Ребёнку 4 года: нужен ли сад, если дома занимаемся 20 минут
Мамы,есть ли польза садика в 4 года в плане образования и развития?
Ребенок в сад не хочет,в основном, хочет лежать перед телевизором.Усидчивости и терпения хватает на 20 минут максимум,т е любые наши занятия чтение/рисование/прописи-не более 20 мин.Отсюда вопрос,достаточно ли этих 20 минут и пусть сидит дома?Или отдать в сад против воли,чтобы были «занятия/режим/дисциплина»?
nudazanuda·
С такими исходными точно садик. Ну или убирайте телек, телефон и т.д. А 20 минут- это стандартное время на одно конкретное дело, дальше смена деятельности идёт.
У сына в саду расслабон и халява потому что он всё уже знает и умеет из того, что им рассказывают и по приходу домой просит заниматься, читать, т.е.ему там мало и скучно. А режим и определенные правила у нас тоже есть и дома. Но я сама устала плясать перед ним весь день и поэтому радостно чешет в сад, добирает у меня то, что ему хочется, вечером.
Hope··
Мама дочки (3 года)
Наш один из самых маленьких в группе,тк стоял выбор между совсем малышами и группой постарше,поэтому ему наоборот дается немного труднее то ,что одногруппникам просто)
Если бы хотел в сад,я бы вообще не колебалась,но любой разговор заканчивается слезами.
Я вас понимаю в плане плясок и активностей,иногда сильно через силу приходится что-то делать 😵💫
nudazanuda··
мой один из самых старших в 3-4 и скучно, хотя программа как раз для сильных типа. А самым младшим и самым старшим всегда сложно к сожалению. Но в 4-5 например ему делать нефиг потому что в школу то в 7,7, хоть и логопед и психолог сказали, что можно, но блин... Нет, не нужно ему к пятилеткам. И вот не вижу пользы в саду совсем, но и устала уже весь день с ним. Небольшое выгорание, он в сад, а я тупо сплю. Сентябрь посплю и на работу пойду устраиваться да учиться. 🧘 Хватит с меня, вечеров и выходных хватит для покрытия его потребностей в тяге к новым знаниям.
Короче отдавайте в сад😅
koshka_eboboshka·
Мама троих детей
20 минут - норма для занятия в этом возрасте
Вот только в саду в игровой форме каждый час какое-то развитие, прогулки, коммуникации.