Логопед говорит отменить занятия из-за поведения ребенка: что делать?
Девочки,у ребенка задержка экспрессивно речи,но прогресс есть,лучше становиться спустя время. Но у нас последни месяц проблема в том что наш логопед дефектолог говорит что к ней нет смысла ходить,что ребенок говорящий,но проблема в поведении,то есть поведение реально хромает ,он может убежать,не послушать, устраивать истерики .
И вот я подтверждала запись на завтра,но получила такое сообщение от нее
Теперь думаю,может и правда отменить занятия с ней,и найти что то другое? Как бы вы поступили?
Лучший комментарий
А что не так? Специалист дело говорит. Если из-за поведения невозможно провести полноценное занятие, тогда зачем оно? Занятие должно быть продуктивным, т е приносить результат
Ищите специалиста по аба. Корректируйте поведение
Комментарии
Над коррекцией поведения нам помогли на постоянной основе занятия с ABA специалистами и нейропсихологом. Динамика прослеживалась положительная
@karolinag Нам вот сейчас 5 лет. Фразовая речь, только начала появляться.. Но мы имеем инвалидность по речи.
У меня малыш 2,9 (зрр,алалия моторная,апраксия речи) не знаю выйдем мы в норму когда-нибудь и будет ли у нас полноценная речь, в запасе слов 5 что очень расстраивает конечно,но эти слова начали появляться после занятий АВА терапии и с нейропсихологом ,были и поведенческие проблемы неусидчивость,истерики при отказе так вот более менее у ребенка появилась осознанность своих действий ,стал немного спокойнее и я вижу результат от занятий хоть и минимальный
@s_premydrostyami, сейчас всем неговорящим и непонимающим ставят ма/сма/рас. Странная тенденция. Вообще ма, сма, са ставится после МРТ, на котором будет видно что у ребенка повреждены зоны Вернике и Брока (зона понимания и говорения), отталкиваясь от локации поражения уже выставляется диагноз и томограф должен брать определенной модели. Тогда диагноз подтвержден и обоснован. А так это просто предположение и удобный диагноз.
@halatik_lena ну вот про алалию после мрт знала... Но крестник ничего толком не говорит и просто зпр и просто занятия, а ему в июле будет уже 4... Они везде ходят, занимаются, а толку 0...ну и зпр слишком обобщённо..
@halatik_lena но у РАС там все же другой набор признаков...
Дак вам прямо говорят не к ней вам. Надо с поведение работать.
Проблемы с поведением и нежелательным поведением это к Ава терапевтам. она молодец сразу вам говорит и не тянет денег бесконечно с вас, направьте ресурс в аву, не теряйте время пока
По описанию вам нужен Ава центр
Если вы в Москве, то из много
Речь на каком уровне? К этому специалисту не пошла бы. Человек признал что не тянет, не тратьте деньги , вас культурно сливают. Толку не будет с этим педагогом.
Да закидают меня тут тапками,но если у ребёнка реально зэр, то неужели не нужна коррекция в 3.8?
Мне кажется этот возраст - самый пик ,когда надо отрабатывать все пробелы с дефектологом.
Вопрос в другом , тянет ли специалист этого ребенка ?
Моё мнение строится сугубо на примере моего дефектолога.Занимаемся индивидуально и группой. Группа говорящих первоклассников с СДВГ, зрр и тд (у моей аспергер) и все равно , у неё есть план коррекции для наших детей.Начиная от стишков , заканчивая нейроупражнениями.
Хорошо , что она обозначила сразу , что заниматься толком она не будет , что это не к ней. Я так полгода впустую однажды проходила . Надо отдать должное ей. Но речевая коррекция в 4 года - обязательна я считаю , тем более при наличии речевого диагноза .
У моей тоже было полевое поведение на занятиях . Отрабатывали у нейро и сенсорика....
Короче я топлю за то , что бы хотя бы Вы выслушали мнение другого дефектолога
Смотря какие проблемы. У ребёнка автора не зрр, а задержка жкспесмивноц речи и возраст всего 3,8. Экспрессивная речь только начинает развиваться после 4 лет.
Видимо там совсем слабенькие речевые проблемы, а вот поведенческие большие.
@cherypie, да поведение прям на запреты ужасное,но быстро отходит
Например говорит дай мне молоко,говорю нет ,ты уже выпил,и все пошлись оры,истерики и потом секунд через 10 ушло
«Дай мне» это словосочетание начал говорить как недели 2-3,до этого было просто молоко,это я так к примеру
На улице может бежать тупо на площадку не замечая что на него едет самокат или машина
Если в состоянии покоя то все более менее
Поблагодарить ее и я так понимаю она вам что-то посоветовала. Туда и обратиться
Вам прямым текстом говорят, что не идите и не тратьте деньги, специалист видит, что она вам помочь не может... Это дорого стоит, что специалист не тянет из вас деньги! По благодарите её за все и ищите других спецов!
А что не так? Специалист дело говорит. Если из-за поведения невозможно провести полноценное занятие, тогда зачем оно? Занятие должно быть продуктивным, т е приносить результат
Ищите специалиста по аба. Корректируйте поведение
Отменить и найти другого)
Благо напрямую говорит, а не тянет деньги)
С психологом отрабатывать поведение и искать другого логопеда
А смысл ходить, если сам педагог говорит, что это не к ней? Может Вам нейропсихолога найти?
Вам прямым текстом говорят, что не идите и не тратьте деньги, специалист видит, что она вам помочь не может... Это дорого стоит, что специалист не тянет из вас деньги! По благодарите её за все и ищите других спецов!