Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Запись из каналаОсобенные детки
Александра
Александра
Мама сына (2 года)

2,11 Речь потихоньку развивается, сейчас перешли на фразы из 2-4 слов, в основном конечно заученные и из мультиков,…

2,11

Речь потихоньку развивается, сейчас перешли на фразы из 2-4 слов, в основном конечно заученные и из мультиков, что-то свое проскакивает крайне редко и при большой личной заинтересованности 😄.

Например :

Мама пойдем купаться (обожает купаться)

Мама пойдем(хочу) спать и тянет за руку (когда понимает что спать идет укладывать папа 🤣)

Мама включи синий трактор


В основном все остальные фразы те которым я его учила или из мультиков:

Мама хочу кушать

Мама включи/дай телефон

Мама помоги и т.д

Знает значение слова спасибо, вкусно , активно использует

Так же знает и активно использует нет/не хочу, но значение слова "да" так и не понял еще

Учили его значению слова больно, но понял он его по своему, теперь использует его и по назначению когда ударился и во всех ситуациях когда ему что-то не нравится и не по его, стоит и ноет больно-больно, еще так жалобно (на улице на нас уже косо смотрят 😂).

Еще где-то услышал фразу "как здорово" и теперь если ему что-то понравилось/даем вкусненькое/что-то разрешили он начинает скакать от радости, хлопать в ладоши и говорить "как здорово, как здорово" , еще и с такой восторженной интонацией, это прям очень смешно 🤣 🤣🤣

Начал повторять плохие слова, к ним особенный интерес , теперь приходится фильтровать речь))

Речь прям хорошая по звучанию, чистая, может без проблем повторить даже сложное слово

Ходим в сад на полный день, но по понималке конечно небо и земля по сравнению с другими детками, но к нему там вроде хорошо относятся, после сада начал играть в игрушки которые у него дома, до этого игнорил их, играет по назначению.

Ходим на горшок, но только когда отведем, сам не просится (над этим работаем), при этом на улице терпит отлично.

Если ему хочется и что-то от меня надо , тогда и слушается и понимает, если нет, то не достучаться до него.

Притом понимание речи на бытовом уровне у него уже не плохое, много понимает, но бывает что нужно повторить несколько раз чтобы до него дошло.

Очень много стал повторять из мультиков и фразы и жесты, я бы вообще сказала что он очень многому оттуда учится (касается и понимания речи), часто стоит комментирует что видит, не предложениями конечно, а словами.

Умеет считать , я сначала думала просто знает цифры (я с ним их учила) , но нет он прям понимает где 1шт допустим пуговиц, а где 5шт (хотя в садике мне сказали что это не возможно в таком возрасте). Научился из мультиков (развивающие видео).

Знает много букв, так же стала замечать попытки читать. Буквы не учила с ним , опять же из мультиков.

Полюбил книги , в том числе азбуку (купила так как увидела интерес к буквам).

К сожалению диалога пока и близко нет, максимум может ответить одним словом на простые вопросы, по типу кто это? Хочешь? (Когда "нет").

Обращение у нас только одно, мама, притом ко всем, у нас все мамы) с этим тоже активно работаем, хотя он знает кто мама, а кто папа и т.д.

Много обращает внимания на других детей, но как играть с ними не понимает, иной раз зацепится взглядом с каким-нибудь ребенком на площадке и начинает с ним носиться смеяться (типо догонялки) , но когда с ним пытаются говорить просто стоит и улыбается.

На данный момент все общение его с посторонними людьми это привет/пока (и то иногда приходится напоминать ему, бывает стесняется).

6

Комментарии

halatik_lena

helena_burn

Мама двоих (3 года, 10 лет)

Мама заучено, скорее всего не допонял принцип обращения. Нужно пробовать отрабатывать с другими членами семьи.

halatik_lena

helena_burn

Мама двоих (3 года, 10 лет)

@rubi01, у нас тоже так было. Щас период: просто подходит и говорит - пойдем гулять, поехали на море и тд. Иногда конечно маму/ папу добавляет. Если нет, говорю «скажи правильно» и он уже добавляет имя. Но один фиг это заучено, тк он никогда не скажет пройдём гулять, мам или смотри, пап, самолет летит. Как научили в начале предложения говорить - так и говорит )) че в голове у ребенка, треш какой-то)

rubi01

Александра

Мама сына (2 года)

Я очень надеюсь что со временем это просто станет отправной точкой, с возрастом придет понимание речи, а все эти заученные фразы станут для него фундаментом, сейчас мы просто учим пользоваться языком и речью. Я себя так успокаиваю)

Главное что он не впустую заученно говорит, невпопад, а понимает для чего та или иная фраза

rubi01

Александра

Мама сына (2 года)

Кстати даже сейчас что-то самостоятельное тоже есть , буквально недавно подходит ко мне (я на кровати лежала) трогает мою ногу чтобы привлечь внимание и говорит "мама" показывает пальцем в другую комнату "упало" (он проходил и уронил вещь с сушилки).

Для кого-то это мелочь , а для меня достижение. Что он решил мне что-то донести , еще и речь с жестом использовал (да, не идеально, какие слова вспомнил те и сказал), и все сам, без напутствий.

medeya92

Катя

Мама двоих (1 год, 4 года)

Парень у вас сообразительный, дальше все должно неплохо быть 👌

знакомая в 1.5 учит ребенку алфавиту,он уже около 10 букв знает их показывает и произносит.Я вот думаю зачем это все?или…

знакомая в 1.5 учит ребенку алфавиту,он уже около 10 букв знает их показывает и произносит.Я вот думаю зачем это все?или есть смысл?думала может она так речь ему развивает.но он только буквы называть умеет и мама.папа.и все -так ничего не говорит.А то может все уже алфавит знают,а мы пропустили все😂😂😂

Почему бесит «история»?

Какое вас бесит слово?! Меня - история !! Я прям не могу слушать речь, где встречается : эта история, такая вот история. Кто запустил эту моду на эту историю 🤣🤣🤣🤣

Развитие речи ребёнка

Привет! Поделитесь,пожалуйста, как развивалась речь ваших детей? Моей дочке почти 1.8. Звукоподражаний не сосчитать, мама,папа,баба,дед,дядя,балкон,дай, иди, чипсы,нельзя и много других слов. Знает и называет буквы алфавита до «Р» . Но нет фраз. Вообще. Даже не предполагаются будто. Начинаю тревожиться потихоньку…

Как скорректировать нарушение фонематического слуха у ребенка?

Девочки, сегодня у нас была диагностическая встреча с логопедом . Итог: нарушение фонематического слуха и слоговой структуры слова. Сын путает буквы г-к. Многие слова говорит слогами. Фразы есть. «Мама дай, моя мама пойдем» Обращенную речь понимает. Но если ему что-то не нравитс- делать не будет . У кого был опыт обращения к логопеду в нашем возрасте? И со схожей проблемой? Это можно скорректировать