3 года назад я написала этот пост, а сейчас добавлю немного сверху 😂
После собрания в детском саду, для поступающих в первый класс.
Все вопросы были о чтении и счёте в пределах 10/30/100. Некоторые, желающие вырастить Эйнштейна, спрашивают про таблицу умножения и письмо.
Так вот. Согласно исследованиям, во возрасте 8 лет уже невозможно выделить тех детей которые читают с 4 лет от тех, кто за месяц научился в школе.
А список того, чему реально надо научить чадушко совсем другой.
⚡️ считать деньги и время. Не мифические груши и яблоки, а рубли и минуты. Самый частый вопрос в буфете - «а мне хватает?»
----
Я отправила как-то Тоню купить что она захочет, дала 250 рублей. Ребёнок вернулся злой и со слезами, потому что "даже жувачка стоит 10.00 рублей" то есть тысячу. 😂
---
⚡️ ориентироваться по часам, не важно электронным или обычным, хоть с кукушкой. 15 минут перемены должны быть понятны.
⚡️ спускаться по лестнице самостоятельно медленно и спокойно (если придти в школу и постоять возле пролёта, можно получить инфаркт)
⚡️ быстро и аккуратно кушать за завтраком и обедом. Иначе тетради будут в суповых отпечатках ладошек, а стиральная машинка рабом на галерах
⚡️ обслуживать себя в туалете. Парадокс, но уборщица в нашей школе частенько вытирает попы первоклашкам. Не стоит говорить что мальчики часто не умеют пользоваться собственным ремнём и держат свои штаны после тубзана и до дома.
⚡️ переодеваться. Попросите своего ребёнка переодеть полный школьный комплект в физкультурную форму. С обувью. С колготками. С «поправить банты». А потом назад. Схватитесь за голову, гарантирую.
⚡️ одеваться. Не забыть последовательность, завязать шарф, застегнуть молнии на сапогах. Также важно научить ребёнка все это богатство не раскидывать по лавкам и вешалкам. Коробка с потеряшками (в нашей раздевалке) к концу года запросто может помочь нескольким семьям после наводнения.
⚡️ следовать инструкциям. Выполнять какие-либо действия четко по алгоритму. Попробуйте задать простой маршрут, типа сходи в ванную, возьми зубную щётку, положи на стол, накрой зубную щетку салфеткой. Часто дети просто накрывают салфеткой щетку в ванной.
⚡️ пользоваться рюкзаком и пеналом. Вы можете сколько угодно эргономично раскладывать в рюкзаке карандаши, тетрадки и перекус. Но если ребёнок не знает вашей системы то он обречён на копание в рюкзаке аки шахтёр за полярным кругом. А вы вечером - на получение в рюкзаке авгиевых конюшен и помятых тетрадей.
⚡️ четко следить за тем сколько из рюкзака достал и сколько надо положить назад. Чем лучше отточить это мастерство - тем меньше шанс искать свои прописи и рабочки по родительским чатам.
Ну и много чего ещё. Простые бытовые навыки надо детям давать, чтобы в школе сложно не было. А считать до ста - это бонус, за который вам скажет спасибо учитель. 🤟
Дополню, а то кажется не все поняли. Я не против подготовки ребёнка к письму и чтению. Я за то чтобы не забывали про бытовые навыки. Это определяет комфорт ребёнка в школе
❤ Отличная игра, которая укрепляет детско-родительские отношения ❤
Игра "Печем пирожок"⠀
⠀
Представьте, что ребенок – это вкусный кусочек теста, из которого предстоит слепить пирожок. ⠀
⠀
ВАЖНО вовлечь ребенка в игру!👇
Переворачивать, валять, катать и перемешивать тесто.
💡В этот момент вы возвращаете ребенку его тело. Мозг осознает, что у него есть ручка, ножка, животик и успокаивается. А спокойный ум – это отсутствие тревоги, страха и раздражения. ⠀
⠀
Далее спросите ребеночка: "С какой начинкой ты сегодня хочешь быть?"
И дальше честно эту начинку добывайте на самом теле ребеночка.
Если "малину" - нежно пощипываем в разных местах, если чистим "картошку", то сильными движениями проводим руками с разных сторон по рукам, ногам, туловищу; если режем "капусту", то ребром ладони "пилим".
Далее начинку следует качественно распределить по тесту⬇️⬇️
⠀
Мягко нажимая на живот, "складываем начинку в серединку" и тут же ее фиксируем. Собираете ребёнка и кладёте в печь так, чтобы все части были спрятаны внутри объятий. ⠀
⠀
Обнимите ребенкп и скажите: "Когда будешь готов, скажи "пш"!
С этого момента пирожок находится в печи столько, сколько ему нужно до полной готовности. А когда он говорит "пш!", печь открывается и отпускает его.
Готов! можно пробовать.⠀
⠀
Польза:⠀
⠀
✅Связь ребенка с родителем⠀
✅ построение схемы тела (то есть нахождение мозгом всего организма)
✅ улучшение настроения
✅ возможность ребенку самому регулировать количество родительского тепла
✅ снятие напряжения⠀⠀
+ если будете играть в эту игру и ❤ в качестве энергообмена
Ну вот и закончился первый учебный год в школе Монтессори! Считаю эксперимент вполне успешным! Несмотря на то, что с этой методикой мы связаны уже более 5 лет
(Мартин начал ходить в Монтессори сад с 1 года и 10 месяцев, прерываясь на зимовки в тёплых краях и посещение английского детского сада в соседнем доме, который он, кстати, так и не смог полюбить), и результаты были очень заметны, но все же были некоторые сомнения относительно обучения именно в школе - что-то новое и не совсем понятное для нас🙈 - но было решено попробовать, тем более, как раз был год в запасе, а Мартин обожал свой сад и мечтал о переезде на заветный третий этаж их здания, где располагалась школа.
В чем принципиальные отличия школы Монтессори от традиционной:
- в одном классе учатся дети от 6 до 12 лет;
- отсутствует оценочная система;
- отсутствует классно-урочная система
Помещения разделены на различные зоны с соответствующими материалами (математика, язык, география и так далее), дети могут свободно перемещаться, заниматься самостоятельно, в парах или группах. Главное правило - нельзя бездельничать! Материал для изучения нужно выбрать обязательно, но никто не будет заставлять ребёнка, к примеру, учить цифры, если он в это время увлечён книжкой по истории. Преподаватели являются некими проводниками, они наблюдают за ребёнком и направляют в нужное русло. К примеру, в начале года Мартин очень увлёкся географией, изучил все континенты и страны, выучил почти все столицы, запомнил большое количество флагов. Преподаватель сначала предложила ему создать свой атлас мира, далее книгу с флагами, а потом нарисовать карту Санкт-Петербурга. Кстати, могу сказать, что Мартин отличный штурман во всех наших поездках, он неплохо знает карту метрополитена, съезды на КАД и ЗСД, без него я могу затупить и свернуть не туда 🤪 Не говоря уж о том, что играя в дороге в столицы, он легко уделывает меня, называя столицы Буркина-Фасо, Западной Сахары, Суринама, Мадагаскара и Французской Гвианы 🙈 это вам не Ландан из зе Кэпитал оф Грейт Британ😂😂 Кстати, то, что касается английского. Поскольку у них нет уроков, нет и уроков английского, но при этом один преподаватель в течение всего дня говорит с ними только на английском. Мартин пока не говорит, но у него неплохой пассивный запас, он знает много слов и смотрит мультики на английском.
В классе у них есть кухня, дети сами накрывают на стол, убирают со стола, загружают посудомойку, ходят в магазин за перекусом, иногда что-то готовят, например, пекут блины или хлеб, для этого они тоже ходят в магазин за продуктами, предварительно составив список.
Обязательное дежурство у каждого, которое меняется раз в неделю - поливка цветов, вытирание столов, уход за животными итд. Кстати, тут немаловажный факт - я думаю, что Мартин вряд ли захочет завести какую-то зверушку помимо имеющихся у нас кошек, тк в школе у них живут попугаи, улитки и рыбки, и они за ними реально ухаживают! Бедняги 🤣
Периодически дети посещают музеи и театры, выезжают за город, предварительно изучив маршрут, и даже совершают поездки в другие города и страны. По пятницам ходят в чудесную библиотеку «Клуб книжных героев», откуда Мартин пачками приносит книги про рыцарей, древний Египет, мифы Древней Греции, города и страны и просто лёгкое чтиво про котиков 😹, даже не успеваем всё читать.
Учебный день, как правило, заканчивается кругом - все садятся и подводят итоги, а также задают каверзные вопросы. Например, сколько станций метро в Санкт-Петербурге или сколько будет 8000*8000😄 Тот, кто быстро отвечает, уходит первым. Мартин обожает придумывать вопросы, каждый раз очень старается.
В общем и целом на данном этапе мы все очень довольны, результат уже неплох, хотя ожиданий не было вообще никаких! Единственное - чтобы просто хотел ходить! Но тем не менее, помимо всего прочего, он довольно быстро научился основному - бегло читать, писать прописью, выучил таблицу умножения 🤓, также научился играть в шахматы, причём именно в течение учебного дня, а не на доп занятиях.
Знаю, что некоторые весьма скептически относятся к Монтессори и вообще не считают это школой. Пожалуй, соглашусь, для меня школа - это оценки, домашка, родительский комитет и дергающийся глаз 😅
А у нас тут все по лайту и в удовольствие! При этом и знания имеются 😌
Лично у меня нет цели «натаскать к ЕГЭ» к 10 годам или запихать в какой-нибудь физмат или куда там вообще надо 🤣
Программа минимум - это желание ребёнка посещать школу. Чтобы ему, действительно, это было интересно, и он узнавал там новое в своём ритме. И ещё - я не хочу делать домашку🤪Наверное, это вообще основная причина, почему я не хочу отправлять ребёнка в обычную школу 😏😅 Я лучше в это время поработаю😌
Я тут недавно прочитала на просторах прегги комментарий, что Монтессори - это концлагерь 😳🤣 И ещё что это какая-то новомодная .уйня 🧐 Эээ, мммм, вы серьезно? 🤔 ноу комментс просто 🙄
В карусели добавлю фото школы.
В комментариях размещу из наших архивов фото посещения классов тоддлер и 3-6.
Подарили на 6 лет программируемый конструктор, Ник уже неделю от него не отходит! Уже собрал робота, кошку и фабрику роботов. У каждой модели куча программируемых функций. Например, робот может разговаривать, танцевать, играть в мяч.. на планшете ему можно задать разные движения- бровей, головы, рук, повороты и передвижения… кошечка пьет молоко если поднести бутылочку , фабрика роботов сама собирает фигурку робота🤯и тд… уверена, даже половины функций мы еще не открыли.
Жаль сюда видео не выложить! Но можно на ютубе нагуглить)
В общем, это лучшее приобретение. Подойдет для самостоятельной сборки примерно с 6ти, а с родителями можно как только малыш начнет с интересом собирать мелкий лего)
Мы купили на озоне за 11.000, но сейчас он от 13ти уже. Думаем через год подарить профнабор за 35.000р 😅 ибо «зашел» ооочень круто)
Пс. Не берите с рук, нехватки одной детали хватит чтоб ничего не собрадость(
Мы сегодня вечером сделали интересную вещицу
С ее помощью можно смотреть голограммы на ютубе, превращая в 3Д
Так классно и интересно!
Вырезаем трафарет в форме трапеции с длинами сторон - нижняя 1 см, боковые - 4 см, верхняя 6 см
Далее переносим на прозрачный пластик и вырезаем (у меня это пара крышек от сметаны)
Кусочками скотча склеиваем между собой в своеобразную пирамидку, включаем видео голограммы и ставим меньшим квадратом вниз на экран телефона, залипаем весь вечер 😀
