Как помочь ребенку с дислексией и СДВГ в школе?
Ситуация :
Дочка оставалась на второй год ( перешли в гимназию , сказали так лучше будет ) у нее дислексия и дисграфия .
Все предметы норм , кроме русского - по русскому 2 за четверть ….уже не первая
Пошли на пмпк в сентябре- ставят умственную отсталость без диагноза психиатра . Все психологи , в том числе и школьный , опровергают это , по всем остальным предметам 3/4 , много знает , не понимает только задачи , и то там 1 вопрос сделает , второй пропустит .
Психиатр - без постановки четкого диагноза ставит на учет ( отказались )
У дочки по диагнозу частного специалиста- сдвг , пробовали разные препараты , витамины , все без толку ….
Сейчас боюсь , что снова будет давление от директора , чтоб оставить на второй год .
Я с ней занимаюсь , ходит в художку , телефон ограничен , как и телевизор .
Как ребенка в 11 лет привить усидчивость , внимательность …я уже и кнут , и пряник , и угрозы , и похвалу пробовала …..
Она знает множество фактов о которых я даже не знаю , хорошо учит стихи
Лучший комментарий
Дефектолог+логопед, каждый по 3 раза в неделю на постоянной основе. Плюс репетитор в помощь тоже на постоянной основе.
За словарные слова и фонетический разбор слов невозможно получить 2 за четверть. Общую картину можно снизить, но до 3.. А 2 ставится, когда материал не усваивается полностью.
@makeupkashkai чем дольше упираться будете, тем хуже будете делать для ребёнка. Либо переходить на спец. программу, либо самостоятельно тратить все деньги на узких специалистов (логопед, дефектолог, репетитор) на постоянной основе. Еще с почерком у вас беда бедовая. Не тяните..
Понимаю, что сложно принять сей факт, но это на благо ребёнка.
Комментарии
Почему УО, Возможно просто ЗПР. Вам нужен хороший невролог, нейропсихолог и логопед
@makeupkashkai @kari-karite
У моей старшей тоже был плохо развит фонематический слух. Нам логопед до школы выправил всё, у дефектолога тоже были в Саторисе, это у парка Победы. К логопеду потом туда тоже ходили, и еще к другой на горсе. Но конечно это до 7 лет было.
Тоже путала буквы, при чем т и к, с и ш и так далее
До конца 2 класса мне говорили , что это - лень . Я знать не знала , что существуют дислексии и тд
@makeupkashkai а нам сказали,что в 5 лет уже поздно пошли, типа надо было в 3 года начинать 🤦♀️
В саторисе да, там 10 платно, 10 бесплатно.
У нас это в 9... Жуть.. Я лично уже на грани.. Русский между 2 и 3. Тоже стоит вопрос пмпк. Только мой стихи учить не хочет. Хорошо шли только логопедические.
Я решила дать себе месяц перерыва, отдыха. Иначе с ума сойду. Истерики с каждым д/з
Вам наверно тоже нужно к нейропсихологу , чтоб разобраться что не так (
Лучше сейчас , чем потом офигевать
@makeupkashkai Уже записалась.. Очередь индокитай ... 2 года с логопедом, ходили к лучшему неврологу в городе и ее больше обеспокоило, что не смотрит в глаза Да и не к одному ходили. Другая фенибут прописала. Теперь думаю к психотерапевту записать..
Нейропсихолога подключали? В моем окружении он много кому помог
Подключали , год 2 Раза в неделю ходили , видимо не тот специалист был
У моего тоже сдвг, дисграфия и дислексия. Я его в садике на год ещё оставила, в школу пошел в 7,10, именно потому что было понятно, что он не тянет, были проблемы с речью. Мы прошли тогда ЦПМПК ,с ним занимался логопед в саду (одно название. Результата не было). Я нашла через знакомых логопеда-дефектолога, она к нам два раза в неделю приезжала, звуки все поставила. Она и убедила меня подождать со школой. И не зря. Она его и к школе готовила. Первый класс он как мог тянул сам. На второй класс мощный откат до заводских настроек. Посыпались двойки. Опять я к ней обратилась, возобновили занятия. Она его во второй четверти на 4-5 вытянула по русскому. Но под конец года упала математика. Нашла ему репетитора, подтянули. И вот в 3 классе русский тянет кое-как на 3-4, а математика в этой четверти на «2». В году хоть и выйдет 3, но это атас. Он ее не понимает вообще. Я понимаю, что он 4 класс вообще не потянет.
Вам могу посоветовать только искать хороших специалистов, детям с сдвг нужен особый подход. Они могут учиться!
У меня у самой сг , но было интересно в школе , сейчас у детей кругозор шире , интересов больше ‘ лучше чем учеба / школа / чтение )
ПЕРВОЕ
ни кнут,ни пряник в коррекции вам не поможет!
Вам нужен проф.подход именно коррекция
Напишите в личные сообщения если вам интересно
У сына сдвг и дислексия, дисграфия. В году 3 по русскому. Если раньше текущие были 2,3,4, то после занятий с дефектологом стало больше 4 и даже 5 появились. В четверти должна была выйти 4, но из за диктанта 2/4(переписал на 3/4) вышло ниже 3,5.
Вам нужен хороший дефектолог.
Это не умственно-отсталый ребенок, а ребенок, которому нужно помочь.
Оказалось, что у моего плохо развит фонематический слух, многие звуки он не дослушивает, поэтому неправильно пишет и читает.
Вот у моей так же , окончания меняет еще . Слова типа здравствуйте без в пишет и тд
@makeupkashkai, орфографические ошибки это другое.
У нас , например, чаща- это цаща, будет- дудет. домашняя раДота. И пр.
@kari-karite, это тоже было , звуки слышала одни , писала другое вообще … и меняла местами буквы олер/ орел . И васка вместо васька , и парные путала
Надеюсь у вас все будет хорошо, не сдавайтесь и консультируйтесь с несколькими врачами. Но очень часто мамы не хотят ни видеть , ни верить в очевидное. Вместо того, чтоб начать заниматься со специалистами, пока можно что-то исправить.. У нас была в классе девочка, дотянули ее до конца 3 класса, она в тетрадках сидела сердечки рисовала вместо упражнений. А родители добивались всего скандалами и угрозами в министерство, давили на учителя. В итоге забрали ее со школы и отправили в частный лицей, сейчас не знаю, что с ними.
Вот моя тоже любит на полях рисовать , или специально пишет максимально неразборчиво … у нее школа = стресс , а не получение знаний . Вот любит изо , музыку , окружающий мир , литературу, математику , но русский это прям каторга для нее ….
Относимся по прописке в школу , гимназия - формально название , по факту нагрузка и школьная программа точно такая же , как в обычной школе. Даже меньше наверно задают
Репетитор мне помог
Дислексия и дисграфия официально не стаит у вас?
У моей старшей могут быть такие же проблемы,мы уже перешли логопедический группу в саду.
Но нее межполушарные связи плохо развивается, оба полушария работают одновременно и одинокова, может СДВГ скрытый
@suhariisushki, можете подробнее рассказать ? Я чет не соображаю , столько много информации
@makeupkashkai утро вечера мудренее. Зайдите к ним на сайт утром или днем, когда силы будут. Грубл говоря вы как родитель видите шкалы в % с тем как ребёнок за период времени усваивает работает над каждым поедметом. Аттестация комфортно дома онлайн. Сразу видно где ошибки.
Стоимость от 7 тысяч в месяц по-моему. Школа таким детям оценками как пошечинами сильно портит мотивацию.
Оставить на второй год могут только с согласия родителя, как мне объяснили. Поэтому не соглашайтесь, не подписывайте документы и не оставят. Моей дочке дают возможность исправить 2ки и она во втором классе переведена на адаптационную программу, и в рамках нее уже ей в школе помогают.
Не соглашусь точно , это уничтожит ее самооценку просто в ноль . Тоже думаю , что переведут с задолжностью , летом будет дома и в центре заниматься
У нас в школе при отказе, собирают комиссию и оставляют (уже 2 детей так оставили)
То же самое, просто отстала от ребенка. Учится в обычной школе про программе овз. У вас еще в художку ходит, моя всей душой ненавидит школу и все доп занятия(((
Прошлась бы по всем доверенным: нейропсихолог дефектолог невролог психиатр. Психиатр не ставит без конкретного диагноза на учет. Если именно с вниманием вопросы и органики нет, то к нейропсихологу заниматься. Год ходили и ходил мальчик с сдвг, стало лучше.
Ммм... У моей дочери те же диагнозы: дислексия, дисграфия, сдвг. Тоже была возможность пойти в класс с повышенной подготовкой. Но я отказалась. Может, вам подумать об обычной школе, не гимназии? Там ребёнку будет проще по программе.
@makeupkashkai просто сам статус гимназии, не обычной школы, задаёт требования. В общеобразовательной школе, можно договориться с учителями.
@alexandra_lida, в нашей гимназии больше акцент на помпезность , чем на образование
@makeupkashkai это понятно. Но именно поэтому упор на оценки. Гимназия не хочет переводить в другой класс с 2 и 3. Общеобразовательная школа идёт на это.
У сдвгшников практически всегда есть дисграфия и дислексия. Вам к хорошему неврологу и проходить реабилитации
Если у ребенка сдвг, то диагноз должен поставить психиатр и назначить постоянную терапию. Дислексия и дисграфия - путь к хорошему логопеду-дефектологу. Все поправимо. Нужно только найти хороших специалистов и заниматься
Так из-за одного предмета на второй год невозможно оставить. И очень зря отказываетесь от коррекции.
А где сказано , что отказываюсь ?
Отказалась от постановки на учет без диагноза четкого , обоснованного . Я только за , чтоб скорректировать её , ведь дальше нагрузки выше
@makeupkashkai на какой учёт? ПМПК не ставит на учёт, она рекомендует коррекционную программу обучения.
@natalia1811, психиатр на учет ставит , без постановки на учет не дала заключение для пмпк
А как простите цмпк без диагноза проходить
Почему психиатр не поставил диагноз официальный?подбор программы в соответствии с диагнозом и состоянием ребенка идет
Вот так , отказались от постановки на учет - она и отправила без бумажки и тд .
Бывший муж ходил с ребенком …
@makeupkashkai, надо было заявление на смену врача писать
У нас обычно для цпмпк комиссия это психолог логопед психиатр
Они вместе пишут заключение общее
Пройдите обследование у патопсихолога. Пусть даст развернутое заключение с указанием интеллекта. С ним идите к психиатру и разговаривайте о диагнозе.
Нужно хорошо разобраться, по какой причине не успевает в школе. Что является первичным. Возраст уже достаточно большой.
@makeupkashkai, если хотите, я могу поспрашивать у коллег, может кого и посоветуют в Вашем городе
Да, как пишут, только по Векслеру могут говорить об УО. И там оценивают все сферы вербального и невербального интеллекта. Если один проседает, как у нас вербальный, то за счёт невербального может общий показатель быть выше, и тогда УО нет оснований ставить.
А почему бы вам не подобрать образовательный маршрут для сложностей ребёнка? Есть программы для тех, кто испытывает сложности, но при этом без УО. И тогда можно выбрать любую школу, где эти программы реализуются. Или принести это заключение в вашу гимназию, где они обязаны вам будут по ней составить учебную программу и обучать по ней.
Тест векслера у психиатра и там будет ответ уо это или нет.
Если вы не хотите никак отсвечивать, что у ребёнка проблемы - то на со, но если это и правда луо ОГЭ в реальной школе под камерами она врядли сдаст
Я не против , только главное чтоб все это было верно поставлено , а не вот так , как у нас
Не очень понятно как это « Пошли на Пмпк в сентябре - ставят УО без диагноза психиатра» Это как? А кто тогда ставит УО? Я сама психолог, работаю с детьми. Психолог не может «снимать» диагнозы, поставленные врачами. ( «все психологи, в том числе и школьный опровергают это»)При УО оценивается не только умственные способности, но и поведение и мотивационная сфера. На вашем месте сходила бы еще к одному психиатру.
@agata01042026, у моей не идет выучить эту таблицу , но это отсутствие желания , уже проверяли этот момент
@makeupkashkai, нет. Это другое. Если сдвг, то детям действительно сложно сконцентрироваться на том, что им сложно дается
@makeupkashkai, я к тому, что частный психиатр ставит СДВГ, а на ПМПК ставят УО. Но это совершенно разные диагнозы. Сходить к другому психиатру - не для комиссии и не для школы. Вам надо узнать, что с Вашим ребенком происходит, чтобы научится понимать его и помочь ему адаптироваться. Это самое важное!
Сегодня у нас тоже была комиссия пмпк 😔🫣
Нас оставляют на второй год! Я реву.
Позже вечером иду на итоговое собрание, учитель говорит что моя дочь даже уже перестала заниматься на уроках. Круть да верть, но не занимается. Дома с криком и она и Я 😔😭 я не хочу блин быть орущей мамой и не знаю как справиться.
@__len_cheeek, как это не оставляют? Мы когда со старшей пришли в 1 класс была второгодница, закончила с нами 1, 2 класс и опять после 2 на 2 год, сейчас в параллели с моей средней учится. Все они оставляют.
А про возраст, ну ни чего в 7 лет- это же не в 10 в 1 классе
Все норм будет )
@__len_cheeek, сейчас дети психологически не готовы к школе. Они «недоигранные». В детском саду - одна подготовка к школе, доп занятия и прочее. Для развития здоровой психики важна - игра! Это основной вид деятельности дошколят. Если ребенок не доиграл, то он не сможет выдерживать школу. Если добавить еще кучу репетиторов и попытаться «подтянуть» ребенка будет только хуже. Так что если ребенка оставили на второй год - это лучший вариант
Лучше пройти полное обследование с психиатрами, дефектологами , и если большинство подтверждают диагноз, то ставиться на учет. В старших классах иначе намучаетесь с огэ-егэ, если будет сдавать как все
У старшего были проблемы в младших классах, но диагнозов не было, но я думаю сдвг у него, мы жили у логопеда и психолога. Помог перевод в другую школу , смена среды на более лояльную. Сразу стал учится лучше. Хотя замашки сдвг есть до сих пор
Как с логическим мышлением? Пересказ, переносный смысл?
Чтобы быть уверенной, пройдите тест Векслера, хорошо, если выпуск не 1991г, посвежее. Будет объективно понятно, насколько снижение интеллект, как развито мышление, память.
Если все же вам подходит программа для детей с легкой УО, то общеобразовательная программа обычно фрустрирует таких деток, только представьте, каждый день ребёнок сталкивается с тем, что он неуспешен, что другие лучше читают, правильно считают. Да и ребята могут насмехаться, самого слабого выбирают.
Неоднократно видела случаи, когда программу облегчили, перевели в класс где всего 8-12 человек примерно одного уровня, и дети менялись - получали пятёрки, появлялась мотивация, потому что увидели свои сильные стороны, заводили друзей.
Вам нужно длительно к нейропсихологу и дефектологу, длительно только. Не месяц, два, три, а полгода минимум , не пропускать, чтобы не было откатов.
@makeupkashkai, а что они говорят ? Вы им сказали, что вы никак не сдвинулись ? Как пришли на таком уровне все и осталось
У меня племянник ходит к нейропсихологу, у него сдвг. Я вижу изменения в нем за полгода, но вот они только только начались
а нельзя пойти в обычную школу и учиться на двойки? ну и хрен бы с ними. А дома развивать то что подходит ребенку
Эти двойки то хер с ним
Меня беспокоит, что она не понимает и не воспринимает , как я её учу . А в школе тупо демотивация - 2 и все , пока .
Дефектолог+логопед, каждый по 3 раза в неделю на постоянной основе. Плюс репетитор в помощь тоже на постоянной основе.
За словарные слова и фонетический разбор слов невозможно получить 2 за четверть. Общую картину можно снизить, но до 3.. А 2 ставится, когда материал не усваивается полностью.
@makeupkashkai для ребёнка это не поблажки, а огромный труд. Меньше стресса. Плюс возраст такой, что сверстники смеяться начнут, издеваться.
@makeupkashkai нам очень помог репетитор. При чем мы сначало шли как на курс скорочтения, а том остались на курс чистописания.
Так как в школе не пишет. Пишет только дома. Пониманию насколько эти курсы нам помогли. И учитель очень требовательный. Могу дать контакты. Принимает на мире.
@capricious_mother, не снимается УО. Только зпр. Как вы такое можете говорить? УО это глобальное отставание. Зпр и тнр(дислексия и дисграфия к этому относится) можно скорректировать
С диагнозом УО ребенок выйдет со свидетельством (сейчас справки отменили). Аттестата не будет. Это диагноз снимается до школы. В школе уже не снять.
У старшего СДВГ
Из проблемного не открывает портфель в школе, соответственно не делает классную работу. Заканчивает 1 класс.
Занимается больше года с логопедом, психологом, скорочтением, для развития художка и плавание.
Фарм не помогает от слова совсем.
Классный руководитель ходит два раза в неделю к нам домой, что бы писать с ним контрольные. За отдельную плату.
Сейчас на июнь записалась на занятия нейропсихолога, посмотрим что скажут.
Говорят что пройдёт в пубертат. Бросать занятия не в коем случае нельзя.
Но поговорив с родителями поняли, что проблема идёт от мужа. В школе вёл себя также. Поэтому был переведён в коррекционный класс.
@akateva_mariya, знания не все усваивает , вот русский прям затык у нее , путается , теряется в тексте , начинает зевать …
@makeupkashkai Оз, как про мою написали. Но у нее только дисграфия. На днях читала посты про образования и поняла что ей ещё может не подходит школа России. Ее не понимает она, поэтому сложно. Буду пробовать по советским учебникам заниматься летом, подтянуть слабое.
Учитель говорит есть динамика на уроках. Так что пытаюсь дальше найти способ ей помочь.
А с учителем по русскому языку разговаривали? Если есть дислексия и диаграфия то должны по другому оценивать? Я думала диктанты не пишут с такими недугами. На домашнее обучение не говорили вам уйти? У сына диаграфия ( поставил частный психолог) сейчас конечно намного лучше, но младшие классы вообще туго было. Он путал буквы д/т, з/с и подобные. И диктанты очень сложно ему писать до сих пор. Если 3 за диктант то праздник😅 Но мне кажется с возрастом лучше и лучше становится. Занимались с логопедом, потом с нейропсихологом, обязательно всегда есть репетитор по русскому языку.
А я бы вам посоветовала найти хорошего невролога. Вот прямо шикарного. У сына тоже есть проблемы. Но мы нашли невролога своего и очень надеемся, что вопрос будет решен к следующему учебному году.
Ну и плюс индивидуальные занятия.
Вообще очень плохо, раз школа так настроена. У нас наоборот, классная очень поддерживает, мы постоянно с ней на связи, она очень помогает нам. Даже нашла для невролога 🤪
@makeupkashkai, мы не в Уфе живем, к сожалению. Больше уфимские может посоветуют кого. Но в Уфе мы были у Давлетбаевой. Она мне нравится. Она со сложными детками работает на сколько знаю.
@shigapova.di Мне ставили аутизм потому что я не хотела разговаривать. Итог - от аутиста во мне ничего нет)) А вот с сыном тоже стараюсь придерживаться такой позиции - сделать всё что в моих силах и силах врачей. Но тяжело.
Хорошего репетитора по русскому языку искать. Индивидуально заниматься, даже летом.
Из БАДов лецитин хорошо помогает
Как вы так дотянули до конца года? 1. Заниматься русским с репетитором. 2. Перевести на СО, но это финансово затратно и полностью будет ваша ответственность.
@agata01042026 ,русский как пустышка.меня врач сразу предупредила.
@annamih, прекрасно моему помогает. У нас и турция была. И страттера, когда она в России продавалась. И когниттера, опять появилась. Не заметили с российским разницы. У него 4,5 года стаж приема этого препарата с перерывами на лето. И я вижу разницу с препаратом и без)
@agata01042026 ,а моему не помог и только на египетском есть улучшения.плюс неадекватная цена за наши таблетки.мне и психиатр очень опытный сразу сказал по возможности пить не русский
Я бы сходила к еще одному психиатру и добивалась диагноза и лечения.
Школьные пихологи не врачи, «частному специалисту» я бы вообще не доверяла..
Психиатр по прописке один , только его заключение для пмпк подходит. А там такая неадекватка , давно я таких не встречала
@makeupkashkai я бы порекомендовала сходить в Эльмар центр. И заниматься с ребенком очень долго в неделю по 2-3 занятия хотя бы 2-3 года беспрерывно пока не появится результат. Не бросать на полпути.
Как с логическим мышлением? Пересказ, переносный смысл?
Чтобы быть уверенной, пройдите тест Векслера, хорошо, если выпуск не 1991г, посвежее. Будет объективно понятно, насколько снижение интеллект, как развито мышление, память.
Если все же вам подходит программа для детей с легкой УО, то общеобразовательная программа обычно фрустрирует таких деток, только представьте, каждый день ребёнок сталкивается с тем, что он неуспешен, что другие лучше читают, правильно считают. Да и ребята могут насмехаться, самого слабого выбирают.
Неоднократно видела случаи, когда программу облегчили, перевели в класс где всего 8-12 человек примерно одного уровня, и дети менялись - получали пятёрки, появлялась мотивация, потому что увидели свои сильные стороны, заводили друзей.