Как выявить дислексию у ребёнка? Советы мам

Плохо читает?

Буквы «пляшут» у нее перед глазами? - она вам об этом говорит?

А насколько грамотно пишет?

При чтении путает или переставляет,пропускает буквы, меняет окончания, тяжело даётся пересказ только что прочитанного текста

Дайте прочитать текст ребёнку, знакомый, либо незнакомый, но не со сложными словами. Дислексия проявит себя в перестановке букв и слогов в словах, у детей со сложной дислексией вообще «каша» вместо текста может получиться, они могут слова даже полностью искажать, складывается ощущение, что на ходу фантазируют, но это не так.

Дипсик вот, что говорит:

Тревожные признаки в разном возрасте

Дошкольники (3–6 лет)

· Задержка речи: начал говорить позже сверстников, трудности с произношением и подбором слов .

· Трудности с запоминанием: с трудом учит названия букв, цифр, цвета, путает их .

· Проблемы с рифмой и звуками: не может подобрать рифму, выделить звук в слове .

· Путаница в пространстве: в 5-6 лет плохо понимает "право-лево", с трудом запоминает дорогу .

Важно: до 6 лет ребенок имеет право не уметь читать и путать буквы — мозг должен созреть . Группу риска составляют дети с задержкой речевого развития или нарушениями фонематического слуха .

Школьники (1–4 классы)

· Чтение: читает медленно, по слогам, искажает слова, заменяет или пропускает буквы .

· Понимание: с трудом пересказывает прочитанное, не может уловить смысл текста .

· Письмо: путает похожие буквы (б и д, ш и щ), пишет зеркально, меняет слоги местами ("он" вместо "но") даже после 1-2 класса .

· Другие особенности: избегает чтения, быстро устает, имеет проблемы с концентрацией .

Выявила сама после 1 класса, пошли на диагностику - подтвердили. Пол года занимались дважды в неделю с нейропсихологом + дефектологом + логопед. Вытащили парня за уши. По русскому 3 в году. Но есть и 4 за проверочные. Изложения сложно даются, но в целом уже хорошо и читает и меньше букв пропускает. Первые два года был адок 😬 третий класс лучше, слава Богу🙈

По всем предметам 5, по русскому 2( потом когда вслух читала, меняла окончания слов и от этого с трудом выполняла задание. Так и пришли к логопеду, потом к нейропсихологу. Работает уже 2 года, мало результата, к сожалению

Молодой Учитель в 6 классе выявил