Когда вы заметили, что ваш ребенок одаренный? Опыт родителей отличников
Интересно, родители одаренных детей, отличников, золотых медалистов! Ваши дети с самого раннего возраста отличались особенными талантами и быстрым развитием (по сравнению со сверстниками)?
Когда, в каком возрасте ребенка вы начали отмечать, что он умнее, способнее остальных?
Лучший комментарий
Школа ни всегда говорит об успехах а. Я школу закончила с тройками, а институт с красным дипломом. В школе не понимала - зачем вообще это все, да и сама школьная система была не интересна. А в институте стало интересно…
А вообще золотая медаль не всегда говорит о хорошем продолжении. Из моих сверстников среди медалистов только половина добились чего-то существенного.
В нашей школе, да и в обществе, укоренилась идея - математику хорошо понимает, умный. Не понимает, тупой.
Комментарии
Одаренной дочь не считаю, но очень способной - определенно. Учится в сильном лицее на 4-5. И ее способности к математике было видно очень рано. А вот её одноклассница вообще была далека от математического мира и закрывала разряды по художественной гимнастике. А потом ворвалась в математику и многих еще и обошла.
А некоторые дети, которые в началке подавали очень большие надежды, сейчас в итоге затормозили.
Так что тут по разному.
@cabrera я тоже со своей очень много занималась. С года. Прям вот обожала это, идеи так и шли в голову 😅👌😁. Считаю это дало результат.
@cabrera, с сыном у меня не было времени на раннее развитие, тк у дочери в это время было активное фигурное катание с соревнованиями, параллельно готовились поступать в лицей в 5 класс, олимпиады по математике. И моя работа с его 1,5 лет. Поэтому тупо не хватало ресурса.
У него и спорт, и математика появились с 4 лет. Пока сложно сказать, как оно потом будет и сложится. Математика тоже заходит очень легко. Но он медлительный. Пытались писать олимпиады - не укладывается в норму времени (( И в целом он прохладно относится к математике. Зато фанатеет от истории. Все книжки по истории в библиотеке прочитал.
@ksenya_2026, даааа. Я вообще не люблю играть с детьми, но обожаю все, что касается развития. Подбирать книги, пособия. Выбирать кружки ♥️
Школа вот ни о чем не говорит) посмотрите на своих бывших одноклассников, много ли именно отличников добились успеха и имеют хороший доход?) Хотя, если давалось легко, а не из-за усилий и синдрома отличника, тогда это, конечно, показательно)
Думаю тех, кому успех во взрослой жизни будет даваться легко, и правда видно. Но это точно не про школу (часто человек, имея высоченный интеллект, просто не хочет заниматься по школьной программе, ну неинтересно ему, и заставить не получается. Во взрослой жизни такой все равно не пропадет). А показатель этого, мне кажется: как быстро запоминают информацию, легко ли понимают новое (при желании), насколько легко адаптируются к изменениям и тд и тп..
Но знаю тех, кто реально одаренным всегда был, а в жизни не устроен, зп слезы, интересы все утрачены и так далее.. Поэтому, каким бы ни был ребенок одаренным, очень важно направлять, показывать приоритеты, не зацикливаться на том, что вообще не имеет значения (те же школьные оценки), иначе перегорит и в итоге может перестать интересоваться вообще чем-либо).
Если есть тяга/талант к чему-то конкретному - не гасить это, а развивать, помогать, поддерживать) Даже если кажется, что это ерунда)))
@olka_9 и возвращаемся к оценкам. Туда для поступления нужны 4-5. Сильные вузы 5. Когда видишь цель - легче путь. Это для понимания, для чего нужно держать оценки...
@ksenya_2026, если такой путь, то да!
Но, например, для сферы IT не то, что оценки не важны.. даже наличие вышки не важно. Единичный случай знаю, когда моему знакомому сказали, что формально нужен диплом при повышении. Подробности не знаю, но вроде он его купил. Это лет 8 назад было, сомневаюсь, что сейчас кто-то смотрит на такие вещи вообще в этой конкретной сфере.
Также очень часто руководящую должность получают по мере роста в рамках одной компании. Если это происходит, на образование никто не смотрит. Есть - отлично, нет - ну есть опыт, который говорит громче любого образования. Максимум потребуют поступить для галочки.
И это если говорить только о найме.
Просто понимаете, я прихожу в ужас, когда читаю истории, как какой-то подросток спрыгнул с крыши, из-за того, что что-то там сдал плохо. Это не такая уж редкость. Из-за такой фигни!
Именно поэтому, я считаю так: все, что нельзя купить, можно подтянуть и сдать, даже если человек уже давно окончил школу. Ничего непоправимого нет. И крайне желательно, но уже не так важно, чтобы человек желал учиться сразу и понимал, зачем это.
У вас совсем другая ситуация, и вас такие проблемы, как отсутствие интереса к учебе, вероятно, не коснутся, тк ваш ребенок хочет учиться и делает это без давления (идеальный вариант). Но, к большому сожалению, не все подростки имеют интерес в школьные годы. Часто он приходит позднее - это не хорошо, но и не трагедия. И многие из таких детей также в будущем будут хорошо зарабатывать и заниматься любимым делом) И не только одаренные)))
Дочь с золотой медалью школу/лицей закончила. Академически одарена.
Сын олимпиадник #олимпиаднаяматематика
С ними с рождения занималась.
Дочь сразу было видно, в 7-8 мес говорить начала. Стихи сочиняла в 5 лет.
Сын долго не давал «обратную связь». Но я просто с ним так же с рождения всегда занималась.
@kotelok_163 почитала. Я сама была фанат раннего развития, мне очень нравилось этим заниматься с дочкой, и доман был и прочее. Это огромный труд матери, согласна 💯. Огромные вложения своего ресурса.
Да, сразу было видно. Дело даже не в раннем умении считать и читать, а в целом в общем развитии, в понимании, в памяти, в любознательности, как речь развита именно в плане словарного запаса, разнообразия, рассуждений, как логика работает. Нооо немаловажно усердие, потому что и с такими данными можно на тройки закончить. А кто-то не такой способный, но умеет пахать и закончит лучше в итоге
У дочери красный аттестат в 9. Ничем она не отличается, просто не дура, ещё и с синдромом отличницы. Не скажу, что я этому рада, кстати
Медалист,олимпиадник,отличник - это не про одаренность, а про усилие и труд скорее.
Не с самого раннего возраста.
Читать по слогам научился только перед самой школой, писать научился только в школе. в конце первой четверти читал быстрее всех в классе. Математику со скрипом освоил тоже только к августу. Долго не понимал.
Дочь же с такой же отличной памятью как и у сына не стала круглой отличницей. Хотя читала лет с 5 прям быстро и английский был отличный в этом возрасте.
Дело не в одаренности и не гениальности.
Дочь частенько ленилась в школе. А сын не ленился. Это реально труд и Упорство
Дочь талантливая и одарённая, в садике постоянно подходили педагоги, это отличница говорили они, НО вот только они не учли, что отличник это трудолюбие в первую очередь. Моя дочь ленива при талантах, поэтому есть 4. НО она не прилагает особо усилий к учёбе и не считает, что надо быть отличницей, если бы она хотела, была бы ей 💯
Старший только в 8 классе взялся за голову и закончил школу с золотой медалью. До этого было много троек.
Сейчас идет на красный диплом МФТИ
Считать любит, быстро, четко, в уме. Я проверяю на калькуляторе 😂😂😂 У нас в семье все не глупые люди. Думаю это наследственно.
Думаю да. И кстати, в итоге часто вырастают успешные люди. Не всем дано хулиганить.
@zane_beauty, ну тогда мой сын одаренный!
Я была отличницей и вся родня не понимает, почему именно у меня такой сын родился, мы как небо и земля в плане учебы 😂
Дочь началку отучилась на отлично. Средний балл по предметам начинается от 4.97. Плюс занимается олимпиадной математикой. Понятно что по началке не судят,но вот так.
Мы никогда не стимулируем её хорошо учиться. Всё само собой,ей просто легко. Сходила в школу,посидела на уроках,сделала домашку,всё, тема усвоена. Хорошая память.
Ранним развитием мы не занимались. Читать начала в 6,считать раньше. Она просто похожа на своего папу. Он успешный технический специалист,умный, в шкрле был троечником,потом техникум и вуз с красным дипломом.
К слову,она ребёнок эко, недоношенная, кесарёныш😃😃😃. До двух лет были неврологические проблемы.
Про себя могу сказать - нет, в детстве была обычным ребёнком, как и сестра, но мама с нами занималась (тогда редко кто занимался) - играли в интеллектуальные настольные игры, учили стихотворения, загадки там и прочее. Развитая память и общая смекалка помогли учиться легко. Я была просто отличница, а сестра ещё и разные олимпиады выигрывала, научные проекты. Мне это ничем в жизни в не помогло, иногда думаю, что не таким умным женщинам живется легче, я постоянно о чем-то думаю и тревожусь😂
Муж с детства был очень умным ребёнком, в 3 уже свободно читал... отличник, золотая медаль, красный диплом. Куда все это делось к 40 годам? Сейчас просто ничем не интересуется (
Отличник, медалист, краснодипломник почти всегда не равно одаренный ребёнок
Я медалистка, при этом я не считаю себя одаренной, я просто пахала всю школу, чтобы поступить на бюджет, потом в университете на красный диплом.
Помог красный диплом устроиться в жизни, найти хорошую работу?
@cabrera да, когда я устраивалалсь на работу, красный диплом сыграл свою роль, но и знания у меня действительно были.
Золотая медаль это не особый талант.
Школе нужны медалисты. И если родитель нацелен, то школа будет тянуть.
У меня золотая медаль. Никаких особых талантов нет, просто с детства канифолили мозг пятёрками. И я не знала, что можно😂не учиться на пятёрки.
Я думаю, здесь решающую роль играет когнитивка, не повлияло ли здоровье ребенка (а у всех есть какие-то генетические особенности, связанные с той или иной работой органов) на развитие мозга. Память, внимание как высшие функции годам к 3-4 не хромают - деть усваивает все, что складывается, только складывай. Мои слишком маленькие еще, но по старшей я уже вижу, там никакими медалями не будет пахнуть и близко, не складывается у нее. А по мне да, было рано видно
По детям с детства видно, кто будет преуспевать в школе, а кто нет. Я не про умение считать, а , в целом, про способность воспринимать информацию, перерабатывать её, по кругозору и так далее
У меня оба ребенка закончили школу с золотыми медалями
Родители учились в школе с тройками)
Дочка просто очень трудолюбивая и усидчивая. Учеба ей давалась не легко, она много занималась!
А вот сын с детства любил математику, по нему сразу было видно, что технический склад ума.
С 5 класса в профильный класс отдали, так и учился в направлении ИКТ, могу сказать так, технические предметы он реально знает на отлично, а вот гуманитарные науки не знает, но их и не напрягали с ними, например биология раз в неделю была, дз сделал 5 уже получил, особого ума не надо) но в технических предметах он хорош и это было видно с раннего детства
Поэтому он отличник.
Старший сын какой-то стоумовый с раннего детства
Но посмотрим как дальше
Мне в школе было тяжело, еле 4-5 дотягивала, чтобы без троек закончить. Зато потом в институте выстрелила, закончила с красным дипломом. А что теперь, сложила свой диплом на полку, вместе с медалью «лучший студент года» и работаю домохозяйкой 😁 ладно хоть с мужем повезло)) И взять моего мужа, учился средне, сразу после института свой бизнес начал, который до сих пор успешен.
Могу про себя сказать - у меня золотая медаль.
Думаю, с детства были видны способности. Научилась читать в 3 года. Лет в 5 точно помню сочиняла книжки, истории про животных. Писала, делала иллюстрации к ним. Интроверт, гулять не любила.
Школа не с золотой медалью , но училась до 7 класса дочь на 5 .потом халтурить начала ( надоело )
Могу сказать , что с садика запоминали у всех стихи , в 5,5 научилась сама читать . в школе ей программа очень легко давалась , драли доп в виде научных работ и много олимпиад ( иначе ей было скучно ) что б пояз "заучкрй в учебнике" она не была . но 8-9 класс , расслабилась . и не пошла на красный диплом , а я и не настаивала
Старшая всё с первого раза понимала и в 6 лет могла посчитать в уме примеры 17-9, 34-7, то есть с переходом через десяток.
Вот пятый класс закончила на отлично.
Я медалист, отличник и с красным дипломом. Никаких одаренностей от природы. "Потом и кровью" все.
Дело в том, что медалист это не всегда талант и одаренность, есть еще и трудолюбие, целеустремленность!
Я бы не приравнивала в таком контексте.
А так да, талант схватывать на лету информацию, интересоваться деталями и иметь хорошую память - очень помогают в учебе.
Еще важно не сбиться с этого пути, не перегореть
Вот с целеустремленностью в 3 года моего сына пока что туговато) Чуть что не выходит - сразу «помогите, сделайте, не получается» 🫤 Сам не будет пытаться добиться результата, сразу складывает лапки…посмотрим, как будет дальше.
@cabrera, в дошкольном возрасте я бы не делала никаких выводов!
В школе все научатся читать и писать))) тут дело в другом- заинтересовать, ознакомить с разной информацией, расширить кругозор, может логикой заниматься
Потом уже в школе научить учиться, репетиторы, мотивация (это если к теме медалиста, и будет желание)
Думаю, одаренных и способных детей видно с детства. Но отличники (медалисты и красные дипломы) это все-таки не про одаренность.
У меня один из троих детей очень способный и в математике, в чтении, показывает успехи в английском. Все это благодаря шикарной памяти.
Способный к математике ребенок в каком возрасте начал демонстрировать свои способности? Может он развивался быстрее других детей?
@cabrera, ему 6,5 лет, примерно с 4,5 начал решать простые задачи, сейчас справляется со 2-3 классом обычной школьной программы, за 2й класс решает уверенно. Также хорошо идут олимпиадные задачи.
Прочитал детскую библию, интересуется, есть ли гравитация на Марсе и в чем отличие от земной гравитации.
В вашем возрасте я думала, у меня растет такой лентяй. Он был вечно уставший, даже если убрал только 1 игрушку, но при этом отлично собирал Лего и пазлы.
Но вот в этом году он идет в 1 класс, также занимается в СШОР спорт гимнастикой.
Да,старший сын лет с 4-х наверное начал всё считать, сам, никто его не заставлял и чем старше становился тем больше это проявлялось,единственное что мы тогда были молоды и не так серьёзно к этому относились, думали ну нравиться ребёнку математика и ладно, наверное это нормально, если бы раньше озадачились этим вопросом может он бы уже "Нобелевским лауреатом" был😅😂, можно было бы отдать на курсы для одарённых детей при мат. школах, они есть и для дошкольников, но узнала я об этом уже сильно позже, да и оценили степень его одарённости наверное к середине началки, до этого как-то нам казалось, ну просто хорошо учится и легко всё даётся.
Ну хоть в одном не ошиблись, в первый класс решили отдать в школу с математическим уклоном, потом старше стал ушёл в спец. школу.
У брата две дочки, старшая уже закончила школу с золотой медалью и университет с красным дипломом, с первого класса почти одни 5, младшая у них тоже - 5 класс, пока одни 5, в этом году вошла в список одаренных детей Ленинградской области (они относятся к области)
Муж был отличником, доктор технических наук. Я с медалью, красными дипломами, сейчас учусь в аспирантуре. От сына вообще не требую. Только поощряю - ему нравится лепить, ходим платно на кружок. За его развитие не могу точно сказать, тк нет в близком окружении детей его возраста
Не факт что понятно,старшая говорить то более менее начала к 3 годам только,в остальном тоже на среднем уровне была, вообще не думала я, что она в школе будет на лайте, вообще не напрягаться и на отлично учиться,при чем сама без какой-либо дрессуры и нотаций,просто реально всё легко ей,если "левой рукой и закрытым глазом" математику делала,бывало 4.
Вот младшая к году ходить/говорить начала... ждём ещё больших достижений чем у старшей))) в саду замечают таланты,просят развивать,посмотрим.
На началке сложно делать выводы, но сравнивая двух, старшая была смышленей, и легче схватывала. Сейчас умница отличница. Младшая до 10 нормально не считает до сих пор, зато бытовые навыки у нее лучше. Мне все в школе давалось легко, но я лентяйка, и училась абы как. Муж отличник, но я умнее 😁
Золотая медаль , лежит где-то у мамы. Я просто пыталась выжить и приспособиться , поэтому рано начала соображать . Рано работать , рано устала от работы. Я никогда не гналась за карьерой и чем-то подобным . Моя мечта была счастливая семья, которой у меня не было . Пока вроде она есть и это самое главное
У меня золотая медаль,что особо не пригодилось в жизни. Обычное детство было, но правда я была ребенок интроверт и очень заинтересованная в процессе игры, все навыки были по возрасту, но со мной мама и её родители занимались все детство , в садик пошла только в 5-6 лет
Мой брат золотой медалист - мама с ним делала уроки до 6 класса. Я - золотая медалистка, со мной никто ничего не делал никогда, 90-е начались, не до учёбы моей было. Брат покладистый с детства, я - оторва была до 5 класса. Мама не думала, что я буду как брат, мама боялась, что по комнатам милиции со мной ходить будет. Но общая черта наша с братом - мы быстро соображали и схватывали на лету (правила игр, условия обмена вкладышами и пр.) а ещё мы оба с ним любопытные, нам надо было знать всё и сунуть свой нос везде.
Сколько знаю таких( моя до 12 лет)
Всегда дополнительно занимались. Ну наверное самим тоже можно.
Интересно все же, были ли проявления способностей в раннем возрасте. У меня трехлетка, пока ничем особо не отличается от сверстников.
@cabrera, не было способностей в три года
Это всегда вложение времени и занятия( многие скрывают это)
Ну еще рано, конечно, говорить, но в целом да, с яслей было видно, что на первом утреннике уже читает стихи достаточно большие деду морозу, знает слова всех детей на утреннике, может заменить любого заболевшего и тд
Ого, молодец какая. У нас в яслях некоторые дети и не разговаривают-то толком, не то, что стихи декламировать…
Видимо, действительно талантливая у вас дочка.
Школа ни всегда говорит об успехах а. Я школу закончила с тройками, а институт с красным дипломом. В школе не понимала - зачем вообще это все, да и сама школьная система была не интересна. А в институте стало интересно…
А вообще золотая медаль не всегда говорит о хорошем продолжении. Из моих сверстников среди медалистов только половина добились чего-то существенного.
В нашей школе, да и в обществе, укоренилась идея - математику хорошо понимает, умный. Не понимает, тупой.
@sunny1620 редко кто после колледжа идет в вуз. Уже не до этого. Работа, деньги, отношения, у кого то семья.
@ksenya_2026, зависит от целей. Я в институт поступала в 25 лет. Работала, училась, на свидания ходила и путешествовала. Диплом писала, исследуя компанию в которой работала. Все можно. Здесь девочки с детьми в аспирантуру поступают
@sunny1620 цель и мотивация, да. Но это единицы. В 20 лет уже учеба отходит на второй план чаще всего.
Совсем нет, дочь в первый класс шла и даже читать особо не умела (до 10 слов в минуту). Но с детства отличалась в математике, тут в уме считала примеры, как семечки. Первый класс старалась учиться, со второго класса наняли репетитора, они занимались полгода примерно в лайт режиме- один раз в неделю, второй класс закончила с одной четверкой, третий год на отлично. Видимо проснулся и спортивный интерес, но лени капец много.
Сын пока не знаю, еще не было оценок в первом классе. Но по сравнению с дочкой у него больше знаний, он очень старательный, через чур прям ответственный. Весь первый класс, с первого сентября полноценная домашка. Пока не выполнит- не успокоится. В пятницу ему обязательно надо в пятницу все доделать, а то будет нервничать в выходные, что не сделано. В общем парень крайне ответственный. Особо в умственных сверхспособностях не отличался в детстве. Но в первый класс пошел с чтением около 50 слов в минуту, считать не особо умел в уме, так что-то лёгкое совсем и на пальцах. Плюс у него с моторикой проблемы по здоровью, так ещё и левша. Но старания и труд его не напрасны. Все-все научился делать, очень красивый почерк. Потенциал считаю хороший.
@svetulyamoiseeva, да, как я помню, моя леворукость обнаружилась тоже перед поступлением в школу, но меня быстро вернули в строй «нормальных детей»)) Чем это мне аукнулось неизвестно, но явно бесследно не прошло.
@cabrera слава богу, что детей уже не мучают. Но конечно в жизни все приспособлено для правшей. Если сын окажется левшой, вот единственное, что научите резать правой рукой, с этим капец сложно потом в жизни левшей. Свои же ножницы не будешь везде носить.
@svetulyamoiseeva, учту, спасибо. Но надеюсь все же, что избежим этих сложностей. Пока ребенок орудует больше правой.
Мне кажется до рождения ребёнка видно,по родителям😂Вот мы с мужем не одаренные и дети у нас среднестатистические 😁
Да, наследственность важна. Я тоже звезд с неба не хватала никогда в учебе, а вот муж получше, даже в аспирантуре учился, вся надежда на его гены)).
Знаете, как показывает практика нет. У нас с мужем проблем с математикой никогда не было. Он технарь всесторонне развитый, постоянно что то изобретает. У меня технический вуз с красным дипломом - всякие сопромату и тд без проблем. А старшая прям с малого возраста было понятно что полнейший гуманитарий и вообще учеба тяжеловато давалась.
А вот младшая сообразительная и с малого возраста есть определенные способности ( не гуманитарий), в школе пока отличница. Посмотрим получится ли поспособствовать развитию способностей и поможет ли ей это в будущем выбрать правильную профессию.
Вообще нет, мы с мужем красные дипломники, каждый успешен в своей области, руководители - ребенок из двоек не вылезает, хулиган в числе первых, он нам так, извините, просраться дает 🤣🤪
В школе понятно, а вот интересно, как это бывает в раннем дошкольном возрасте.
Мои дети пока маленькие, но у нас в семье преемственность золотых медалистов: моя бабушка, мой папа и я.
Все с раннего детства смышлёные были 😎
@cabrera поживём - увидим) мне главное, чтобы они были счастливыми и со свободным временем на свои интересы. Упарываться в медаль точно не будем.
Спрашивала такой же вопрос у свекрови, тк муж и его сестра золотые медалисты, красные дипломы и тд.Она сказала, что они обычными росли, рано ничего не проявлялось. В школе уже только поняли, что схватывают материал на лету. Ну а так в целом свекровь сама математик и ее отец математик и шахматист. Видимо, там как-то передалось
Очень обнадеживает)) но там точно передалось от свекрови, так и бывает обычно.
Так хочется, чтобы сын был толковым в учебе, но пока ничего не предвещает) обычный ребенок, без особенностей…
@cabrera, понимаю) Но Вы так сильно не переживайте) не все одаренные дети учатся на 5) у каждого свои способности и таланты)
Думаю, одаренных и способных детей видно с детства. Но отличники (медалисты и красные дипломы) это все-таки не про одаренность.
У меня один из троих детей очень способный и в математике, в чтении, показывает успехи в английском. Все это благодаря шикарной памяти.