Как вы относитесь к тому если на занятие/консультацию не пускает специалист? И специалист это нейропсихолог, психолог.
При этом объясняли, что на первое 1-2 занятие ребенку будет страшно одному (так как были ситуации когда ребенок стал плакать и прекратил что либо делать, когда не оказалось рядом мамы), и ему нужно привыкнуть. А потом наверно ребенок будет готов остаться один. Но это все неважно, позиция одна.
Нормально отношусь. На всех занятиях, на которые мы ходили, дети ходят заниматься без родителей.
Нормально отношусь, это тоже метод. Родители часто во вред в такие моменты, не дают ребенку раскрыться
Нормально отношусь. Но со своими детьми я принципиально до школы ходила на занятия до тех пор пока не убедилась в адекватности специалиста и качестве его занятий
Я одно занятие была с ним, баловался.
Потом он один и прекрасно все было. Толк 100% есть
В год и 9 пытались заниматься с логопедом дефектологом. Со мной в помещении дочь не слушала специалиста. Прервали занятия. Начали заниматься снова в 2 года. Тут дочь на 2ое занятие осталась одна без меня со специалистом.
Ребенку надо дозреть, чтобы отпускать маму от себя и понимать, что занятие закончится и мама будет рядом. До этого времени для меня не отпускала ни на 1ое ни на 2ое, и последующие занятия от себя.
Как специалист я считаю , что у родителя должно быть право понаблюдать. Но действительно дети в присутствии родителей часто хуже занимаются . Но абсолютный запрет вызывает вопросы
На 1 беседе с дефектологом я присутствовала, дальше он один бы. Ему нужно адаптироваться без родителя, а при родителях они не хотят слушаться специалиста. Когда подключили нейропсихолога, то я вообще не разу не присутствовала. Когда родитель рядом, то учитель уже не авторитет и это только тормозит занятия. Мой ходит 2 года уже и слезы могут быть, если ему не дали то, что он хочет. Я не суюсь, пусть слушается специалистов иначе он будет и меня просить дать ему что-то и тогда будет не занятие, а нервотрепка и обидки на меня
Я всегда сама предлагаю не присутствовать. Мои дети в моем присутствии хуже занимаются,чем 1на 1
Нормально. Сын с логопедом занимается с 2.2. Первые два занятия я присутствовала, а потом нет. Ей доверяю на все сто. Вижу результат, ребенок доволен + постоянно мне присылают видео с занятий.
Негативно. 1-2 занятия специалист не умрет, если позанимается с ребенком в присутствии родителя.
Плохо отношусь. Ходили к логопеду, я на всех занятиях присутствовала, занимался хорошо. Без меня бы у него бы пошла тревожность и на самом занятии не смог бы сфокусироваться. Если специалист против присутствия родителей, я бы не стала у такому обращаться
Вот и у нас так. Если рядом нет родителя, значит страх и единственная мысль - где же мои родители.
И потом наверняка еще деньги возьмут за занятие😂
вот она пыталась чтобы я незаметно ушла и они занимались. Там такая истерика поднялась) сын ВЧР и боязнь разлуки с мамой
Нормально, у логопеда только первое занятие было со мной,потом уже сами, камеры включают,я всё вижу
У меня наоборот специалист говорит, заходите! Присутствуйте и тд. Но я сама не хочу
Наверно мало кто понял вопрос😁 ребенок боится остаться один. Уже были случаи когда родитель выходил и ребенок тут же прекращал занятие, плакал и уже в зависимости от времени отсутствия была и степень истерики.
Нейропсихолог/психолог предположительно должен знать, что не все дети могут остаться одни и в случае такой реакции, идет сильный стресс для ребенка, выброс адреналина и кортизола, следовательно нет речи о развитии или занятии. Природой предусмотрено, что в такие моменты не может быть развития. Это же простейшее, что должен понимать специалист. Поэтому нет речи о баловстве, речь о чувстве безопасности.
Я впервые встретила такой подход, всегда мои дети были со мной. Не было запретов, никто не выгонял😁 Когда детям было комфортно я уходила, так как у меня есть возможность делать другие дела в это время.
Для сравнения - это как гастроэнтеролог который советует пить колу😁
Это нормальная первая реакция ребенка, который привык, что родитель всегда рядом. Поверьте, они и нацелены на то, чтоб научить ребенка комфортному разрыву этой связки. Это и есть ее работа, не мешаете ее делать
Через ор занятий быть не должно. Через страх - тоже. Тут даже говорить не о чем.
В этом случае, проговорить заранее этот момент. Если специалист грамотный он эту ситуацию примет и сделает так, чтобы всем было комфортно. А после контакта с ребёнком попробует отпустить маму. Но на первой встрече, как правило, родитель присутствует.
Если это индивидуальные занятия то я хожу на 1 занятие с ребенком или так чтоб он меня видел например сижу возле кабинета и дверь открыта
Если специалист или педагог против то я просто ищу другого специалиста или педагога но как правило все адекватные специалисты и педагоги понимают и соглашаются особенно если ребёнок маленький хотя-бы так чтоб дверь была открыта и родитель первое занятие был в поле видимости ребёнка а дальше уже без родителя спокойно ребёнок ходит и не боится
На групповые занятия ребёнок ходит всегда без меня я говорю что буду ждать за дверью в зоне ожидания и если что ребёнок может всегда выйти ко мне но я не захожу так как там и другие детки и все должны быть в равных условиях
Но у меня и ребёнок маленький ещё был бы старше то наверное я бы так не заморачивлась уже
Ekaterina·
Мама двоих (3 года, 8 лет)
Как специалист я считаю , что у родителя должно быть право понаблюдать. Но действительно дети в присутствии родителей часто хуже занимаются . Но абсолютный запрет вызывает вопросы
Helga·
Мама двоих (3 года, 5 лет)
Негативно. 1-2 занятия специалист не умрет, если позанимается с ребенком в присутствии родителя.