Определить триггеры и функции этого поведения. Триггеры стараться избегать. Например, переутомление/сильный голод, что-то другое. Учить другому способу получать желаемое/внимание/избегать чего-то - это зависит от функции поведения. Например, если цель такого поведения в том, чтобы вы ему что-то дали/разрешили, то перестаем давать. А даем не когда истерит и бьется головой, а когда спокойно попросит.
Определить триггеры и функции этого поведения. Триггеры стараться избегать. Например, переутомление/сильный голод, что-то другое. Учить другому способу получать желаемое/внимание/избегать чего-то - это зависит от функции поведения. Например, если цель такого поведения в том, чтобы вы ему что-то дали/разрешили, то перестаем давать. А даем не когда истерит и бьется головой, а когда спокойно попросит.