Что делать после третьего класса? Вопрос мамы школьника
Помогите, решить, пожалуйста 😂🥹ой это третий класс… а что дальше то🙈
Комментарии
@molenirina, пипец🤯🤯🤯 я думала уже все перешли на Школу России
@alenarih, нет) мы в «Лире» учимся) вся школа по этой программе)
Ну тут все методом подбора искать. Сначала надо понять, какое число может нам дать 8 в ответе при умножении на 4 - это 2 или 7. Если 37 умножить на 4, получится 148, начинаем подставлять числа в делимое - 150. 150-148 получится 2. Не подходит, потому что нам нужно двузначное число, если подставлять 151,152,153,154,155 и тд, ничего не подойдет из этого, значит у нас делитель точно 32.
Следующее вычитание получается вид:
22* (последнюю цифру ищем)
- 192 ( это число мы узнали, умножив 32 на 6)
—————-
***
-**8
—————-
0
На этом этапе обращаю внимание на число, у которого 8 на конце. Опять методом подбора смотрю, что у меня должна быть 8 на конце, значит мне 32 нужно умножить или на 4 или на 9. Значит числа будут в последнем вычитании либо 128-128 или 288-288.
Возвращаюсь к числам из второго вычитания.
22*
-192
Здесь я опять методом подбора начала с 0.
220
-192
———-
28*
Здесь я понимаю, что у меня подходит число 288, значит в делимое последнюю цифру записываю 8, а в частное последнюю цифру - 9.
Короче, у меня как-то так 😀🤔
Так не получается, под делимым на конце должно быть трехзначное число с 8 на конце… выше правиль написали: 15008/32=469
Как дети должны решать эти примеры не знаю.
Но я начала с того, что при умножении на 4 , 8 в конце только у 4*2=8, и при умножении 4*7=28. Прорешав и с тем и с тем получила, ответ
Под 15 скорее всего будет 14(то есть 148) а дальше уже 🤣🙈
А покажите еще соседние примеры, те что слева в кадр не попали
Мы всей семьей решали, ну я и муж😂 сын вообще не понял… может опечатка-есть… ну или мы оба тупы очень🙈
Какая жесть
Что за программа у вас?