Детский психолог для адаптации в детском саду: отказ от еды и туалета

Послушаю. Мой в пятницу отказался от еды и туалета. Сегодня только от еды. Началось всё как на обед стали оставлять

Добрый день. Отказ от деятельности - это один из показателей адаптации, на который ориентируются педагоги. Конечно, главное - время для привыкания. Сложно, привыкнуть к таким масштабные изменениям в жизни. Главное, Не давить, не заставлять. Предлагать попробовать (посмотреть, где горшочек стоит, потом уже может посидеть на нем, а потом уже и попробовать сходить в туалет 💧 посидеть за столом с ребятами, откусить кусочек булочки/груши/сделать глоток напитка/съесть ложечку каши. Посидеть на стульчике, на ковре, Похлопать с ребятами в игре, потом уже присоединиться активнее и т.д.

Дома можете поиграть в детский сад с любимыми куклами и игрушками, показав нужное вам поведение - тем самым показать безопасность всего происходящего в детском саду.

Обратитесь к воспитателям за помощью, возможно есть психолог в саду - люди которые работают непосредственно в вашем саду, знают всю внутреннюю кухню и подскажут все ближе к режиму контретно вашей группы)

В саду должен быть психолог

У нас когда группа 2-3 была, то она раза 3 в неделю точно приходила к ним

Насчёт психолога не посоветую, но если есть возможность пока водить на пол дня подольше, то я бы сделала так. Моему горшок пришлось свой в сад принести, такой же как дома.

Всякой активностью просила не заставлять заниматься, пока все рисовали, мой просто сидел. И на всяких уроках музыки тоже. Со временем стал участвовать. Тут самое важное, как будут помогать в адаптации воспитатели

Так мы в прошлом году узнали, что у среднего тревожное расстройство. Отходил с сентября до декабря по два-три часа вот так же, воспитатели с ним занимались индивидуально, когда была минутка, жалко его было, а то сидел один на стульчике до прогулки. Но дальше не пошло. В январе категорический отказ от сада, просто ложился на пол в коридоре, на улице и только неси его, конечно, сердце разрывалось, отложили садик. Летом прошли курс 24 занятия у нейропсихолога. Сейчас пошёл лучше. Все равно не разговаривает в саду, не ест, но ходит в туалет, пьёт, одевается/раздевается и начал играть с другими детьми. Мы с ним сейчас проходим обследования, неврологические и в ПНД, и ждём очереди на индивидуальные с психологом в ПНД, в саду после комиссии тоже обещали индивидуальные с психологом нам согласовать.

Такая же песня у нас, тоже ничего не ест и не играет, на горшок вроде ходит. И утром плачет, что не хочет идти, хотя пока по два часа вожу. Мы только на той неделе пошли. Но я думала это нормально для начала адаптации, как-то про психолога мне пока в голову не приходили мысли🫢

Мы с дочкой играли в детский сад🙂 она приносила игрушки - это детки, назначали воспитателя и дочка сама воспроизводила день, как она приходит, как ее отправляют мыть руки, как играют, кушают, спят и как приходит мама. Несколько дней по несколько раз. Я как наблюдатель скрашивала: а как себя чувствует Вероничка. И все эмоции мы с дочкой разбирали и принимали.

Еще у нас был ритуал- махать в окошко. Если воспитатели что-то говорили, то я защищала этот ритуал, что он нам важен.

Здравствуйте, меня зовут Ксения. Я детский психолог с многолетним опытом работы с детьми и родителями. Опишите подробнее свою ситуацию в личные сообщения, я постараюсь вам помочь. У меня первая встреча бесплатная.