Как перестать переводить в голове и начать думать на английском
Самая досадная ошибка, которую я вижу у изучающих английский – зависимость от перевода.
Люди переводят не только новые слова себе в словарь. Старательно переводят все тексты, которые читают и все упражнения, которые делают.
Это приводит к тому, что человек привыкает постоянно мысленно переводить абсолютно все.
Такой синхронный переводчик в голове.
Только вы не учились на синхронного переводчика. Это, между прочим, отдельная профессия.
Поэтому процесс понимания и говорения сильно замедляется.
Я не мысль выражаю на английском, а перевожу с русского на английский.
Слушаю и тоже перевожу.
И когда скорость у говорящего слишком быстрая, я вообще ничего не понимаю.
Я просто не успеваю переводить с такой скоростью.
Но в реальной жизни вы не поставите собеседника на паузу.
Гораздо легче НЕ переводить, а учиться сразу понимать.
Если вы понимаете фразу вы реагируете сразу, не тратя время на мысленный перевод.
-What’s your name?
-I'm Vanya
-Nice to meet you!
-Nice to meet you too!
КАК МЫ РАБОТАЕМ с моими учениками: мы без особой надобности не переводим ничего.
Начиная с того момента, когда берем новые фразы, мы их отрабатываем без перевода.
В разговоре отвечаем сразу без перевода. Если не понятно сразу, я перефразирую, повторю или скажу медленнее.
С текстом работаем тоже без перевода. Понимание можно проверить другими способами: отвечаем на вопросы, выполняем задания.
ЗАЧЕМ: Знакомые фразы, неоднократно проговоренные и услышанные в различных контекстах, начинают легко восприниматься на слух, что способствует более уверенному общению.
Ключевой момент - формируются ассоциативные связи между словами, фразами и ситуациями их использования.
Вы учитесь "думать" на английском, а не переводить с русского на английский в режиме реального времени.
Это – залог успеха в овладении языком.
🦋Поэтому, если вы хотите действительно свободно говорить по-английски, откажитесь от привычки переводить все подряд.
Чуть позже подскажу, КАК сделать шаг к этому. #первыйпост
Марина ·
Мама двоих (6 лет, 8 лет)
Напишите, пожалуйста, в лс какая стоимость занятий у Вас?
ReginaRepetitor··
Мама дочки (2 года)
Здравствуйте, написала в личные сообщения 😊
sunny·
Я по такому же принципу всю жизнь вела занятия НО если ученик школьник. В школе могут быть плохие оценки из-за того что ученик не может точный перевод сделать . Знает контекст слова. Но не перевод.
ReginaRepetitor··
Мама дочки (2 года)
Вы правы: в школе без точного перевода никуда.
Поэтому я не убираю перевод совсем. Я добавляю к нему второй этап — отработку в речи.
Ребёнок сначала узнаёт слово в переводе (чтобы написать), а потом «оживляет» его в диалогах (чтобы говорить).
Получается двойная польза: и оценки в порядке, и страх перед устным ответом уходит😊
Яна·
Мама сына (2 года)
Неужели такая методика эффективна ? В любом случае это может работать только на продвинутом уровне, когда у тебя уже достаточный словарный запас для понимания контекста.