Результаты ADOS при аутизме: описание по модулям
Прошли ! Махровый аутизм ! Описание не понятное … У кого есть результаты ados ? У вас есть описание по модулям ?
Лучший комментарий
@noziii, тут вам многие мамы напишут, что в таком раннем возрасте точный диагноз - ну не главное это. Он вам в принципе не даст ничего на данном этапе. Сейчас нужна качественная диагностика по дефицитам и не всегда это стационар, ну и продолжать занятия.
Прочла, не поняла, почему махровый аутизм?
Стимов нет, взаимодействие хоть и не в полной мере, но есть. Речь, разделение внимание. Нет нежелательного поведения
Как будто тут легкая форма РАС, или зпр даже
Комментарии
@ermakovaev, коммуникацию тоже как-то странно оценивают-типа взаимодействует, в глаза смотрит.. а то, что ребенок залез на колени на приеме (к мало знакомой то тете) для того, чтобы добраться до компа ее не смутило . То , что социализация нарушена-с пятой просьбы только поздоровался-тоже как бы ничего.. таких тонкостей много у моего сына, он не умеет взаимодействовать с детьми-может подойти ни привет, ни пока, а просто улыбаться прям близко к лицу или трогать начать, нарушая границы.. и выглядит он как малыш еще, как будто ему годика 2. Поэтому этим диагнозам я не доверяю.
@ermakovaev, да , сложно разобраться, что с ребенком , логопеды нам ставят аутизм …. Психиатр зпрр. Устала уже , решили так , будем ходить к дефектологу -есть эффект без АБА -значит зпрр, не будет эффекта до августа , значит госпитализация для наблюдения и выбора коррекции
@noziii, самое главное понять какие дефициты и над ними работать, неважно какой диагноз
описание выглядит позитивным: девочка спокойная, радуется действиям взрослого, играет «понарошку». Это говорит о том, что у ребенка сохранный интеллект и хороший потенциал для развития. все будет хорошо🙌
Зппр это или легкий аутизм. Больше занятий, если прогресса нет специалистов меняйте.
Да нет , прогресс есть , дальше будем заниматься и наблюдаться в динамике у психиатра ) Просто хотели полный отчет , в принципе его и дали , просто , видимо , я ожидала немного другого (более подробного чтоли ) описания . Как у многих , условно говорят на 3-4 листа , а не на одном )
@noziii у меня описание короче, чем у вас, но со мной специалист беседовали, многое прокомментировала, и много я сама пронаблбдала в ходе тестирования
@noziii, Я бы следующий уровень переделала в другом месте …чтобы ребенка посмотрели разные люди …У меня самой каждый день качели 😁то есть у нас аутчерты то все отлично
Господи, бедные мамы этой ветки. Эти постоянные тесты, диагностики - это настолько выматывающие мероприятия((( так обидно за детей и родителей. Я из таких: кто-то что-то ляпнет, а я сижу думаю 3 дня потом… по теме: на «настоящий» адос не похоже. Должна бать бальная система и описан уровень поддержки (исследование в моменте: здесь и сейчас). Прогнала через Дипсик Ваше заключение:
Судя по приложенному протоколу ADOS-2 (это «золотой стандарт» диагностики аутизма), состояние ребёнка не выглядит как тяжёлый аутизм. Эти результаты скорее указывают на умеренные или лёгкие расстройства аутистического спектра (РАС) с хорошим прогнозом на развитие.
Вот почему это не «тяжёлый» вариант:
Что говорит против тяжелой степени:
· Есть инициатива и интерес: Ребёнок сам проявляет социальную инициативу, показывает игрушки (пусть и непоследовательно), выражает адекватное удовольствие от действий взрослого. При тяжелом аутизме обычно наблюдается глубокое безразличие к окружающим.
· Сохранное понимание: Ребёнок может следить за взглядом взрослого на цель (совместное внимание без жеста). Это фундаментальный навык для обучения, который при тяжелых формах часто отсутствует.
· Нет грубой моторики: Отсутствуют характерные «крыльчатые» движения кистями, раскачивания, самоповреждения. Это очень хороший признак.
· Поведение управляемое: Ребёнок сидит на месте (пусть и встаёт), нет истерик, агрессии или выраженной тревоги.
Что указывает на РАС (но лёгкой/средней степени):
· Проблемы с диалогом (говорит о своём, а не взаимодействует).
· Ограниченный репертуар жестов и монотонная речь.
· Стереотипное поведение и повторяющиеся интересы.
Что делать родителям: результат хороший
Учитывая возраст (3 года 7 месяцев) и мягкость симптомов, у девочки высокие шансы на успешную социализацию при условии раннего начала терапии. Тяжелый аутизм выглядит иначе — с немотой, отсутствием контакта и разрушительным поведением.
Важно: Полный диагноз (наличие/отсутствие интеллектуальных нарушений) можно поставить только после заключения психиатра. Этот протокол — лишь одно из звеньев диагностики.
Я уже не знаю , с сентября все пытаемся уточнить либо опровергнуть диагноз . С сентября ходим к психологу и логопеду . Откатов нет . Только прогресс . Без АВА терапии растем . Психиатр ставит зпрр . Будем подключать дефектолога . Потом снова к психиатру и госпитализация для точного диагноза . Делать нечего больше ….
@noziii, тут вам многие мамы напишут, что в таком раннем возрасте точный диагноз - ну не главное это. Он вам в принципе не даст ничего на данном этапе. Сейчас нужна качественная диагностика по дефицитам и не всегда это стационар, ну и продолжать занятия.
@halatik_lena, да, зацикливаться не будем , будем подключать дефектолога и смотреть в динамике , как сказала психиатор ! Переспав с «таким» результатом -появилась цель наблюдать в динамике , спасибо большое за поддержку !
Да , ждала более подробно , как у вас . Степень выраженности тоже … Даже рекомендации не дали 🤦♀️
Проходили с сыном, у нас в заключении указан модуль, указан сравнительный и общий балл
@mary_nesvit, @mamalisenok1, @kamilla09, девушки милые , сама в замешательстве …. Читала читала по 50 раз , не могу сообразить … Скинула нашему психиатру , пишет -что сама ничего не понимает , плюс говорит , где описание по модулям и где бал ? Как то говорит сыро все , и почему «аутизм» . Невролог и психиатр нам ставят зпрр с элементами дефицита внимания . Думали максимум , что будет на ados -спект с минимальным признаками , а тут сразу -аутизм (
@mamalisenok1, обратилась , нам сказали , что вы от нас хотите , это полный расклад по модулям и сравнительный балл нужен только специалисту для выставления результата)
@noziii, отмазываться они хорошо умеют😂
Хотя я уже ничему не удивляюсь, у нас была история , делали нейропсихологическую диагностику, на диагностике были 2 спеца аба терапист и дефектолог, в одно время в одном помещении. По итогу их описания противоречили друг другу😂
Одна писала есть уж, другая нет.
И таких разногласий ну штук 10 было😂
Я бы может еще поняла, если б это проходило в разных помещениях 😂
@mamalisenok1, вот это да😆 и такое бывает 😆
Отматываться они умеют , конечно , не поспоришь 😆
Прочла, не поняла, почему махровый аутизм?
Стимов нет, взаимодействие хоть и не в полной мере, но есть. Речь, разделение внимание. Нет нежелательного поведения
Как будто тут легкая форма РАС, или зпр даже
Господи, бедные мамы этой ветки. Эти постоянные тесты, диагностики - это настолько выматывающие мероприятия((( так обидно за детей и родителей. Я из таких: кто-то что-то ляпнет, а я сижу думаю 3 дня потом… по теме: на «настоящий» адос не похоже. Должна бать бальная система и описан уровень поддержки (исследование в моменте: здесь и сейчас). Прогнала через Дипсик Ваше заключение:
Судя по приложенному протоколу ADOS-2 (это «золотой стандарт» диагностики аутизма), состояние ребёнка не выглядит как тяжёлый аутизм. Эти результаты скорее указывают на умеренные или лёгкие расстройства аутистического спектра (РАС) с хорошим прогнозом на развитие.
Вот почему это не «тяжёлый» вариант:
Что говорит против тяжелой степени:
· Есть инициатива и интерес: Ребёнок сам проявляет социальную инициативу, показывает игрушки (пусть и непоследовательно), выражает адекватное удовольствие от действий взрослого. При тяжелом аутизме обычно наблюдается глубокое безразличие к окружающим.
· Сохранное понимание: Ребёнок может следить за взглядом взрослого на цель (совместное внимание без жеста). Это фундаментальный навык для обучения, который при тяжелых формах часто отсутствует.
· Нет грубой моторики: Отсутствуют характерные «крыльчатые» движения кистями, раскачивания, самоповреждения. Это очень хороший признак.
· Поведение управляемое: Ребёнок сидит на месте (пусть и встаёт), нет истерик, агрессии или выраженной тревоги.
Что указывает на РАС (но лёгкой/средней степени):
· Проблемы с диалогом (говорит о своём, а не взаимодействует).
· Ограниченный репертуар жестов и монотонная речь.
· Стереотипное поведение и повторяющиеся интересы.
Что делать родителям: результат хороший
Учитывая возраст (3 года 7 месяцев) и мягкость симптомов, у девочки высокие шансы на успешную социализацию при условии раннего начала терапии. Тяжелый аутизм выглядит иначе — с немотой, отсутствием контакта и разрушительным поведением.
Важно: Полный диагноз (наличие/отсутствие интеллектуальных нарушений) можно поставить только после заключения психиатра. Этот протокол — лишь одно из звеньев диагностики.