-подумать

Я давно слежу за Валентиной Паевской, стараюсь пользоваться её рекомендациями. Относительно недавно смотрела запись прямого эфира про адаптацию в детском саду.

Решила поделиться здесь, вдруг кому будет полезно🤍

1. Преимущество у государственного сада.
2. Выбираем сад, который находится ближе к дому, а не к работе.
3. В группе все дети примерно одного возраста.
4. Подстроить режим дня ребёнка к режиму детского сада (например: обед до 13:00, потом спать на дневной сон).
5. Адаптировать ребёнка под правила детского сада (убирать за собой тарелку и кружку, мыть руки, ставить на место обувь).
6. Уметь прощаться (НЕ УБЕГАТЬ; прощаться с ребёнком через действие: «Я вернусь когда ты съешь кашу»; сказали, поцеловали и ушли, не обращаем внимание на то, что ребёнок плачет, не нужно его уговаривать; ребёнок должен видеть, что мама ушла, она придет в то время, в которое сказала).
7. Говорить с ребёнком про детский сад (гулять около детского сада, когда там гуляют другие дети; говорить ребёнку: «Все дети ходят в детский сад, они ходят туда играть, в саду не живут, дети живут дома с мамой и папой»; рассказывать ребёнку как хорошо в детском саду, там много игрушек и друзей).
8. Купить книги про детский сад (показывать и рассказывать ребёнку, чем дети там занимаются).
9. Пытаться формировать привычки по возврату (горшок, одеться/раздеться). НО, нужно понимать, что если ребёнок не ходит на горшок, это не значит, что ему нельзя ходить в детский сад.
10. Поддерживать хорошие взаимоотношения с воспитателем и нянечкой.

1 неделя - в саду не более 2 часов.
приходим в садик к самому открытию, чтобы ребенок видел как заходят в группу другие детки.

2 неделя - в саду ребенок находится до обеда, на обед ребенок не остаётся.

3 неделя - ребенок остаётся на обед.

4 неделя - оставляем ребенка на сон, забираем сразу после сна.
оставляем в четверг или в пятницу

11. Если заболели на 1-2 недели адаптации - начинает заново;

Если заболели на 3-4 недели адаптации, начинаем где остановились.

12. После сада, в период адаптации, исключить гаджеты и мультики.
13. После сада не нужно заниматься развивашками с ребенком, пусть ребенок играет сам, если он захочет, то он сам подойдет и попросит поиграть.
14. После сада лучше сходить погулять, больше времени проводим на улице.
15. На время адаптации контролировать потребление хлеба, булок, сушек, сладостей, чтобы ребенок не заедал стресс.
16. Во время болезни и адаптации в саду, ребенок спит только в своей кроватке.
17. Все новые занятия и кружки вне сада вводим после адаптации, на старые занятия, на которые ребенок ходил задолго до - ходим.
18. После адаптации, в ноябре, делаем ребенку недельный отпуск, чтобы снять напряжение.
19. После сада помогаем ребенку снять стресс (попеть песни, надуть мыльные пузыри и тд).
20. Одежда простая, обувь без шнурков, шапки без завязок.

*Дорогие дамы, это выдержки из прямого эфира Паевской, если вы с ними не согласны, у вас есть какие-либо негодования, можете обратиться напрямую к В.Паевской, написать ей в соц сетях, на почту и тд. Высказать ей все, то вы думаете по поводу адаптации в детском саду.

Ты однажды придёшь не один. За плечом твоим будет она. Я накрою на стол. Посидим.

Где-то ходит твоя, сын, жена.

Может, в школу, а может, под стол, не касаясь его головой.

Это будет похоже на сон: ты ее приведёшь к нам домой, басовитый и выше меня, с той же ямкой на левой щеке.

Я боюсь ее, сын, как огня. Той ладошки в твоей, сын, руке, тех немного испуганных глаз - что прикажешь мне им отвечать? И твоих неестественных фраз. Так боюсь - начинают дрожать мои пальцы при мысли о том, как однажды придёшь не один, а с невестой в родительский дом - ты, мой мальчик! Мой маленький сын!

Ты ужасно торопишься жить. Ты пугающе быстро растёшь. Ты когда-нибудь станешь чужим, ты ту девочку в дом приведёшь, и она тебя, сын, украдёт, украдёт у меня навсегда.

Время поездом мчится вперёд, пролетают перроны-года, сколько станций осталось нам - сто, или, может быть, только одна?

Может, в школу, а может, под стол, где-то ходит твоя, сын, жена.

#МальвинаМатрасова