Когда думаешь, что делаешь ребёнку лучше, но так ли это по факту?
Сын во втором классе, есть сложности с почерком, пропускает буквы, особенно когда спешит. Если пишет всё внимательно, у него получается аккуратно и хорошо. Естественно такое происходит редко.
Чтобы он писал разборчиво, без ошибок, я постоянно говорю, поправляю. Когда беру учебную тетрадь, на эмоциях видя кол-во ошибок, поправок, конечно ругаю, акцентирую внимание, как их много. Всё это говорю, для того, чтобы он писал нормальн...