Развитие речи и коммуникации у двухлетнего сына: наш опыт

Очередной пост про развитие сына. Пишу их больше для себя, чтобы наглядно можно было сравнить. Ну и буду рада послушать ваше мнение по поводу нашей ситуации. Итак, что имеем на сегодняшний день.

1. Речь

Она запустилась, сказать может что угодно. Есть простой диалог, просьбы, называет все что видит. Иногда удивляет даже, не понимаю откуда он некоторые фразы мог взять) например упал с кровати, спрашиваю "ты цел? " А он мне "я в порядке"🤭странно слышать от двухлетки.

Но вместе с речью пришли и эхолалии, очень много. И мгновенные, и отсроченные. Повторяет за мной каждое слово, может в рандомный момент процитировать целый отрывок из книги.

2. Коммуникация

Коммуникация кривая конечно. Иногда он прям шикарно смотрит в глаза, рассказывает что-то, разделяет внимание. А иногда бормочет просьбу под нос, глаз не поднимает. Бывают моменты когда поймать его взгляд невозможно даже целенаправленно, сажусь на корточки что-то объяснить, говорю смотри на меня, но он ни в какую, куда угодно, но не в глаза. Отклик на имя стал стабильным 9/10. Просьбы выполняет дома отлично, на улице может и проигнорировать "стой, нельзя" И т.п. На мое отсутствие особо не реагирует, спокойно остаётся с дедушкой, на занятие идет без меня и т.д. Когда возвращаюсь улыбается, говорит "мама пришла" Но радости прям невероятной нет. Но вот недавно стала замечать, что когда к нему обращаются незнакомые люди он подходит ко мне, смотрит на мою реакцию, проверяет нормально ли, что дядя с ним говорит. Детей любит, стремится играть там где они есть, наблюдает за ними, может поздороваться первый. Но конечно игры какой-то совместной нет, да и рано ещё наверное.

3. Стимы, зацикленности

Машет одной рукой по типу крылышек когда очень что-то хочет и просит это. Часто подходит берёт за ногу/руку топает ногами быстро и рычит, при этом смотрит в глаза и выглядит будто он балуется, но очень уж часто он это делает для простого баловства. Любит водить пальцами по ободку тарелки, краю стола. При этом опять же он в это время в контакте, отвечает на вопросы, но все равно делает это. Есть спец.интерес машинки, он их замечает всегда и везде первым делом, в магазине только полка с ними его интересует, книги читаем про машинки, мультики смотрим про машинки. Вроде кажется ничего странного, мальчик любит машинки, но когда на картинке с интересным сюжетом он замечает какую-нибудь крошечную машинку и только на ней заостряет внимание выглядит странно

Не знаю в какую категорию это отнести, просто перечислю другие странности. Боится насекомых, очень сильно, даже нарисованных. Тут же кричит "мама, не бойся" Имея ввиду что сам боится и бежит на ручки. Нет ответной улыбки. Сам по себе он очень улыбчивый, любит меня смешить, смеётся когда другие смеются, особенно если над ним. Но вот именно когда я просто смотрю на него и улыбаюсь, он не делает этого в ответ. Не танцует, хотя мне кажется все детки слыша музыку начинают двигаться. Эмоционально волевая сфера страдает сильно, на отказы психует, швыряет игрушки, визжит. Когда что-то не получается тоже всё швыряет и пытаться снова не хочет.

4. Игра

Тут всё прекрасно. Он и сценарии какие-то проигрывает с игрушками, в основном с машинками конечно. И озвучивает это. И фантазию проявляет. Например говорит что книга это мост, кладет её между стульев и катает по ней машинки. Прикладывает к глазам конструктор, говорит очки. Обгрызет хлеб и в зависимости от того, на что становится похож кусочек говорит что это кораблик, слон, шлагбаум и т.д. Много всякого такого, всё и не вспомнить. Игра его меня устраивает в общем

5. Навыки

Горшок не освоен, дома голопопый он писает на него, садится сам. Стоит надеть хоть что-то на попу всё, писает в штаны. Проситься не умеет. Если сказать ему пописать, он пописает даже если не хочет.

Одеваться/раздеваться не умеет, но пытается. Иногда получается.

Ест сам, пьёт из кружки.

Академика вся по возрасту, тут вопросов нет. Даже знает некоторые буквы и считает до десяти.

В общем то, что вспомнила. В целом он классный.

Не знаю во что это всё выльется дальше, сможет ли он вести нормальную жизнь. Очень надеюсь что да и верю в своего ребёнка. Пару примеров диалогов наших, посмеяться)

- Степа, тебе не надо покакать?

- нет, я сидю на стуе

Сидит ест, суп с ложки упал вниз

-огоо, и писька в супи😂

Балуется, ползает на четвереньках

- Что ты делаешь

- я ползу на поиски приключений