое. Такой подход уже доказал свою эффективность в преодоление различных вариантов нарушенного общения у детей #мутизм #селективный_мутизм, #травматический_мутизм на фоне ПТСР и пр.
За три десятилетия моей практики много ребятишек благодаря такой системной психокоррекции смогли выйти из своих тяжёлых состояний, стали способны в той или иной мере общаться с другими людьми, их близкие вздохнули спокойнее.
Ведь то, что казалось приговором на все времена - страшные последствия, тяжёлые диагнозы и прогнозы - можно значительно скорректировать, а то и убрать полностью. Причём с некоторыми мамами мы моли работать только онлайн в силу того, что добраться до кабинетов моего Центра системной психокоррекции и психотерапии у них не было возможности, России большая, а мои юные клиенты живут иногда и за рубежом.
Читайте, кого волнует эта тема, на моих страницах информацию с #детский_мутизм, отзывы от мам и их описание #реальная_история, #реальный_случай .
На моих страницах официального сайта психологов В17 есть отзывы по этой теме даже с видео материалами, где детки успешно контактирую и радостно болтают со своими сверстниками.
И конечно же эти истории имеют продолжение, часто, оно счастливое, о чем мамы делятся со мной даже тогда, когда формально терапия завершена.
Процессы исцеления продолжаются, как круги по воде, затрагивая все новые и новые сферы жизни ребёнка, его личности, поведения, речи. Те моменты социализации что были пропущены нуждаются в восстановлении, компенсации, бывает что мы работаем циклами в разные периоды взросления ребёнка. У каждого своя ситуация, свои причины и последствия.
И выход тоже очень индивидуален, общее разве только то, что успех будет более быстрым, чем раньше от момента возникновения мутизма и младше по возрасту ребёнок мы встретимся и начнём работать. Но это зависит, к сожалению, совсем не от меня.
Каждый раз я искренне радуюсь успеху своих юных клиентов ! Радуюсь, что мы ВСТРЕТИЛИСЬ и мои знания, опыт, практика помогли, хоть чуточку, изменить жизненную ситуацию не только самого молчащего ребёнка, но и его родителей. И это действительно очень многое меняет. Поэтому, пожалуйста, при первых признаках нарушения развития, коммуникации у детей не прячтесь от ситуации, не откладывайте ее на потом, не ждите, что само пройдёт - ищите помощь как можно раньше и доверяйте своему материнскому сердцу, оно чувствует и знает, что нужно вам и детке...
Ps: Несколько ссылок на отзывы мам есть в комментариях, описание в скринах здесь же в ленте.
Пусть это вдохновит и вас, не теряйте надежды, всё возможно!
Остальные читайте на сайте в17, скину в комментариях ссылку.
professor_sokolova https://www.b17.ru/share/7239709/?share=1 отзыв мамы дошкольника, который теперь общается и ходит в детский сад
professor_sokolova Отзыв мамы , что опубликовала здесь и в своей группе ТГ по детской и семейной психотерапии https://mom.life/post/65e01f8ff03d1076882885d3
professor_sokolova Немного из практик работы с мутизмом у деток, мои страницы Вконтакте, там серия постов по этой теме