Запись из каналаОсобенные детки 
Девочки,как развивать понимание речи у ребенка? Не понимаение в плане что идем в магазин,пошли гулять,дай вилку,ложку,включи свет,а понимает по типу когда что то рассказываешь ребенку,объясняешь,спрашиваешь что делал в саду,чтобы вы делились эмоциями И так далее
Постоянно комментирую абсолютно каждое действие. Так к 6 годам смогли хорошо расширить фразу. Есть понимание фраз, которые используем в быту. Стараемся строить предложения разными словами
Что делал в саду, что кушал, рассказать не умеет. Пока сложно. Но может одним словом сказать, что кушал? - супчик/шарики
По телефону пока не научили общаться, не понимает. В процессе)
@karolinag поведение у него очень страдало. На нейролептиках с 4 лет и до сих пор. Аутоагрессия, истерики, избирательность и тд
убегал на улице? У нас из плохого поведения это то что он может бегать куда захочет,правда сейчас намного лучше чем год назад. В садик ходит? Как там ведет себя?
я его за руку сильно держала. Приучила, сейчас ходит только за руку. Чувства страха у него нет, отпустить, рванет под машину. Поэтому держит меня теперь сам, привычка. В садик не может толком ходить. Месяц сходит, год дома. Очень привязан ко мне. Тяжело ему. Друзей нет, он всегда сам по себе везде. Даже на еду его отдельно сажают
Карточки пекс может могут помочь ?
Я их поздно заметила но раньше бы они мне точно пригодились !)
Как мое мнение , я вот сыну раньше говорила все говорила и такое ощущение что он просто не мог ничего запомнить , мы пошли в сад один хороший и там на подобранной ему терапии и занятиях он спустя какое то время начал запоминать , перечислил детей как зовут в группе , это был мой первый шок в шоке , я не могла поверить что он запомнил
То, что вы называете, это не понимание речи, а диалог и развитие речи.
Можно для начала попробовать с фото. Пошли в ребёнком в магазин, сделали фотки, как одевались, спускались, шли, выбирали, несли домой пакет.
Потом по цепочке фоток помогаете ему составить рассказ
Нам сейчас 3.10
Все это понимает
Понимание речи отлично,просьбы все выполняет (принеси это или то)
Аба помогла хорошо
Я была на вашем месте,тоже все отвергала,пыталась сама что то сделать
Но мне помог хороший специалист и занятия
Теперь ребенку 3.10 и он ближе к нормотипичному но не норматипичный пока
кристина,мы занимаемся с нейропсихологом,дефектологом,логопедом,афк,сенсорная интеграция,бассейн и гимнастика
Я лишь спрашиваю опыта других мам,интересно послушать их
Мы работаем над дефицитами,а не крутится вокруг диагноза
Если сравнить речь,поведение ,понимание речи ребенка даже 3 месяца назад это небо и земля
кричит? Я не говорила что он кричит,я говорю что он громкий
Например забегает в группу со словами на старт внимание марш и говорит громко всем привет малыши ,само поведение громкое ,его везде видно и слышно
У вашего ребенка есть
Расстройства аутического спектра,в этом я почему то уверенная
Так как в таком возрасте ребенок должен понимать полностью речь(или хотя бы элементарную и выполнять просьбы)
Ему же не год не два,хотя и в два понимают
девушка уже навесила диагнозов просто
Да не вступает в диалог полноценный вы правильно поняли
Я видела , как логопед сперва спрашивает где кто что делает на картинках, находить действия . Потом просит описывать картинки , ребенок должен сказать , что на картинке ,например мальчик ест суп . Из этого уже ребенок начинает рассказывать про свой день, что делал или куда пойдет . Еще помогают фото с прошедшего дня. Но это при условии полного понимания речи . И желания общаться. ( говорить)
Много-много примеров с вашей стороны и подсказок ребенку. Потом подсказки снимать. Собственно, как с любым речевым навыком. Он на ваши вопросы отвечает по делу, ему видимо не совсем интересно то, о чем спрашиваете. Обратите его внимание на что-то необычное, возможно по интересам ребенка. Если покажете пальцем на такое и сделаете удивленное лицо, он прокомментирует? Если комментирует коротко/шаблонно, расширяйте, как вам надо. Например, увидели лимузин, ребенок говорит «длинная машина», вы поправляете «смотри, длинная машина», потом «мама, смотри, длинная машина» и т.д. В целом развивать его инициативу, мотивацию, просьбы, комментирование, заинтересованность в мире и общении с вами.
Наташа·
Мама двоих (7 лет, 7 лет)
То, что вы называете, это не понимание речи, а диалог и развитие речи.
Можно для начала попробовать с фото. Пошли в ребёнком в магазин, сделали фотки, как одевались, спускались, шли, выбирали, несли домой пакет.
Потом по цепочке фоток помогаете ему составить рассказ