Как успокоить ребёнка 5 лет: бесконечно истерит, везде должен быть первым

++моя старшая такая же. Сейчас заняла свою позицию лидера во всех сферах и ходит довольная😁

И никакие пилюли и неврологи тут вообще не причём.

да, 💯

а почему вы решили, что именно лидеры так себя ведут? То, что ребёнок орет от проигрыша или от того, что он не первый - это не говорит о том, что он лидер. У нас подружка такая один-в-один, как автор описала. Ей тоже 5. Она психует, орет, ревет, топает ногами, если она не первая. Или если проиграла. А желание во всем всегда быть первой у нее началось с садика, видимо там какие-то свои приколы. У меня дочь проигрывать не умеет, тоже ревет. Но я ей объясняю, что так не надо реагировать, что со стороны это выглядит не красиво. Подруге тоже мама объясняет, но эмоции очень сильные и она с ними не справляется. Это психологическая незрелость + неврология. Потому что обе наши девочки, к сожалению, имели небольшую гидроцефалию после рождения. Реакция торможения у них плохо работает. Лидер - это тот, за кем люди хотят идти, а не тот, кто хочет быть во всем первым.

Лидер – этот тот, кто умеет добиваться авторитета.

А психуют как раз те, что претендует на лидерство, но не может соответствовать.

вы видели 5летнего ребенка который умеет добиваться авторитета без психов? Покажите всем, нам тоже интересно!😊

а что по вашему "авторитет" в 5 лет?

Да, я виделала детей, которые чаще других устанавливают правила игры. И при этом психи "нет! вы играете не правильно! играйте, как Я хочу!" обычно исходят от аутсайдеров 🤷‍♀️

вы внимательно прочтите что пишет автор, а потом додумывайте🙈

Психовать из-за того, что кто-то обошёл - это эгоцентризм, а не признак лидерского характера.

может быть эгоцентризм в какой то степени и есть признак лидерских качеств?)

вообще нет. Настоящее лидерство - это социальный навык, а эгоцентризм (неспособность видеть мир с чужой точки зрения) этот навык убивает.

социальный навык - это дипломатия, способность договориться и т.д., а лидерство - это личное качество, которое либо есть, либо нет, это способность хотеть и влиять на мнение и действия людей, а разве влияние отчасти не признак эгоцентризма?) в 5 лет быть эгоцентриком - норма, человек только учится жить и пробует разные методы и подходы, получая свой жизненный опыт, разный опыт к слову, это не говорит о том, что через 5-10-20 лет он обязательно останется таким, это лишь говорит и подсвечивает моменты для его дальнейшего развития)

у нас во дворе есть девочка, которая притягивает других, как магнит. Ну прям солнышко, с ней все хотят играть, потому что она веселая и интересная. А есть психуши, которые требуют, чтобы все было как они хотят, а по-другому нет. Если это не получается у них, они кричат и обижаются. Просто некоторые мамы успокаивают себя «у меня растет лидер», это удобная позиция. Есть даже мамы которые про своих двухлеток пишут «мой сын - лидер и если у него берут игрушку, он бьет». Ну как бы нравится так думать - ради бога. Но это не лидерство.

ну то, что девочка - солнышко еще не говорит ничего о ее лидерских качествах, также как и то, что дети «психуши» все одинаковые. Каждая мама про своего ребенка говорит то что считает нужным, видя его через огромную призму любви, и осуждать это, как минимум, неэстетично. Мама, которая заинтересована в развитии своего ребенка, будет делать для этого определенные действия, искать подход, пути решения и прочее, это очевидно, но и это никак не говорит о том, что ребенок противоположной мамы (как вы пишете - успокаивающей себя) какой-то не такой). Все очень индивидуально и оооочень взаимосвязано. Ну а то, что лидер и бьет когда забирают игрушку, тут конечно необязательно, это ведь просто тип реакции на стресс, но вот то, что лидерские качества проявляются уже с пеленок - факт)

не осуждаю, говорю факт, по каким признакам они называют своего ребёнка лидером. Мы сейчас обсуждаем ситуацию автора и то, что она описывает, не являются сами по себе лидерскими качествами.

вы считаете так, я считаю иначе - каждый человек имеет право на свое мнение и только автору решать на чье мнение опираться🤷🏼‍♀️

есть общепринятые понятия. Есть определение слова «лидер» и его качества. И это не то, что вы себе придумали.

а вам не кажется что сейчас вы ведете себя как эгоцентрик?))

вот мой не устанавливает правила игры и никогда не призывает играть только лишь как хочет он. Он общительный, ко всем вольется в любую игру. Но на подсознании что ли, у него как-будто установка, быть первым даже там где никто не соревнуется открыто. Пример: даже после тренировки, ему надо первому переодеться. Ну и стандартная ситуация- гоняют во дворе на великах по кругу - и ему надо каждый раз быть первым на финише, не достучишься что порой мальчишки постарше и велики у них другие.

про плюрализм мнений слышали? А про множество разных теорий личности?)

да я ж говорю, оставайтесь при своем мнении, если вам легче так думать, то и бог с вами. Нет, я не веду себя, как эгоцентрик и я не лидер. Просто почитайте на досуге, что такое лидер и какими качествами он обладает.

Вот вам примеры качеств лидера в дошкольном возрасте:

• Инициативность. Ребёнок сам предлагает: «Давайте построим дом», «А теперь будем играть вот так», а не только присоединяется к чужой игре.

• Умение увлечь других. Это один из самых показательных признаков. Другие дети начинают играть по его идее не потому, что их заставили, а потому что им интересно.

• Социальная смелость. Не боится подойти к незнакомым детям, заговорить со взрослым, попросить что-то, задать вопрос.

• Самостоятельность суждений. Может не согласиться с группой и сказать: «А я думаю по-другому», причём необязательно из упрямства.

• Настойчивость. Если башня развалилась или игра не получилась, пытается ещё раз, меняет способ, ищет решение.

• Хорошая речь и способность объяснить свою идею. У дошкольников лидерство очень связано с тем, насколько ребёнок умеет договариваться словами.

• Понимание других детей. Сильные детские лидеры часто хорошо чувствуют, кто обиделся, кому скучно, кого надо позвать в игру. Это уже зачатки социального интеллекта.

• Умение распределять роли. «Ты будешь врачом, я - водителем, а Маша будет пациентом». Причём особенно интересно, если ребёнок способен дать другим привлекательные роли, а не забирает всё лучшее себе.

• Способность переживать проигрыш и конфликт. Не отсутствие эмоций, конечно, а постепенное умение восстановиться после неудачи и продолжить взаимодействие.

• Внутренняя уверенность. Такой ребёнок не обязательно шумный. Иногда лидер группы довольно спокойный, но дети постоянно оглядываются на него: что он выберет, куда пойдёт, что предложит.

и вы почитайте, даже лучше начать с азов - что такое работа с текстом, что такое глоссарий, поиск информации, основная мысль и прочее👍🏽 а то знаете как бывает - смотрю в книгу, вижу ну сами знаете что🙈

вы вообще о чем-то своем пишете, теряете суть разговора. Уже все разложила максимально подробно, но видимо не все способны понять смысл текста. Удачи вам и всего хорошего)

это я о том, что даже в тексте который вы «разложили» написано про то, что я говорю, но вы этого не видите, потому как зациклена на «общепринятых понятиях», которых в принципе бывает много и они даже меняются, но откуда вам об этом знать, если вам интересно только навязать свое мнение другим?🥲Ради справедливости заметим, что это не я вам начала доказывать свою точку зрения, а вы, даже на мой ответ на комментарий другого человека😅 так что, кто тут что еще теряет большой вопрос🤪