Девочки, подскажите, пожалуйста, кто учился на программе 1-3, после первого года обучения, стало легче? Объем домашнего задания и интенсивность обучения уменьшилась? Это только в первый год такая жесть? Или дальше будет легче? Ребенок сидит все время в домашней работе и на выходных тоже, не покладая головы. Время на игры и гуляния совсем нет. Все делает медленно и из под палки грубо говоря. Думаю о переводе на 1-4 или все таки переждать и дальше будет легче? И вопрос к тем, кто учиться на 1-4, вам много задают домашки?
Задание: нарисовать ветку ели и ветку сосны… для 7 лет это задание посильное я считаю. В чем может быть проблема, что ребенок не рисует? К слову он вообще не прикасается к карандашам, фломастерам и т.д. без надобности. У многих уже есть сюжетные картинки, а здесь то ли кактус, то ли какашка…Есть проблемы с почерком, с умением пересказать текст (донести информацию точно и корректно), но тут будем с логопедом работать. Почему рисование даже простых рисунков это все с соплями и слезами, в чем может быть проблема, может кто сталкивался? Или это я уже загоняюсь?
Кто подскажет, в каком возрасте дети должны уметь составлять план к прочитанному тексту? Сын пошел на программу 1-3 и уже задания по окружающему миру начались составить план. В школе им не объясняли как это делать и в саду тоже. Интересно, когда такой навык приобретается? Кто учился по программе 1-4? В каком классе ваши дети обучились этому навыку? На сколько мне помниться, мы такое в 1 классе даже и не делали, хотя я тоже 4 класс перескакивала
27.09.2024
kriss_ti По окружающему такого не было, а вот по литературе со второго класса. Учитель детям ничего не обьясняла,
iron_valery У нас с 1 класса дети делали сами план пересказа. Но их учитель всё им объяснила и
kato88 Мой 1-4, в первом классе план составляли. Учитель распечатанную схему составления детям в тетрадь вклеивал
Девочки, покажите ваши букеты для 1 сентября? Что планируете взять? В корзине или просто букет сборный? А может у вас вообще оригинальные сладкие букеты? Или букеты из мыла?
Девчонки, ваши дети играют в игры нашего детства? Как вспомню как мы пропадали с утра до вечера и все время играли, мама домой не могла нас загнать…А ведь в этих играх мы и учились договариваться и дружить, тренировали руку к письму, кидая мячики, координацию держали, прыгая на одной ноге и пытаясь передвинуть камушек с одной клетки на другую.. И ведь не нужно было носиться по этим всем развивашкам, еще и деньги платить. Все наши развивашки были на свежем воздухе безоплатные и веселые..
Вот те, которые мне удалось вспомнить, правда правила немного позабылись, но все же:
✅прятки (не вспомнила правила, когда ведущий находил игрока мы пытались добежать до обозначенного места и застучать себя словами туки-туки за себя, вот кто не успел себя застучать, тот вроде становился ведущим, уже не помню)
✅вышибалы
✅казаки-разбойники
✅тише едешь-дальше будешь
✅море волнуется раз
✅горячая картошка
✅съедобное/несъедобные
✅дочки-матери
✅кис-брысь-мяу
✅классики
✅улитка (рисовали улитку по клеткам и там камушек надо было двигать и разные задания, вот эту не вспомнила, но помню в детстве любила)
✅резинки
✅летел лебедь по синему небу
✅игра в козла, когда мяч об стенку кидаешь и по разному должен его поймать или перепрыгнуть, тоже не вспомнила правила
✅колечко,колечко, выйди на крылечко
✅салки
✅испорченый телефон
✅жмурки
✅секретики (собирали разные травки и клали под стеклышко)
✅прыгали на скакалках, кто больше напрыгает. Еще и скрещивали скакалку. Мой еле прыгает и путается 🙈
✅была еще игра, где ведущий называет цвет и участники, у кого этот цвет есть должны были перебежать на другую сторону дороги. Тоже до конца правила не вспомнила, да и название игры позабыла
✅фишки, цуефа, йойо были и лизуны
Хочу своих детей приобщить к этим играм летом. Как раз едем на дачу, там и соседние мальчишки может присоединяться.
А у вас какие игры были любимые? И какие были правила у них?
