Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Запись из каналаОбъявления и услуги
Антонина
Антонина
Мама сына-младенца

Логопед онлайн для школьников: помощь при дислексии и дисграфии

post image

Девочки, кому необходима помощь логопеда, моя родная сестра работает онлайн с школьниками.

Ниже ее самопрезентация 👇🏼

Меня зовут Юлия Бирюкова.

Я логопед с нейропсихологической специализацией и опытом работы более 20 лет.

Я работаю онлайн с нарушениями письма и чтения: дислексия, дисграфия, дизорфография, школьными трудностями.

Ко мне приходят дети, которые медленно читают, “спотыкаются” на каждом слове, боятся диктантов, их  тетради пестрят ошибками.

Речь, письмо и чтение – это гораздо больше, чем  отсутствие ошибок и хорошие оценки. Это способность чувствовать смыслы, это способ самовыражения,  познания  себя.

Поэтому дислексия и дисграфия  - это не «просто проблема русского языка».

Мой профессиональный путь начинался с обучения в классической ленинградской логопедической школе . Моими преподавателями в Ленинградском Областном Университете им. А. С. Пушкина были известные профессора Л. С. Волкова, Л. Г. Парамонова, Р. И. Лалаева.

Много лет я работала логопедом в школах, детских садах и научно-методическом центре Санкт-Петербурга.

🎓 Профессиональная подготовка

Мой подход основан на фундаментальной логопедии и нейропсихологии.

Я обучалась у ведущих специалистов России и  Европы :

✅ МГУ, курс Т. В. Ахутиной «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции»;

✅ London University, курс «Supporting Children with Difficulties in Reading and Writing»;

✅ Семинары Т. Г. Визель, А. В. Цветкова, Т. Ю. Поневежской, М. И. Лынской;

✅ Обучение у Уллы Кислинг (Ulla Kiesling) —эксперта по сенсорной интеграции;

✅ Обучение у Чарльза Ньокиктьена (Charles Njiokiktjien) —основоположника детской поведенческой неврологии.

Эти школы сформировали мой аналитический стиль работы и глубокое понимание механизмов нарушений.

🧠 Мой подход

Я не «вытаскиваю из двоек». Я помогаю ребёнку выйти из них, если семья готова стать участником коррекционного  пути.

Мне близок глубокий, индивидуальный подход к каждому ребенку и семье.

😊 Как проходят занятия

В моих соцсетях вы можете увидеть фрагменты занятий, профессиональные заметки и иногда довольно веселые истории из практики. Я стараюсь, чтобы занятия были не только полезными, но и живыми. Потому что юмор и смех очень помогают ребенку, когда он делает что-то по-настоящему трудное. А чтение и письмо при дислексии и дисграфии в начале пути — это действительно очень сложно.

💼 Форматы работы

✅ индивидуальные онлайн‑занятия

✅мини‑группы (при легкой форме дислексии и и дисграфии)

✅диагностика

✅консультации для родителей

✅ супервизии и разборы для коллег

📚 О чём моя  страница

Здесь я пишу о дислексии, дисграфии, русском языке и о том, как за школьными трудностями увидеть не ошибки, а живого ребенка.

Записаться на консультацию и занятия можно в личных сообщениях:

vk.ru/ylukicheva

Сколько занятий у детей?

Сколько у ваших детей занятий ? Я вот у своего посчитала . 7 занятий вместе со школой . Пн: каллиграфия Логопед офлайн Шахматы Вт: Школа с 10:00 до 13:40 (4 урока). Онлайн логопед Акробатика Ср: Каллиграфия Шахматы Изо Чт: Школа Онлайн логопед Акробатика Пт: Школа с 10:00 до 12:00 Офлайн логопед Вс: Программирование Акробатика

Подготовка детей к школе

Подготовка детей к школе – обучение чтению, математика (решение примеров и задач) , русский язык (обучение письму). ✅Занятия для детей 5-7 лет; ✅В группах и индивидуально. За отметку и распространение поста одно занятие бесплатно📒🖊

Как логопед помог ребёнку преодолеть проблемы

ЛОГОПЕД Первой проблемой, которая была у моей дочки, это - отсутствие автоматизации звука «Р». Время шло, а звук в положенные 5 и даже 5,5 так и не появился. Потом вдруг, при чтении Арина стала заменять парные согласные. Я видела как она делает паузу и сомневается какая это буква В-ф? Дальше началось зеркальное письмо ✍ , это когда цифры и буквы (некоторые) ребенок начинает писать наоборот. Причем, очень интересно как быстро это развивается. Это не месяцы, это пару недель. Конечно, зная всю специфику, я стала искать логопеда. Потому что дисграфия, дискалькулия и бонусом дислексия. У таких детей возникает масса трудностей в школе. Они плохо пишут диктаты, в принципе плохо пишут, техника чтения страдает. Не о каком осознанном чтении и речи быть не может. Такого будущего для своего ребёнка я не хочу. Я стала искать логопеда. И о чудо, мне здесь попадается пост девушки, о замечательном логопеде. Не просто логопеде, а о дефектологе с мед.образованием, большим опытом. Это такая редкость. Делюсь с вами так как мы отходили почти весь учебный год. И скоро уйдем. За 1 урок, всего 1 урок - был поставлен звук «Р». Дальше мы стали работать с автоматизацией парных звуков - за пару месяцев, Арина избавилась от дислексии. И еще за месяц от дисграфии. Этот тот самый логопед, который действительно работает на результат. И еще она прекрасный человек с большим сердцем и отличный педагог. Теперь я спокойна, перед школой мы все поставили на свои места. Успели. Сейчас Аришка ходит для профилактики, плюс напросились на арт-терапию. Где они и лепят и вяжут крючком, на фото как раз вяжут и рисуют. 🙏 каждое занятие она прям ждет. А Жанна Владимировна, старается разнообразить. Я каждое занятие захожу и удивляюсь, что она придумывает. Скажу честно, даже если вы живете далеко не в этом районе, возить к ней ребёнка ради 45 минут стоит. Стоит 100%. Подчеркну еще раз вряд ли вы найдете логопеда/дефектолога с мед.образованием, которая работают даже с лежачими детками, где-то еще. Если видите проблему у ребёнка, не ждите, не теряйте время. Помогите своему ребёнку. 🆘 Контакты Жанны Владимировны на втором фото. Стоимость занятие 3000 тг, за арт/терапию + лого мы платим 4000. Скажу честно, со своим опытом работы ей надо брать 10.000 а то и 15,000 за такие занятия.

Пишу с ошибками. К предыдущему посту. Дорогие мамы !!! . грамотные хорошие мамы . это особенность моя не остановит меня…

Пишу с ошибками. К предыдущему посту. Дорогие мамы !!! . грамотные хорошие мамы . это особенность моя не остановит меня , выражать свои мысли , задавать вопросы и поддерживать вас в трудную минуту . Это токая же особенность личности, как абсолютный слух или актерское мастерство. Дислексия и дисграфия -- нарушение навыков чтения и письма, по мнению ученых, неболезнь, а индивидуальные свойства мозга. Пишу сошибками. Ученые выделяют несколько признаков дислексии и дисграфии: -- зрительное невосприятие буквенных символов при нормальном зрении; -- замедленное чтение с элементами угадывания с заменой близких по звучанию звуков «з» и «с», «ж» и «ш» или схожих по начертанию «п» и «т», «б» и «в»; -- специфическиеошибки: неправильное написание окончаний, повторение слов.