СДВГ у детей и взрослых: какие трудности? Опыт мам

У дочери сдвг. Сложности с учебой. Большие. Сложно держать внимание, сосредоточиться. Да и в целом в любом деле так. Не может долго заниматься чем-то одним. Нужен быстрый результат, иначе теряется интерес.

Найти друзей

Буллинг

Обучение (в плане концентрации внимания, потому что само понимание в разы лучше нормиков)

У меня сын средний с СДВГ. Его проблема это концентрация внимания, память, контроль своих действий/поступков (объясняешь, но на следующий день все тоже самое). Сложности с учебой.

Моя взрослая подруга подтвердила сдвг у психиатра, когда поняла, что ей не помогает психотерапия. И что ей нужен нейроотличный психолог. Нейротипичный не понимает её, а она его. Сменив кучу психологов, она задумалась, почему нет. Сменила на нейроотличного. Стало помогать.

Скажу сразу, там подруга не простая. Умная, капец. С мед образованием. Сама психологию знает отлично. Поэтому смогла догадаться в итоге. Простой обыватель сам нет.

Короче, отвечая на ваш вопрос. Взрослым с сдвг нужен другой психолог, они вне классической психологии

У меня с 1989 СДВГ по гиперактивности. Внимание якобы не страдает, оно среднее, но могло быть лучше)

Сложность только одна. Я взрываюсь как атомная бомба, если меня резко выбить из гиперфокуса. Нулевой контроль ярости.

Поэтому стараюсь уходить в него ночью) стараюсь...

В остальном проблем нет. В детстве разве что ссадин и шишек больше, чем у других. Училась и учусь я прекрасно.

У ребёнка : концентрация внимания. Быстро устаёт, нужны перерывы. В школе ОЧЕНЬ (ПОВТОРЮСЬ ОЧЕНЬ) ТЯЖЕЛО.

Зацикленность на одном. Развивать всесторонне сложно, потому что ему не интересно.

Постоянно в движении и даже когда спит.

Диагноз подтверждён с 21г у психиатра "СДВГ у взрослого" :

Как выше описали - нулевой контроль ярости,когда выбивают из фокуса.

С вниманием большие проблемы.

Частые ошибки из-за невнимательности к деталям. (и вроде бы все досконально проверил, но нет 😩 везде прострелы)

Спонтанные решения "здесь и сейчас'' -- " сиюминутно".-страдаю от этого, особенно в финансовой сфере.

Эмоциональная нестабильность- постоянные вспышки раздражительности.

Постоянное напряжение и постоянная усталость 🫥

У дочери очень плохо с концентрацией.

Если бы не: 1. Вовлеченная учительница 2. Первая парта 3. Достаточно высокий интеллект ребенка

то с учебой было бы все очень печально.

Не может делать уроки практически никогда! Сидит до 1, 2 ночи, засыпает за столом.

Я уже прошу ее просто забить на эти уроки, но она не может их делать и не может не делать.

Это моя боль. Очень жаль и ребенка, и себя (

Еще имеются проблемы с друзьями, и часто дело в поведении моей дочери. У нее как будто черное и белое только. Но я, если честно, не совсем понимаю суть этой проблемы, наверное

Есть и гиперактивность, и импульсивность, но это такая малозаметная, по сравнению с вышеописанным, мелочь

Сейчас дочь идет в 5 класс, учителя нашего рядом не будет - и я уже сама в диком страхе, ощущение безысходности какой-то

все забываю и теряю, как в детства началось,так до сих пор, когда выполняешь рутинную работу долго, начинает рассеиваться внимание, и начинаешь делать ошибки, плохо ориентируюсь в пространстве, по картам, но не знаю связано это с сдвг

У ребенка: Проблема в концентрации внимания. Эмоциональная лабильность. Неуклюжесть. Внутренняя неуверенность и много пустых страхов.

Проблема в выстраивании отношений.

Ребенок очень умный, очень. Но не в плане оценок, там полна жопа. Низкая самооценка (из-за неудач по всем фронтам). Проблемы с взаимоотношениями из-за его импульсивности. Очень ярко реагирует на все. Либо плачет, либо отвечает так, неважно кому, что волосы дыбом. Друзей как-то прям особо нет. Постоянно скачет и прямо мельтешит перед глазами, что очень бесит.

Взрослые: проблемы с постановкой целей, импульсивность (Оо, какая крутая вещь, куплю ее сейчас же!!!). Невозможность заняться чем то надолго (что дети, что взрослые). Невнимательность и невозможность заниматься тем, что не нравится, вот прям мозг будто отключается в такие моменты. Что у детей, что у взрослых - постоянная тревожность. У взрослых - могут быть плохие зависимости.

У второго сына СДВГ. Сложность в том, что он не может спокойно усидеть на одном месте больше 5 минут. А ещё он очень вспыльчивый. Если что не по его, то тут же взрывается. Но и отходит также быстро.

Плюс рассеянность. Вечно что-то теряет, забывает, роняет, проливает.

Ещё у него зависимость от телефонных игр. На фоне запретов и ограничений сильная агрессия.

Эмоциональность. Если смех, то громкий, если плач , то тоже ор-доже в 9 лет. Сложности в учебе, занятиям музыкой. Но хорошо со спортом.

Сложности с памятью и вниманием.

Вот сейчас прочитала комментарии выше и поняла, что возможно у сына СДВГ. Хотя диагноза нет. Теперь надо будет еще раз проверить.

Спасибо за пост!

Ему сложно контролировать себя. Это как вулкан, если процесс, пошел, то все летит и пока все эмоции не выйдут, он не останавливается. А вспыхивает он часто!

Если задуманное не получается, то все летит вокруг!

Трудно писать. Он все решил в уме и написать это аккуратно, оформить, это ему скучно. Много внутреннего сопротивления каждый раз с дз.

Трудно дружить.

Не понимает, когда над ним шутят, воспринимает все серьезно

В школе все схватывает за первые пять минут урока и потом сидит и скучает. Или не скучает, а злиться на одноклассников, что они такие медленные!

Так же всегда злиться на шум на переменах. В основном сидит один в классе из-за этого. Хотя движение ему необходимо, чтобы сбросить напряжение...

Ух..

Очень много надо терпения с ним.

У сына вспыльчивость и агрессия. На данный момент это моя боль. Терпит,терпит и потом взрыв. Вчера играл с другом на площадке,нам уже уходить,я собирала игрушки.Друг ломал несколько раз постройку моего сына и мой не сдержался,бросил ему в лицо мокрый песок.Во мне "играли" разные чувства. И друг я вижу с гиперактивностью,но агрессия у него только в сторону мамы или личных вещей.