Перестать делать уроки со второклассником с СДВГ: что будет и как справиться

Вот лучше заплатите эти деньги за занятия с нейропсихологом.

Нужно к психологу срочно 🙏🏽🙏🏽🙏🏽

Лучше совместно, она подскажет пути решения

Ого, а зачем он эти записки вообще пишет?

С сыном вообще не делаю, помогаю когда завал..а в последнее время он часто.

С дочкой С 1 класса вечно сидим..продленки нет, 2 смена до 16.40, ленится. С ором делаем, 3 класс уже..а жизни у меня нет никакой. От сна до сна живу. Если я перестану с ней делать это всё.. вся в двойках и второй год

Может с психологом поработать? Как будто уже пора. И от домашки это не зависит точно, я с первого класса не подхожу даже, все сам. Так как я со старшим намучилась чуть ли не до 4 класса. Трепала нервы себе и ребёнку, придираясь к каждой мелочи. С младшим решила таких ошибок не повторять

Вам надо было эти бумажки убрать при нем и выбросить без агрессии , а на новых написать я самый лучший, самый умный и тд, обнять сына, поговорить с ним

И вообще оценки не главное., это просто оценки, спросить что не получается у тебя, давай помогу

Учитель странная у вас, я бы сменила класс. Даже если ребенок говорит что она хорошая. 2 по труду это что надо сделать такое …

У нас такая же была классная, уже 2 сентября детям двойки как из рекошета ставила. Ушли после 2 класса в другую школу, там учитель была более вовлеченная и стало лучше. Я тоже плакала и психовала, это очень тяжело. Но ребенок не должен чувствовать себя одиноко со своими проблемами. Ему тяжелее чем вам.

Больше всего мне в глаза бросилось, у меня нет личной жизни. Есть знакомая хорошая, которая часто психовала и с ребенком ругалась якобы из-за уроков и и его отношения, в итоге когда мы встречались, она только и жаловалась как она устала от его поведения и что нет личной жизни, ничего не успевает. И это все проэцировала на него, я слышала с какими психами она говорила. Он ребенок, вы взрослая, взять ответственность за него и прекратить винить его. Он не виноват что у вас нет личной жизни, вы так все выстроили. Помогите ему, если он сейчас не делает, то получив ответственность, а он думаю и не особо понимает что это, вообще ничего не измениться. Но станете еще больше ругать его. Я не с наездом и вас не обвиняю, но мы родители часто в свое плохое настроение на детей срываемся. Нужно взять ответственность на себя за своего ребенка. Просто подумайте об этом

Бедные😢 представляю как вам не легко в этой ситуации, вам в первую очередь надо помочь себе чтобы давать ему любовь принятие и защиту и он исцелиться. Я могу попробовать помочь вашему ребёнку по зуму. У меня нет пед образования, но есть многолетнее изучение детской психологии, опыт занятий с детьми, любовь к этому процессу и опыт обучения собственной 6и летки чтению письму и счёту) Я в декрете сейчас, но если надумаете можем один раз попробовать, вдруг найдём контакт с вашим мальчиком

Нужно не просто сидеть делать домашку а менять весь ваш подход. Если во втором классе 2, то лучше не будет дальше и непонятно как вы будете поступать в институт и кем станет ребёнок после . Короче я бы акцентировала сейчас все внимание на учебе

Обнимаю вас ❤️ Вы самая лучшая мама для своего ребенка, и он очень в вас нуждается 🌺 мальчишечке нужна обязательно консультация третьего лица, как вам выше и написали, а вам - как мальчуган ляжет спать - хоть пол часика чай в тишине попить, книжку почитать и немного набраться сил 💐 а в выходные вместе с сынишкой в парк, обязательно на природу - отдохнуть обоим и прийти в себя ❤️ Искренне желаю вам удачи и всего самого доброго и хорошего в решении вашей ситуации 🌹

Убирать продленку,раз он там не делает уроки,дать время отдохнуть дома и садиться делать домашку пораньше!явно рано ещё перекладывать эту ответственность на ребенка, он не потянет!

Ну что за детский сад.

Ребенок ходит в школу для чего? Для того, чтобы получать оценки или знания?

Вы сидите с ним и делаете уроки для того, чтобы ребенок усваивал программу, а не для того, чтобы получить плюсик в карту и пятерочку в журнал.

Ребенок с сдвг не будет сам делать домашку. Вам придется еще долго, очень долго контролировать этот процесс, а держать руку на пульсе постоянно.

Нет, учеба ребенка - это не только его ответственность. Выкиньте этот шлак из головы. Это и ответственность родителей тоже.

У каждого своя роль в этом процессе.

И ребенку в будущем нужно идти учиться куда-то после школы, получать профессию и зарабатывать себе на жизнь. А учитывая то, что он мальчик, зарабатывать так, чтобы содержать семью, а не только себя одного с сосисками и макаронами.

Ваша задача, как родителя, поставить его на ноги.

Вы не виноваты в том, что у ребенка диагноз. И он в этом не виноват тоже. Но вы должны его обучить и адаптировать.

Сходите поплачьте, побеситесь, выплесните эмоции, а потом берите себя в руки и с новыми силами в бой.

Подбор терапии немного поможет

Найдите невролога. Хотите я вам да контакты хорошего, мы у нее наблюдаемся. Пройдите ПМПК. Если диагноз подтвердят, вам дадут справку, будет легче. Плюс занятия в школе психолог, дефектолог может быть и логопед (не знаю, кого назначают при сдвг). Продленка вам не нужна. Ребенком нужно заняться. Не зубрить, а именно найти причину всего этого и заниматься с ним. А уроки это уже второе.

Это что за надписи на листочках? Это ребёнок ваш писал?😵‍💫

Вы походу на него так в момент агрессии обзываетесь вот он и принял на себя уже думает что он такой

Понимаю вас. У меня старший сдвг . А вы проходили пмпк? У вас есть же невролог свой? Что принимаете?

А что вы там до 21 ч делаете ? Сейчас по закону там 1-2 упр по русскому и 2-3 по математике , остальное читать . Соглашусь , что записки страшнее , чем 2....ну и за дз никогда не идут оценки в журнал.

Девочки, чтоб было понятнее, я расплакалась из-за того что в МЭШ появилась 2 за то что он не списал с доски , но когда он все делает на уроке ему пишут слово ХОРОШО! Ребенок писал записки т к я разрыдалась и ушла на кухню плакать и пить чай, я от бессилия разрыдалась , тк я делаю с ним уроки каждый день до 21:00 и по ним ему так же ничего не ставят! Только если не сделал уроки то 2! Учитель вкурсе про сдвг, школьный психолог тоже, но они сговорились и начали давить что сдвг нет и это просто плохое поведение, за психолога я отдавала не малые деньги , тк якобы бесплатно у нее не было времени на ребенка… ходил он к ней два месяца , и я бросила , тк она сначала говорила: дада сдвг, нужно давать ему разрядку на уроке или блокнот или ножницы для разрядки, а потом с учителем сговорилась, и начала говорить обратное, что это моя вина в таком поведении ( намекать). Сдвг поставил невролог, прописал таблетки. В ГППЦ комиссия сказала что у ребенка знания выше среднего и проблем нет, пусть уроки делает сам

Это ваш сын пишет такие записки?

Пока ему 8 лет решайте его внутреннее состояние ,пока не настал подростковый возраст ,по себе знаю ,сначала писала ,потом била себя по голове,что тупая ,а в подростковом возрасте хотела покончить,что жизнь тяжелая и не для меня,все это на фоне гормонов,без поддержки взрослых и угнетения учетилей….Как вспомню подростковый период,так плохо мне ,ужасное было время 🥲🥲🥲

Вам самой нужно к психологу обратиться.

Ребёнок не виноват в своем диагнозе.

Но, пока у вас самой не будет выработана четкая линия работы с сыном , так и будет все.

Вы -родитель. Да, бывают минуты слабости. Но ДЗ и оценки, это не повод выйти в окно. Это повод разобраться со своей головой и все разложить по полочкам.

Здесь в ленте поищете, сотни советов мам с детьми СДВГ, как облегчить школьную жизнь .

У вас один ребенок?

Просто если вы не работаете и не занимаетесь ребенком вторым, то у вас достаточно времени свободного и можно часа 2-3 в день вместо продленки делать уроки, мой тоже во 2 классе и программа понятная.

Поговорить с сыном и договориться что в награду просмотр мультика, игрушка, поход куда-то ( у вас как раз будут деньги, которые вы платили за продленку)

Чаще хвалите ребенка и любите, ему необходима поддержка.

Можно ввести систему поощрения - 100 рублей за пятерку в копилку

Сочувствую.

У меня тоже СДВГшка и 2 класс.

Но наша учительница ставит все оценки и 5 и 2 иногда проскакивают. Уроки тоже делаем только устные и английский, письменные в школе с учителем после уроков (у нас это стоит 5000).

В общем и целом с учётом особенностей ребёнка, его результатами я довольна. Если бы он был нормик был бы отличник, а так твердый хорошист.

Обнимаю 🫂 все получится и выправится

Я бы отдала на аутсорс репетитору в этом случае, если финансы позволяют

Чтобы снять с себя роль злой училки для него.

У меня у младшего тоже сдвг и Зрр, и к сожалению оставить его с этим совсем одного не вариант, и делает он все долго и сложнее старшего ребенка .

Доча хорошистка ,но если я не буду ее контролировать и выполнять с ней д/з то хорошисткой она не будет !

Ну вот вы говорите, что учителя сын любит. В моем понимании, когда любят, то стараются порадовать учителя. А тут эти записки ..

Я бы учителю это фото отправила, и спросила бы, почему оцениваете только не сделанную работу, а за сделанную ни одной оценки положительной? Ребенок в стрессе явно. Я бы подумала о переводе. Просто что-то не сходится, он может говорить, что ему все нравится , учитель и школа, чтобы вас не расстраивать. У него в первом классе так же было с домашкой? Либо в классе проблемы, либо с учителем.

Как минимум с учителем точно стоит поговорить.

Сводите ребенка к детскому психиатру, тут дело не только в домашке.

Я в шоке от вашего поста. И я учитель. Я не имею цели вас "зарыть", но и промолчать тоже не могу, раз уж вы выложили это на людской суд. У ребёнка большие проблемы. И отворачиваться от него в этот уязвимый момент- это подлость. Ребёнок с особенностями здоровья, вы должны заниматься с ним не покладая рук. Как это делают мамы детей с дцп, умственной отсталостью и другими более серьезными и тяжело корректирующимися болезнями. Какая личная жизнь? Вы мать. Выучите, вырастите, отпустите в свободную жизнь и с чувством выполненного долга можете пожить личную жизнь. А пока ребенок требует много внимания. Эти записки это просто крик о помощи. Он не просил его рожать, это ваше решение и ваша ответственность.

Школу поменять.

Вам к психиатру нужно обязательно. С такой самооценкой и в окно выйти можно. И да, у детей бывает суицид.

Репетитор на постоянку вместо этого школьного.

Нейропсихолог+спорт

Что то рано вы хотите ему в свободное плавание отпустить и под его ответственность уроки отдать. Мой старший в 7 классе. Я ито его не отпускаю, постоянный контроль за домашней работой.

Вам нужно к психиатру

Ограничить продленку, у ребенка не остается ресурса на уроки.

Если нет денег, то пойти на подработку.

Похуй на школу и на оценки. Это вообще не важное и не главное в жизни . Если это писал ребенок, то нужно к психологу в первую очередь

Боже, как у нас😩. Только у нас третий класс, и стало чуть-чуть лучше, немного зреет мозг уже, хотя по ощущению отстаёт от сверстников еще на 1-1.5 года. Уже начинает немного делать сам, там где задания простые. Второй класс даже речи не шло чтобы делал самостоятельно, там еще и проекты по окружайке были каждую неделю, там стихи по лит-ре в 3 четверти были каждую неделю, а в четвертой таблица умножения мать ее етить, какое сам! и вы не отпускайте контроль, ваш пока не готов. У нас тоже на уроке не может удерживать фокус, говорит слишком быстро объясняют, ниче не понимаю. Потом объясняет репетитор пройденную тему, потом еще вдобавок школьный учитель отдельно нулевой урок, и по вечерам еще мы объясняем до дыр га языке. Понял?-вроде понял. Наступило утро - обнулился, снова 2. Мы снова объясняем и снова и снова, я кричу, он ревёт) Что-то откладывается, вода камень точит. В третьем однозначно лучше стало, немного, но все же. А второй класс вспоминаю аж глаз дёргается. Кстати, девушка написала про систему поощрения. Мой учил таблицу умножения с марта по август за телефон (у него не было). У вас это впереди. Не верил в себя, откатывался назад, бросал, кричал я тупой, я не как все, я не смогу. Смог. Но все это благодаря мне. А вы говорите чтобы учил сам. Да как с такими детьми отпустить, с нормотипичными не всегда, а тут...мне ещё пить нельзя, у меня гв, а так я бы подбухивала бы с удовольствием. Просто прожолжайте как делали, личная жизнь как-нибудь по выходным

Ребенку очень тяжело в школе в принципе, там можно только сидеть, ребенку с СДВГ тяжело ещё больше. Продленку убирайте. Уроки заставить делать очень тяжело, нужно искать подходы, манипуляции, подкуп идёт в дело все. Дальше, то что он не делает в классе, да, за это ругают, но нужно это сделать дома, я, например, бурчу, вот, почему в классе не сделал, сейчас тратим время, мог бы играть уже в телефон, ля-ля-ля, не ругаю, а именно повторяю одно и то же, чтобы его однажды осенило, действительно, зачем делать дома, если можно делать в классе? Уроки полностью под контролем, так же как, одежда, сменка, рюкзак итд. Если вы понимаете, что от ребенка хотят избавиться, просто уйдите, это не страшно попробовать в новом месте.

Мы в третьем классе, каждый день с первого класса делаем вместе уроки, один он и не знает как это вообще, тоже уговариваю по три часа, и мы в 20-21 только садимся делать. Ну у нас 4-5

Не делала и не делаю никогда.. Максимально все самостоятельно. Считаю что мои дети умные и сами справятся

А вы не проходили пмпк? Что бы сдвг учли в обучении? Не знаю, как точно называется, я тоже к сыну готовлюсь уже, чую не просто будет, но думаю пойти именно этой тропой. Там оценки завышают, дают больше времени и тд.

Кто поставил сдвг? Что назначали? У меня было сдвг и есть. Сама научилась все делать. Оставлять одного. На него все. Давать тайминг на уроки. Заваливать работой по дому. Тренировками

Только так. Много свободного времени - мы ничего не сделаем

С ребенком даже начинать не надо делать домашку - это ответственность ребенка!

Я надеюсь, что это фото из интернета :((

Если ребенок ощущает себя гов@м , то ему по фиг на домашку , на классную работу, на все!

Он уже го@о зачем стараться ? Ради чего ?!?

Срочно забить на учебу и работать с психикой ребенка

Я согласна с многими комментариями, что после школьных уроков ребенку нужно отдохнуть и сменить обстановку. Насколько далеко у вас школа, что вам на 2 часа его неудобно забирать?

Можно после школы посидеть в библиотеке городской и там уроки поделать, их сейчас полно везде.

Продленка, ещё и за 6500тут точно лишняя, на ушах они там скорее всего.

Как то недавно девушка скидывала таблицу, я ее сохранила и переделала под своего ребёнка. Может и вам так попробовать

Ну у нас тоже были протесты классных и домашних, мы классные работы дописывали дома, но такой вот агрессии к себе не было. Я думаю тут надо программу пересмотреть, с учителем наверно как то обсудить 🤔

Листки он писал? Если да, то срочно к психиатру, не к психологу

Ребёнку очень нужна психологическая поддержка. У моей тоже сдвг. И ей необходима поддержка в 2 раза больше, чем обычному ребенку. Так как тревога затмевает все. Просто парализует. Внимание улетучивается. Надо работать с хорошим специалистом над биохимией тела. Потому что все у нас изнутри идет.

Я даю разные добавки. Закрываю дефициты. Восстанавливаю. Контролирую. Это все очень сложно. Но по другому никак.

Принять, что с вашим ребенком немного сложнее, чем с обычным нормотипичным.

Здесь внимание с ребенком 24/7.

Но себя тоже надо поддерживать. И дефициты закрывать и успокоительные. Может даже и психотерапевту за таблеточками сходить. Потому что это очень сложно растить сдвгшку. Чтобы Вы себя не растеряли, надо и про себя не забывать.

Вам тут много раз написали про психолога и психиатра

Сходите обязательно

Эти записки это не звонок, это колокол просто , я вас не пугаю , но селфхарм , который может случиться, это меньшее из зол

Вам бы к психологу. Обоим.

Девочки, чтоб было понятнее, я расплакалась из-за того что в МЭШ появилась 2 за то что он не списал с доски , но когда он все делает на уроке ему пишут слово ХОРОШО! Ребенок писал эти записки , т к я разрыдалась и ушла на кухню плакать и пить чай, я от бессилия разрыдалась , тк я делаю с ним уроки каждый день до 21:00 и по ним ему так же ничего не ставят! Только если не сделал уроки то 2! Учитель вкурсе про сдвг, школьный психолог тоже, но они сговорились и начали давить что сдвг нет и это просто плохое поведение, за психолога я отдавала не малые деньги , тк якобы бесплатно у нее не было времени на ребенка… ходил он к ней два месяца , и я бросила , тк она сначала говорила: дада сдвг, нужно давать ему разрядку на уроке или блокнот или ножницы для разрядки, а потом с учителем сговорилась, и начала говорить обратное, что это моя вина в таком поведении ( намекать). Сдвг поставил невролог, прописал таблетки. В ГППЦ комиссия сказала что у ребенка знания выше среднего и проблем нет, пусть уроки делает сам

Мой тоже не писал. Просила мам одноклассников скинуть классную, делали дома, потом писали домашку. Такое чувство будто про нашу учительницу рассказывают. Пару раз так, потом понял что писать лучше в школе. Учителя об этом предупредила. Иногда она сама отправляла мне то,что делали в классе.

У меня такие же записки. Один в один. И тоже 2 класс. Давайте спишемся?

Я вас очень понимаю, у сына тоже СДВГ. Обнимаю вас 🫂

Напишите мне в личку, в комментариях не хочу писать подробно

Ничего не будет

Никогда не делала домашку с дочкой

И с сыном не планирую

У вас странная реакция на оценки , обратитесь к психологу , проработайте тревожность

Бедный малыш, как ему плохо на душе. Может учеба, отчасти, следствие душевных страданий? Может чего-то недополучает? Я б забила на учебу, на продленку бестолковую и попыталась бы отогреть любовью, пониманием, принятием. Понимаю как вы устали. Дайте и себе перерыв от этих проблем с учебой.

Господи, бедный мальчик😭

Слушайте. Ну даже взрослому то тяжело на работе с утра до 16ч. А ребёнку тем более. А с сдвг дак в разы! Пусть со школы приходит, отдыхает, выплескивает энергию, если вы не работаете, то прогуливайтесь с ним после уроков. Зачем ему эта бестолковая продленка, это же мучение. Конечно, он замученный идёт домой , и еще дома начинается треш.

Даже если пмпк скажет нормальный, они дадут 7.1. Да, мало чем отличается от общей, но учитель на что-то закрывает глаза, даёт время дополнительно. У одноклассников без этой бумажки при посадке за последнюю парту двойки посыпались, а их родители бессильны без этой справки.Я много раз уже отстаивала первую парту. Надо будет для 5го тоже пройду.

Двоим к психологу и далее уже что скажет психолог.

Надо менять подход, подумать, что нужно ребёнку. А не как это видит взрослый.

Сменить репетитора и платить реально тому - кто делать уроки с ним будет

Во втором классе так резко если бросить и «переложить» ответственность на него- ничего не будет хорошего

Такой подчерк у него красивый!

Только 2 й класс, делайте с ним уроки, а потом сам начнёт, все дети разные , раз хотите пятёрки сидите с ним , проверяйте, он ещё не понимает , что ответственность за школу на нём.

Да также🫂🫂🫂

Тоже СДВГ у сына

Но домашку делает быстро и качественно.

А вот с классной полный ноль🫠

У нас курсами нейропсихолог, и в терапии с обычным психологом. Надеюсь что когда-нибудь включиться в процесс🙏

Кстати у нас хорошо работаю таблицы и понимание что за чем следует делать. Это стало понятно ещё с подготовки.

Девочки , у меня тоже ребенок во 2 классе , у нее нет сдвг, сидим до 1 часу ночи уроки делаем сквозь слезы, учится в онлайн школе . На уроках если что то не получается плачет , домашнее задание делает плачет , с трех лет говорит , что в школе учатся только лохи и ботаники ( насмотрелась видео в ютубе), сейчас два новых языка арабский и Английский . Я ее и эту школу уже не вывожу 😩😩😩

Если убрать продленку, спорт оставить, но если не будет успевать и спорт убрать пока. Так было тоже, единственное оставили художку,там мозг отдыхал,тупить можно часами в лист и красить его. После истерики о непонимании дз, случалось просветление, перезагрузка мозга. Книги интересные пусть попробует читать, так лучше сосредоточиться. С сыном много от чего пришлось отказаться из-за того, что не успевал. Чувство времени отсутствовало напрочь. Перерос с годами только. Школа это был трешак, дальше легче стало.

Это записи вашего ребёнка?! Бедный, малыш, а кто ему такое говорит??

🫂

СДВГ. ЗПР.

Уроки на продленке не делаются.

Учитель с продленки говорит, нам за это не платят-мы не обязаны.

Я прихожу с работы в 19.00,забираю его со школы и начинаем делать уроки и классные и домашние.

Ложимся спать в 23.30.

И так каждый божий день.

В сб и вс у него нейроигры, дефектолог и керамика (любит лепить).

Сб или вс, мы садимся и делаем все уроки.

Недавно я разревелась, всё - сил не осталось.

Он мне во время уроков буднично поведал, что украл игрушку из магазина.

У меня словно почву из-под ног выбили.

На вопросы а-ля "и ты считаешь правильно поступил?"

Ответ : "ну я ж хотел игрушку, я её взял"

Пока я рыдала (никуда не уходила) сказала, что еперь вычислят по камерам, придет полиция, меня в тюрьму, а его в детдом отдадут. Тк я не справляюсь с родительскими обязанностями.

Он ответил 'это все потому что я собачье говно'

Но игрушку сам вернул продавцу-кассиру.

Прошли мы комиссию ЦПМПК и нам дали упрощенную программу.

Только когда она появится хз.

За домашки получает 4рки, за классные и контрольные 2йки.

Школьная Оценка для меня не показатель.

Не психолог нужен, а хороший дефектолог. Только от дефектолога увидела толк. Ребенок стал совсем другой. У ребенка нет мотивации и учитель добивает. Порекомендовала бы другого учителя поискать, который примет ребенка таким, какой он есть.

@dar_foll @katy_love самые обычные от руки. Это как план на сегодня.

Русский,

математика,

окружающий мир

как сделает сам вычеркивает.

С домашней работой на ура работает.

Но в классе всё плохо 😣

А вам невролог атомоксетин не назначал? У меня дети тоже с небольшим СДВГ, но жаба душит, мне тысяч 15 надо будет тратить в месяц если обоим давать. На учебе у них сказывается только в плане концентрации, им сложнее

Забить на оценки.

Они реальный показатель знаний ? Нет. Два и два. Да, не сделал, да получил два. Ничего страшного.

Хвалить за то что делает уроки сам. Объяснять что в первую очередь он молодец, он умный, просто нужно учиться вот с вниманием совладать. Так бывает. Мы все разные. Надо просто найти этот подход.

Напишите ему записки другие - что он молодец. Ну и наоборот поощрять - смотри как красиво написал, молодец сегодня быстрее выполнил задание.

Вы уже работаете со специалистами же. И учитель в курсе. Но к сожалению не все учителя хотят искать подход.

Я в итоге перевела в другой класс ( это делается по заявлению одним днём) мне надоело тоже что самооценку ребенку гробят и прививают страх

Как сейчас удобно стало чуть что и к психологу, как будто он что-то решает- все равно учится надо, дз делать надо🙄

У самой такой же 8 детка СДВГ, тянем, делаем уроки тоже часами. К концу первой четверти стало лучше, уже начал догонять что чем быстрее сделаешь, тем быстрее займёшся своими делами.

Моя мама более 20 лет проработала в школе и таких детей видела много. Она говорит, что только время помогает, в какой-то момент они перерастают и становятся нормальными, главное пока это счастливое время не настало родителям кукухой не уехать 🫠

Ребенка с сдвг нельзя отпускать. Судя по фото, у него с интеллектом все ок, но он находится в глубоком стрессе. Не нужен ему репетитор, ему нужны любовь, принятие, режим, адекватные нагрузки (убрать внеурочку, кроме спорта 3 раза в неделю), полноценное питание и восстановление дефицитов микроэлементов (магний, вит группы в, д3, омега).

Что я вам могу сказать как человек недавно столкнувшийся с не выполнением дз , и учителем диктатором .. во первых ваш сын не тупой и им не станет , начальная школа не так важна как вы себе идеализируете, вы успокойтесь , и делайте необходимое , сначала нужно ребенка вытащить из той ямы где он находится , судя по записка, а потом уже думать об уроках …. Найдите сыну психолога не школьного на выходные например , отпустите ситуацию с уроками . Возможно если учитель не хочет с вами за одно стоит сменить класс . Я понимаю ваше негодование , расстройство , злость .. но поймите оценки не определяют его .. возможно там в классе не здоровая обстановка … нужно капать и искать причины . Я сама еще недавно с ума сходила и не знала что делать … а сейчас все выравнивается .. девушка выше правильно написала .

То что на бумаге написано, это его в школе обзывают или сам про себя так думает?

Записки действительно пугают.

Мне кажется ребёнок не мог так о себе подумать, только если ему об этом кто-то говорил

У моего сейчас уже подозрение на сдв (без г), и я боюсь школу.

Обратитесь к специалисту ...

При чем и ребенка отведите ,ему будет хорошо.

У него появится пространство ,где он сможе безопасно сбрасывать напряжение...

И если у вас проблема ,вам тяжело сами тоже походите с запросом на ребенка и свои эмоции ,чувство вины...очень вас понимаю.

Постоянно с этим чувством вины сталкивалась...

Но дети нас транслируют...нужно сначала на себя маску надеть и быть в ресурсе ,а потом на ребенка....

Моему постоянно вокруг говорили ,что он гипер активный или сдвг у него ,хотя вооьще не понимают что это диагнозы и штампы на ребенка.Было даже воспитательница сказала ,что у нас внутричерепное давление...кто им даёт право ставить эти диагнозы ,это просто неточно,за такое засудить можно.

Мы нашли специалистов подтвердили ,что он просто активный творческий ребёнок без всяких штампов и меняли 4 раза группу в саду,пока не нашли воспитателей ,у которых не было проблем с ним.

У нас было много нянь и тоже не было ни у одной проьлем,просто нужен подход ,понимание психики ребенка и родителям учиться ,узнавать как с ним коммуницировать.

В школу тоже сейчас пошли и очень хорошая ,понимающая учительница ,которая сразу определила его темперамент (холерик с сангвиником ) и очень доброжелательна.

Да...тяжело...вывозить эмоционально,но это ответственность взрослого уметь контролировать свои эмоции и учить этому ребенка...

Потом уже со школой будет понятно ,поговорить с учителем.Если там не понимают и не принимают особенности темперамента каждого ребенка,поменять школу.

Нужно быть там ,где комфортно ребенку и ему будет безопасно.

Оценки вообще не важны.Главное ,что бы ему хотелось учиться и познавать мир....

Берегите себя и ребенка !

Сижу рядом с детьми по очереди, иначе либо делают не те задания, либо по-быстрому размалевывают тетрадь и бегут играть. На уроки уходит 2-3 часа.

Наш преподаватель очень настоятельно рекомендует всю начальную школу контролировать дз, рядом сидеть, помогать при необходимости. За ребенка не делать ничего. Со слов педагога, дети сейчас позже к школе готовы и отсюда проблемы обучения, без помощи никак.

Если на фото надписи вашего ребенка, то скорее всего у него сильно упала самооценка из-за неуспеваемости. Ему нужна помощь. Пройдите заново программу 1 класса, когда ребенок решает более простые пройденные задания- самооценка исправляется. А потом переходите к более сложным упраж. из учебников ваших для 2 кл. Либо сами это делайте, если терпение и время позволяет, либо попросите специалиста. Параллельно можно с психологом поработать. Но начать надо с пробелов в пройденной программе.

Вас сейчас не домашка должна смущать🤦‍♀️ а записи на листочках, там у ребенка проблемы большие раз он про себя так пишет, и это не от того, что домашку не понимает

Сразу об СДВГ подумала, а в конце читаю ..все понятно

Поверьте, вы очень сильная, никого не слушайте. Многие просто вывезти это все не смогут даже..

Вы были у невролога? Атомоксетин вам не прописывали?

Нам не зашёл, но многим он помогает.

К нейропсихологу не ходите?

Ох проходила это с сыном….

Сейчас у нас 5 класс, и уже полегче стало 😅 (нейропсихолог, психолог, медикаментозное лечение сдвг)

Все же с сдвгшниками надо сидеть, пока не дозреют.. это мое мнение.

На фото это записки сына?

У моего сдвг+рас, сдвг ведущий. Магний, омега, д3, вит группы в в активных формах. Утром магний малат, вечером глицинат, развожу в соке (для малата критично употребление с углеводами). Питание: подбирать еду по текстуре, обычно хрустящая заходит, но смотрите по своему. Яйца, сыр, сливочное масло, мясо, птица - в первую очередь, углеводы преимушественно медленные. Конфеты строго после еды. Сон 10,5 часов. Вся интеллектуальная внеурочка в топку, репетиторы туда же. Спорт "по любви" 3 раза в неделю, не больше. Из школы забрали, накормили, поболтали, послушали аудиокнижку, потом уроки (дробно по 15 минут, если дольше не тянет), потом награда: гаджет или что он там хочет. Но заранее оговорите ограничения по хотелке, скажем, 1 час экрана.

Моя тоже во втором классе и уроки делать это для неё стресс. Как слышит фразу: делай уроки, сразу истерика. Тоже делаем прям до ночи и еще бывает перед школой что-то доделывает. Спасибо, что старшая помогает🙏🙏🙏

Замените , пожалуйста, его бумажки на комплименты от мамы. Ты лучший. Ты умный. Ты хороший. Ты любимый. Ты ценный. Ты прекрасный. Ты чудесный. Ты талантливый.

Не надо Вам репетитора. Он ведь понимает, материал усваивает и просто не может сосредоточиться. У меня у младшей проблема была похожая. Мы ходили на консультацию к нейропсихологу. Потом занимались с психологом. Логопедом. Плюсом ходили на йогу. По рекомендации психолога сменили учителя. И ура. Ребенок с радостью ходит в школу. Делает сама домашку. А также раньше сидели с этой домашкой. И кстати у нее такие же мысли были, что она тупая, глупая из-за этого не было мотивации учиться. Но вот психолог нам помог в этом. Плюс контролировать свои эмоции. Нам конечно СДВГ не ставили. Но вдруг Вам помогут мои советы.

Если его оценки тригерят и действуют наоборот,убивают все желание, значит надо отталкиваться от этого. Поменять к ним отношение. Вбивайте в голову что оценки ничего не значат, это не показатель его знаний и вы не будете больше оценивать его за оценки. И он не становится плохим за двойки. У него какая то связь, если двойка=плохой. Значит надо рушить эту связь, но при этом объяснить что совсем хрен забить на учёбу не получится и нужно показать результат в конце, чтобы не оставили на второй и третий год. Вы то знаете что он все знает, но это ещё нужно доказать и школе, которая не просто так его обучает и время тратит.

Дочь 1 и 2 класс не успевала писать классную, бывала только число и классная работа написано было, учительница скидывала в чат записи, дописывала дома, но отвлекаясь по 100 раз, тоже бывало до 22:00 засиживались, ну тут и моя вина была, мне всё жалко дитятко, кушала с телефоном по 1-2 часа (так привыкла)

Потом ввела ограничения, телефон после уроков, и маленькие пробовала задачи ставить, написала 1 предложение, не отвлекаясь, если глаза отводит не дописав или играться начинала, возвращала : " ты не закончила, отвлекаться нельзя, сначала допиши до точки, потом можно отвлечься" потом пробовала ставить таймер, например 30 минут на один урок, или интересно за сколько времени ты справишься с заданием.

НО я почти всегда помогала, диктовала что писать, т.е сначала с ней разобрали что нужно делать она устно проговорила решение или буквы что вставить надо, а я уже диктую, так быстрее выходит.

Сейчас в 3 классе классную чаще всего успевает написать, бывает немного чего то дома дописать приходится, домашка может и сама написать, но чаще я диктую, так выходит быстрее, в будни телефон нельзя пока не сделаны дз

То, что вы описываете, как раз основная причина, почему сопутствующий диагноз у детей с сдвг - депрессия.

Тут бы уже к психиатру за диагнозом и учителя менять, а не с домашкой мучиться

Есть в этом приложении чат дети с СДВГ, может там больше будет советов или путей решения в похожей ситуации

Сделайте работу над ошибками. Скажите, это все неправильно ты написал, пиши: Я добрый человек, Мама меня любит больше всех, Мама мной восхищается, Я чудесная личность итд Пусть напишет, а вы на холодильник приклейте

Переведите его в коррекционную школу, вам будет проще, тк там будут делать дз, доп занятия и кружки и все это бесплатно. Какой смысл ломать психику ребенка? Орать и рыдать самой? Моя дочь в коррекционной школе. В классе 11 человек. Учитель и воспитатель. Я привожу к 9 и забираю в 18.00(если нет занятий и тп дополнительных)

Кормят. Логопеды, психологи, лепка, дефектолог. Все входит. Бесплатно!!!! И при этом всем она получит обычный аттестат , как вы. В обычной школе.

Прислушайтесь ко мне. И ломайте ребенка…. Иначе тупо выйдет в окно, как желают бедные дети сейчас. Если будет вопрос пишите в лс

Елена Горячева хороший психолог, в юзао принимает

Надо менять учителя, она вас выживает.

Девочки, я поговорила с учителем, спросила, по какому принципу ставят 2 в , рассказала про записки сына, она сказала что у нее подозрение на аутический спектр, сказала идти к психиатру. Девочки, у кого детки с РАС, какие мои действия??? Идти сейчас к педиатру или неврологу в поликлинику, кто может дать направление к психиатру?

Запросите в школе характеристику ребёнка для цмпк. https://suhareva-center.mos.ru/

Запишитесь на прием к психиатру, там она посмотрит, оценит мож логопеда пройти назначит если надо либо даст без него заключение потом запишите на цмпк там то все и решится

Ваш учитель мне напоминает первую учительницу моей дочери, она у нас любила и помогала только отличникам, мою шпыняла постоянно, до момента пока мы не прошли пмпк и невролог помогла сделать надомное обучение, по факту дочь ходила в школу, но платили за ребенка доплату приличную как за надомника, после этого она сразу изменилась, но 1 и 2 кл была жесть, говорила мне, что мы школу закончим со справкой и тд. От учителя многое зависит, такие дети очень чувствительны к отношению, даже тону голоса.

Я что то не поняла, учитель видит, что с вашем ребёнком, что то не то, а вы живя с ним нет🧐

Хрень это все. Не может быть такой глупости. Уже 1000 раз маме написали, а ей ка к будто лет 15 самой. 🤦‍♀️

Бред какой-то.

Точнее очередной вброс ради комментариев, видимо.