Запись из каналаОсобенные детки 
Всем здравствуйте. Не думала, что когда то вступлю в подобную группу, но видимо и меня настигло. Всё началось с того, что я на стадии признания и шока, что у моего младшего сына подозрение на РАС. Мамочки, поделитесь саоими наблюдениями, когда вы начали подозревать что у ваших детей рас? Какие были признаки? Подтвердили ли потом, спустя годы?
Какие у вас признаки ? Еще слишком рано . У нас не рас, но с самого начала была задержка развития. А я думала , что дети разные бывают . При рас я слышала , часто бывают наоборот откаты. Тоесть до 1,5 обычный ребенок, а потом откат всех навыков .
@katrine_0809, диагноза как таково нет. Задержка речи имеется, сейчас разговаривает, отвечает на вопросы и задает их. Но диалога сложного, пересказать - не может. Также эмоциональный фон не стабилен - если запретить или сделать не по ее, то сразу истерика. Вот сейчас посещаем бассейн, нейропсихолога + сад. Кстати, после удаления аденоидов и посещения логосада дочка сразу изменилась (в лучшую сторону).
вообще на ПМПК думают в сторону ЗПР. Мы летом будем проходить клинического психолога и посмотрим, что он скажет. Логопед в саду категорически отрицает ЗПР. Аутизм тоже отрицают в саду и специалисты.
Могу посоветовать специалиста по сенсорной интеграции,которая работает с такими детками в том числе. Вы можете сходить к ней на диагностику)
почитайте про сенсорную интеграцию) вот этот специалист пообщавшись с Вами,посмотрев ребенка ,его поведение и ТД, подскажет Вам,есть ли нарушения и что делать даже) Олеся принимает в мед центре Амалфея,запись достаточно плотная,напишите ей,она сама записывает к себе на диагностику) 8 928 156-46-41
Стереотипные движение , Стимы - махание ручками, потом перетекло в хлопание в ладоши , потом перетекло в прыгание по диагонали , теперь перетекло в обливание губ ;
Не откликалась на имя ; отсутствовал указательный жест (до сих пор нет четкого)
Не было разделенного внимания
С соседней комнаты не дозваться
Не взаимодействовала с детьми
Неполное понимание речи и невыполнение инструкций - принеси пульт, дай мишку, положи на стол /стул , избирательность в еде сильная , сенсорные нарушения - на шум закрывала ушки
Отсутствие речи , звукоподражания пропали в 1,5 года; только после 4 лет появилась немного речь
Мы тут все не думали , что попадем в такую группу 😂
да вот я наоборот за, что оформить и как раз все средства выделять на занятия и специальстов
мы вот не пошли к психиатру сразу. Все искали неврологов. Один нам ничего не выписала , заниматься сказала . Второй выписал кучу чудо средств , витаминов и ноотропы. Но конечно ничего не помогло , как волшебная палочка . По сути , диагноз они не ставят . Лучше бы к психиатру сходили да успокоились. Только зря потратили деньги на этих неврологов. Лучше на занятия водить .
да еще кстати нужно ксвп сделать и исключить глухоту у сурдолога , но это обычно в первую очередь невролог направляет .
Во-первых, выдохните.
Это еще не значит что у вашего сына аутизм!
Когда моему сыну , было как вашему сейчас я была в таком же состоянии. Все искала признаки аутизма, находила, плакала, боялась оставаться с ним и куча еще всего…
Сейчас главное сохранить спокойствие и начать действовать:
- посетите невролога
- просите назначит обследование ( ээг, ксвп( это проверка слуха ), если будет еще что то предлагать то соглашайтесь ( я вот кроме МРТ на все согласна была, но нам врачи ничего не назначали , я все искала сама и проходили ), анализы на дефициты тоже бы хорошо сдать. Организму в дефиците очень трудно обучаться и развиваться).
- понаблюдайте за ребенком , выпишите себе все моменты которые вас настораживают, проанализируйте что умеет ребенок , а что нет( хотя должен по возрасту)
Просто зная реальную клиническую картину вы сможете оценить компетентность врача.
Невролог может направить вас к психиатру. Если будет уверен в этой необходимости.
У нас картина прояснилась только сейчас и то я на 100% не уверена в диагнозе.
Но я поменяла кучу врачей и нашла пока более менее нормального который , увидел многие детали , которые остальные не видели . ( К примеру: у сына гипервозбудимость, диспраксия, но все врачи на это не обращали внимания( ответ был один ( это же РАС) идите к психиатру и на АВА. Вот и весь ответ. Хотя видела к платным.
Психиатра мы так и не посетили, так как пока не вижу в этом надобности . Мы занимаемся со специалистами , а препараты нам пока не нужны .
Прогресс есть, уже аутизм не ставят .
Во вторых:
- нужно заниматься со специалистами.
Если есть отставание то я любом случае нужны занятия.
Мы начали с дефектолога , а потом она нас направила на си . Сейчас посещаем Сенсорную интеграцию, дефектолога .
Причин может быть много( аутизм, алалия, другие патологии) а заниматься все равно надо!
Не отчаивайтесь🙏
@halatik_lena, девочки, я с вами
У сына такая же история
Как будто раса сильного не вижу, но вот именно моторика ппц страдает. Тоже ходим на Си, АФК, массаж и тд
Сейчас вот все обследования проходим, пока по шее много вопросов и сосудам
В 1.8 напрягалась, когда неделю учили показывать кису и ни фига не научили. До этого вообще даже подумать не могла: никто из детей особо не говорил, мало кто слушался. Из красных флагов на тот момент: речь, понимание речи, плохой отклик на имя, отсутствие уж по возрасту. Потом я ушла в депрессию вплоть до суицидальных мыслей касательно себя и сына и он у меня совсем похерился: начал дверями хлопать, в себя уходить. Я могла целый день лежать и смотреть на него как на пустое место. Ужас, не делайте так. К двум он стал наименовывать слова слогами: мы-мама, ба-банан и тд. И я немного взяла себя в руки. Забегая вперед скажу, если бы он хоть чуток больше понимал, и немного говорил - наверное меня и не было бы в этой группе, тк поведение не особо выделяется. Про диагноз: официального нет, в 1.9 риск рас. Сейчас дефектолог говорит, что у него комбинация нарушений: нарушение моторного развития, нарушение проприоцепции, нарушение моторного и речевого планирования, снижение концентрации, общая диспраксия. Ну и всякое по мелочи. Не знаю, есть ли рас, устала искать диагноз, да и сейчас понимаю, что в нашей ситуации это лишнее. Мы делаем все и так в рамках своих возможностей. По речи где-то на полгода задержка - сейчас фразы из 2-3 слов говорит.
мой сделал первые шаги в 11 месяцев, в год уже ходил. У него с рождения сильный гипертонус, рожден с асфиксией 6/7 апгар. Затяжной желтуха 2 с половиной месяца
У меня было подозрение, тк отсутствие уж, отсутствие речи, слов, слогов, зрительный контакт поздно появился после 1,5 лет, нет ладушки, повторений и тд. На имя по желанию отзывается. РАС опровергли все врачи сразу, уж не знаю почему, но у нас и откатов не было, было изначально такое развитие.Сказали будут подозревать алалию и то только после 3х лет
Первый звонок был, это страсть к лестницам и пандусам, когда научился более-менее ходить. И полевое поведение на улице. Тогда я еще гнала от себя эти мысли, со мной такого быть не может. Оказалось, может.
@katrine_0809 полевое поведение - это когда летит куда ему надо, не реагируя ни на что. Есть инвалидность по речи, но на деле полный букет.
при этом смется когда бежит? Вот мой когда на улицу выходим, он вырывает руку и бежит и при этом оборачивается на меня и смеётся
Между год и полтора
Отсутствие разделенного внимания (но это я уже потом поняла, а тот момент я о таком не знала, но тем не менее это ключевое).
Были на своей волне, занимались своими делами, на улице не следовали, валили на сторону.
К полутора поняла, что Влада как то плохо на имя отзывается, часто бегает от стены к стене. Рита сломала руку, мы лежали в больнице, Влада с папой пришли нас навестить. Ей на нас было абсолютно наплевать, она просто бегала туда сюда по тамбуру больницы.
Про Риту подняла к двум годам из-за детального изучения информации по Владе.
Да, сейчас вот в почти 7 очевидно, что рас. Но официально диагноз другой.
Сын: 8-9 месяцев - стойкая пищевая избирательность (только ГВ), 9-12 месяцев - не появились имитация, ранние жесты, понимание речи, 12-15 месяцев - ноль прогресса, отвела к психиатру, психиатр отправил на занятия. Диагноз подтвержден, ребенок тяжелый. Дочка: все по возрасту, кроме разделенного внимания, с каждым месяцем вижу все лучше, что с этим есть проблемы. Думаю, диагноз будет, но она, конечно, много проще старшего, если не будет регресса или застопорившегося развития.
В каком возрасте вы повели к психиатру? Сейчас после занятий лучше старшему?
15 месяцев. Смотря от каких занятий. Игровой формат / максимально приближенный к естественной среде ему не подошел. К 3 годам мне стало понятно, что нужна классическая АВА, на ней результат хороший. Где-то год мы потеряли.
В 1.3 откат по речи, и все навыки были слишком слабые(
Глазной контакт был, но не как у других, слабая имитация, кривой указательный жест и тд
И становился все хуже и хуже, но это я только сейчас понимаю, раньше про это не знала
В целом если есть сомнения, то не тяните и начинайте заниматься Денвером
И если бы я могла себе передать информацию 2 года назад, я бы сказала себе «читай книгу Ольга Гофман Мама - врач, начинай диету сыну и давай витамины»
в последнее время все чаще и чаще посещает мысль обратиться у интерактивному доктору - хуже не будет, а состояние может изменится в лучшую сторону. Были результаты после начала консультации? У Константина нашли какие-то дефициты ? Вы очно наблюдаетесь? Я нашла специалиста, но она первичных не берет. Ценник тоже удивил - 15 к. Но это ладно.
начали с диеты и клиники Эхинацея в Москве, после этого из тяжелого аутизма с нулем умелок пошел прогресс, а так бы думаю до сих пор было 5 слов и одно мычание( хотя и сейчас мычит, когда перегруз
Но без ведения не получилось работать у меня, истерики участились, начал сон слетать - поэтому сейчас работаем с гастроэнтерологом и лечим жкт) я бы сказала, мы скорее залечиванием кишечник, чем с дефицитами работаем
Когда сдавала анализы, там одна биохимия была, на витамины д3 только)
Мы в онлайн работаем) каждую неделю созвон) цены дорогие 🥲
Добрый вечер! Я сейчас нахожусь в подобной ситуации, дочке 1.5, задержка темпо-моторного и речевого развития на 4 месяца. Начала ходить сама без опоры только месяц назад (в 1.4), нет уж, нет имитации, звукоподражания, крутит предметы на полу, раскрутит наклоняется ближе и смотрит, покрутит 2-3 минуты психует, плачет, бросает, стараемся отвлекать чтобы не доводить до психов, интенсивно мотает головой если не хочет что-то делать или просто перевозбудилась, жадно трогает фактурные поверхности руками и ногами, стучит ногами об пол когда сидит, или будто бежит ногами сидя. Из речи только лепет. Плохая крупная и мелкая моторика. После стресса в виде обследования в одкб, орви и кт с масочным наркозом перестала махать пока пока, и на имя отзываться, сейчас отклик через раз, и я в целом вижу что ребёнок поменялся, сломался что ли 😭😭😭 Из просьб понимает дай и на, при словах тук тук тук, стучит, на карточку собака гав гав в ответ бв бв, Э! - это нет, но чаще мотает головой. Ложкой не ест из кружки не пьет, воспринимает враждебно. В общем мне сейчас очень тяжело принять ситуацию, ужасное чувство вины перед ребёнком, жить не хочется совсем, домой не хочется идти, не могу оставаться с ребёнком одна дома, не могу смотреть на других детей, самый сложный период в моей жизни((( Боюсь будущего.. я просто размазня какая-то, рыдаю, пугаю ребёнка((((
Сейчас начали ходить на СИ, у нас с ней конкретные проблемы, жду когда назначат время для консультации в ава-центр чтобы начать заниматься
а для развития речи что то делаете, раньше просто со старшим кубики, сортеры разные, Монтессори, мозаики собирали, пирамиде, картинки смотрели, итд. Он делал все, а младший просто все грызёт
ну вот с этим как раз сложности, все проговариваю, показываю части тела, карточки звукоподражания, стараюсь говорить короткими понятными фразами, сказки расказываю, потешки, песни пою, но пока глухо как в танке, показывает пупок на мне, и собака гав гав - бв бв, лепечет сама по себе, вот и все😩 хотя в 9 месяцев повторяла(( тут нужен специалист, тк не норма, речь высшая нервная деятельность, я так понимаю сначала жесты должны появиться, как предвестник речи, а у нас их нет(((
Заподозрили в 2,4 аж. Плохое понимание речи, называл оч много существительных, но потоковую речь не понимал. Поздно обратили внимание, тк веселый очень был, в глаза смотрел, на имя отзывался. Начали занятия с дефектологом. Врачи рас не видели, дефектолог предполагал. Одновременно с бурным развитием пошли стимы. Махал руками, дрючил лестницы до посинения. Даже рядочки были недолго. Указ жест появился как раз к 2,5 примерно. Заговорил предложениями около 2,6, в 3 еще норм диалога не было. В общем занимались мы, в 3 пошел в садик частный, в 3,6 в гос. Чудил маленько, но к 4 годам и речь выправилась и поведение стало сто проц адекватным. Сейчас ни намека ни на рас, ни на зпрр. Друзья есть, слегка замкнутый ребенок с чужими, но ничего такого критичного. Речь уже обычная, диалог тоже. Игры по возрасту, шутки шутит, бред не несет
Здравствуйте. Как считаете, что помогло выправить речь и появление диалога?
доброе утро! Думаю, что просто компенсаторные возможности. До какого-то момента обучался по моделям, как иностранец. Но так далеко не уйдешь в 3-4 года. А потом резко стал из среды впитывать речь, наверно около 3 лет, и за год наверстал. Логопед нам не помог сильно в этом плане
@kids_1234, @katrine_0809, какой самокат в 1.4, некоторые еще ходить не умеют толком ))) в 1.4 вообще сложно понять как у ребенка с моторным развитием, тк требования к детям так скажем «минимальны», я сейчас не про детей, которые с раннего возраста отстают физически. Я ближе к 1.10 поняла что у моего все плохо, когда убрала коляску. Вот тут он и посыпался: выносливый, но ходит еле еле, не прыгает конечно, мяч не ловит, не кидает , а сел, встал, пополз и тд по норме))
У нас с 1.3г начали подозревать аутизм
Сейчас пишут атипичный и тоже под подозрением
ой, вы сейчас самое больное задели🥲
Прием врача 25к
Анализы тоже рублей в 50 встали
Плюс лекарства, помимо паразитарки нужно ещё витамины и сорбенты
Не дешевое удовольствие всю семью лечить
Но слава богу, что девушка отсюда подсказала. Мы б так и жили в неведении, а состояние ухудшалось
Обнаружить их адски тяжело, вылечит тоже, а вот заразиться за две секунды: контакты с животными (даже домашними), песок, немытые руки и продукты
Я сейчас в таком же пограничном состоянии.
Прошли КСВП, ЭЭГ- все хорошо.
Тревогу я забила в 8 месяцев, когда он не отзывался на имя. Но! Все твердили, что перерастет.
В 1,3 я уже просто была в истерике.
Психиатр государственный вообще сказала, что врач нужен не ему, а мне))
С 1,3 занимается АВА по 4 часа в неделю, бассейн и в группе по запуску речи.
Сейчас появился УЖ в пространстве, просит помощи активно, показывает игрушки, может нагрузить машину и катать ее, активно танцует и играет с Бибо, сортер освоил, надевает бусы на нитку, выполняет просьбы некоторые, отзыв на имя 8 из 10, кидает мяч. Иногда говорит «мама, дай, на, идем».
Работы еще много.
Главное, не опускайте руки и занимайтесь.
Почитайте тут🙌🏻 прям все в тему
https://logoprofy.ru/articles/view/59-neavnyh-priznaka-autizma-ot-mamy-v-teme
У сына всё очевидно было с самого начала.
О диагнозе узнали в 2 года.
В 3 года подтвердили официально уже и дали инвалидность.
В первые год-два жизни был слабый комплекс оживления. Отца не замечал вообще. Меня хоть как-то ещё.
Когда начал ползать, сидеть, ходить - начал крутить предметы на полу. Не понимал как играть. Не понимал никакие пирамиды, сортеры и тд. Никак не играл. Только всё крутил.
Никогда не лез в шкафы и ящики. Не было детского познавательного интереса.
Не замечал других детей совершенно. Ноль внимания.
Не замечал животных. Как сквозь них смотрел вообще.
На улице не выходил из коляски, отказывался играть в песке, качаться на качелях, изучать цветы, листочки и тд.
Далее стало понятно, что нет речи никакой. Ни звуков животных, ни слогов. Просто визги, вопли на своём.
Появились зацикленности - одни и те же мультики, перемотка их, листание книг часами.
Игры и игрушки так и не понимал совершенно. Даже в 2 года уже. Детей в упор не видел тоже в этом возрасте.
Указательного жеста не было.
Разделённого внимания не было.
С этим набором и пришли в 2 года к психиатру.
ну, он по сей день не говорит. Ни слова вообще.
Понимает на бытовом уровне речь. Простые предложения в быту)
Может общаться карточками.
Не умеет ни читать, ни писать.
Сам может полностью одеваться и раздеваться. С небольшой помощью чистит зубы и умывается.
Посещает коррекционный сад. Пойдёт в коррекционную школу.
Нам поставили под вопросом сенсомоторную Алалию , думаю это не так.
Уж появился в 1,9 ( я сама поставила путём тренировок 😁)
Колесики крутил, машинки катал под определенным углом, все это ушло.
В вашем возрасте в 1,4 он был вообще нулевой. Ни слов , ни жеста , ни ладушек, не понимание речи обращенной) все это появилось когда я поставила УЖ. Как он начал пальчиком показывать появилось разделенное внимание, звукоподражания, понимание речи на процентов 50-60%, и отдельные какие то слова, сюжетная игра ( укладывание и кормление игрушек)
Я наблюдала и поняла , что как мы поставили УЖ , все вышеперечисленные навыки в течении двух месяцев пришли. Потом снова стоп , стоим на месте 🛑
Прочту, что это означает, ваш диагноз. А роды и беременность нормально прошли?
У моего сына аутизм, 1.5 подозревали,я не ждала мы сразу начали корекцию,сейчас потвердили, сейчас готовимся в сад пойти, он умный мальчик разговаривает фразами,сначала не смотрел в глаза, не отзывался на имя,не было ук жеста,потом после 1.9 ти появились стимы,крутил все что попало.часто откатывал в развитии.
@katrine_0809 я не оформляла пока, до 4ех лет аутизм был под вопросом,сейчас потвердили
@katrine_0809 аутизм если уже потвердится то уже потом можно к психиатру, психиатр обычно нужен если ребенок не спокоен, если нужны будут нейролептики, и если вы хотите точно потвердить диагноз, но обычно в таком возрасте под ? Ставят.
уж нет, в глаза смотрит, когда нашкодит смотрит на реакцию, в глаза смотрит. Если говорить пойдём кушать бежит на кухню, если говорю купаться, бежит в ванную. Да , начнём заниматься, во вторник к неврологу
@katrine_0809 сначала нужно к неврологу (ко многим ходили самая лучшая Клембицкая Юлия Анатольевна очень понравилась мне,она посмотрит малыша и скажет нужно ли занятия или нет, если нет даст рекомендации как дома заниматься, потом анализы сдавали (дефициты проверяли)ксвп нужно сделать, проверить слух
@katrine_0809 5000 тысяч 45 минут. Посмотрела на сына много вопросов задавала,после потвердила.
@lko, @katrine_0809 потому что если ребенок отстает это может не только аутизм, это может быть просто задержка речи,или младенческие рефлексы не интегрированы.так что не думайте сразу про аутизм. Не переживайте, даже если это аутизм это не приговор, он маленький все можно скоректировать.
Виктория·
Мама сына (3 года)
Во-первых, выдохните.
Это еще не значит что у вашего сына аутизм!
Когда моему сыну , было как вашему сейчас я была в таком же состоянии. Все искала признаки аутизма, находила, плакала, боялась оставаться с ним и куча еще всего…
Сейчас главное сохранить спокойствие и начать действовать:
- посетите невролога
- просите назначит обследование ( ээг, ксвп( это проверка слуха ), если будет еще что то предлагать то соглашайтесь ( я вот кроме МРТ на все согласна была, но нам врачи ничего не назначали , я все искала сама и проходили ), анализы на дефициты тоже бы хорошо сдать. Организму в дефиците очень трудно обучаться и развиваться).
- понаблюдайте за ребенком , выпишите себе все моменты которые вас настораживают, проанализируйте что умеет ребенок , а что нет( хотя должен по возрасту)
Просто зная реальную клиническую картину вы сможете оценить компетентность врача.
Невролог может направить вас к психиатру. Если будет уверен в этой необходимости.
У нас картина прояснилась только сейчас и то я на 100% не уверена в диагнозе.
Но я поменяла кучу врачей и нашла пока более менее нормального который , увидел многие детали , которые остальные не видели . ( К примеру: у сына гипервозбудимость, диспраксия, но все врачи на это не обращали внимания( ответ был один ( это же РАС) идите к психиатру и на АВА. Вот и весь ответ. Хотя видела к платным.
Психиатра мы так и не посетили, так как пока не вижу в этом надобности . Мы занимаемся со специалистами , а препараты нам пока не нужны .
Прогресс есть, уже аутизм не ставят .
Во вторых:
- нужно заниматься со специалистами.
Если есть отставание то я любом случае нужны занятия.
Мы начали с дефектолога , а потом она нас направила на си . Сейчас посещаем Сенсорную интеграцию, дефектолога .
Причин может быть много( аутизм, алалия, другие патологии) а заниматься все равно надо!
Не отчаивайтесь🙏
helena_burn··
Мама двоих (3 года, 10 лет)
По каким критериям поставили диспраксию? В последние пол года часто малышу от специалистов, что у моего сына диспраксия. И что некоторые проявления диспраксии и рас пересекаются. Только при диспраксии со временем при коррекции дефициты закрываются, а при рас не спрогнозируешь как пойдет.
Виктория··
Мама сына (3 года)
Неуклюжий, сильно страдает крупная моторика( много всего) . Сложности с мелкой моторикой. Не рисует, не лепит, много всего. Самое очевидное для меня так это то что очень тяжело научить что то делать( кушать, кататься на чем либо) Не хватает воли
helena_burn··
Мама двоих (3 года, 10 лет)
да, наш такой же. Шаркает ногами на всю улицу, ест неловко, мелкая моторика - как будто в варежках руки…не может инструкцию в голове (сложную) удержать, отсюда складывалось впечатление что нет понимания речи. Лепка, рисунок - мимо. Вообще все, что связано с руками - не нравится. Как будто не хватает сил. Ну и гипотонус. Как вы над этим всем работаете ?
Виктория··
Мама сына (3 года)
Вот тоже самое! Только гипотонуса нет .
Ходим на СИ сейчас, иногда АФК. Ездить просто далеко.
Дома делаю упражнения с ним на крупную моторику( фитбол, сенсорные дорожки разные)
Пока так.
Ну и стараюсь на мелкую моторику работать. Учу всему постепенно
summer13··
@halatik_lena, девочки, я с вами
У сына такая же история
Как будто раса сильного не вижу, но вот именно моторика ппц страдает. Тоже ходим на Си, АФК, массаж и тд
Сейчас вот все обследования проходим, пока по шее много вопросов и сосудам
summer13··
по речи вопросов нет , заговорил в срок
Алина··
Мама сына (2 года)
и наш такой же 😓
lizard·
Мама сына (4 года)
Заподозрили в 2,4 аж. Плохое понимание речи, называл оч много существительных, но потоковую речь не понимал. Поздно обратили внимание, тк веселый очень был, в глаза смотрел, на имя отзывался. Начали занятия с дефектологом. Врачи рас не видели, дефектолог предполагал. Одновременно с бурным развитием пошли стимы. Махал руками, дрючил лестницы до посинения. Даже рядочки были недолго. Указ жест появился как раз к 2,5 примерно. Заговорил предложениями около 2,6, в 3 еще норм диалога не было. В общем занимались мы, в 3 пошел в садик частный, в 3,6 в гос. Чудил маленько, но к 4 годам и речь выправилась и поведение стало сто проц адекватным. Сейчас ни намека ни на рас, ни на зпрр. Друзья есть, слегка замкнутый ребенок с чужими, но ничего такого критичного. Речь уже обычная, диалог тоже. Игры по возрасту, шутки шутит, бред не несет
lizard··
Мама сына (4 года)
Еще не скучал, когда нас не было. Болевой порог высокий. Короче был оч странный
Анжела··
Здравствуйте. Как считаете, что помогло выправить речь и появление диалога?
lizard··
Мама сына (4 года)
доброе утро! Думаю, что просто компенсаторные возможности. До какого-то момента обучался по моделям, как иностранец. Но так далеко не уйдешь в 3-4 года. А потом резко стал из среды впитывать речь, наверно около 3 лет, и за год наверстал. Логопед нам не помог сильно в этом плане
Анжела··
спасибо за ответ💐