Наш первый день в саду ☺️🏅✨

Буду рада видеть вас и ваших детей на своих занятиях 🌸

Этот маленький деятель оторвал обои…

Я злилась, расстраивалась.. короче, испытала весь спектр эмоций, но в итоге - смирилась с тем, что дети иногда так делают.

Думала думала и придумала, как спрятать эту дыру. Обои же заново переклеивать не будешь…

Купила наклейки для стен, которые не оставляют следов и легко снимаются при необходимости.

А еще, они светятся в темноте! Мне кажется у многих были в детстве звезды на потолоке, которые светились ночью. Помните?

Поэтому, было решено сделать на стене Алисе кусочек космоса.

Как вам такая идея?

ПРИЧИНЫ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ:
1. Наследственный фактор-заикание, ринолалия, дисграфии, дислексии, и так далее.
2. Социальный фактор: не благоприятная внешнее окружение, отсутствие положительных эмоций, ограниченность общения, психические или психологические травмы.

3. Не благоприятное воздействие на ЦНС ребёнка и на его организм в целом:
- Период до родов: соматически и хронические заболевания матери во время беременности, инфекции, интоксикации, токсикоза, резус конфликт, лекарственные препараты, алкоголизм и курение. Самый опасный период от четырёх недель до четырёх месяцев, так как ведётся закладка внутренних органов.
- При родах: затяжные или стремительные роды, обвития, гипоксии, асфиксия, родовые травмы, несоответствие размеров тазовых органов матери и плода, кесарево сечение, преждевременные отхождения вод, стимуляция.
- Постнатальный или после родов: часто инфекционные заболевания в первые один – два года жизни, травмы головного мозга, опухоли головного мозга, судороги при повышенной температуре, ушибы головного мозга. Совокупность этих факторов в разных периодах жизни ребёнка могут дать разные течения недоразвития речи и других проблем.

Нормы появления звуков:

Первый год жизни : м/мь; н/нь; а/пь; б/бь; к/кь; г/гь.
До 2-х лет: д/дь; т/ть; в/вь; ф/фь;
До 3-х лет: ль, й;
До 3,5 лет: с/сь; З/зь; ц.
До 4,5 лет : ш,ж,Щ, ч.
До 5.5 лет : л,р.
До 6 лет : рь.

Вчера возник большой вопрос, когда же должны появляться те или иные звуки.

Нужно понимать, что если в 4 года у вас нет звука ш, то паниковать не надо. Так же как и в 3 года - отсутствие звука Р - норма.

Огромное спасибо за новеньких в моем мини-блоге.

Постараюсь писать ответы на ваши вопросы чаще ❤️

Заглядывайте в мой логопедический мир почаще ☀️

Я НЕ ПОНИМАЮ…

Как вы все успеваете?

Книги, обучения, спорт, питание, сон, работа, дети, дом, бизнес, саморазвитие… боже, у меня идет голова кругом.

Как все успеть? Когда читать? Когда работать? Когда уделять время себе?!

Просто крик души.

Кто-то мне говорил о планировании своего времени. Расскажите. Поделитесь опытом. Буду очень благодарна каждому вашему совету.

Кстати. На днях писала вопрос про запоры.

Всё-таки решили попробовать форлакс. О, боги. Процесс пошёл в положительную сторону. У ребёнка появилась потребность сходить в туалет.

Наконец-то. Надеюсь, что все наладится.