Тревожные звоночки у ребёнка в 1,2 года: РАС, ЗПРР или норма?
Мамы особенных деток, поделитесь мнением, пожалуйста. Очень нужна ваша поддержка и взгляд со стороны.
Материнское чутье (или моя тревожность?) буквально кричит, что с моим ребенком что-то не так, но я не могу понять, куда копать РАС ли это, задержка психоречевого развития (ЗПРР) или что-то другое. Сегодня были у невролога. На все мои перечисления она ответила только: «Приходите в год и 6 месяцев».
Нам 1 год и 2 месяца. Собрала для себя список «тревожных звоночков» и «плюсов». Буду очень благодарна, если вы поделитесь своим мнением или похожим опытом.
Что меня настораживает:
1. Сенсорные особенности (ищет взглядом):
· Постоянно ищет блики, смотрит на предметы под неестественными углами: из-за угла, наклоняясь близко к предмету, ложится на пол на бок и рассматривает игрушку.
· Зациклен на вращающихся предметах. Крутит колеса, спинеры, переворачивает всё подряд, чтобы покрутить. Катает бутылки/банки с крупами и может долго смотреть, как пересыпается или переливается содержимое.
2. Коммуникация и речь:
· Не понимает просьбу «дай».
· Нет указательного жеста (УЖ).
· Речь: говорит «папа», «баба», «дыысссь?», «катьтать?», «иииссь?». Звукоподражание есть (делает «дррр» как машинка, но как говорят животные мяу гав - этого нет) Где знак вопроса я понятия не имею, что это за слово и что оно для него значит.
3. Пищевое поведение:
· Серьезные проблемы с едой. Рвет от кусочков. Создается ощущение, что мы только в самом начале введения прикорма кусочками, хотя нам 1,2. Не жует, глотает кубики целиком. Часто отворачивается от еды, морщится, машет «нет», но при этом ест (не плюется). Долго не брал бублики в руки, не было интереса взять его в рот пожевать. Не берет еду руками, как будто брезгует, боится замараться.
4. Жест «нет» (негативный жест):
· Часто машет рукой (как «привет»), но это у него жест отрицания. Использует, когда я пытаюсь чистить нос, менять подгуз, переодевать, кормить. То есть когда что-то идет не по его плану?Жест частый, но не каждый раз.
Что меня радует (плюсы):
· Социальный интерес: Смотрит в глаза, любит обниматься, нежиться, очень тактильный. Тянется и к детям, и к взрослым, рассматривает людей. Бывает отвлекусь в телефон, он подходит присаживается перед моим лицом и смотрит в глаза, улыбается (типо обрати на меня вниманиеее)
· Отсутствие страхов: Не боится громких звуков, яркого света.
· Поведение: Нет агрессии (хотя иногда пытается ударить — это больше как игра, проверить реакцию взрослого, сам при этом улыбается).
· Понимание речи: Понимает просьбы «идем ням-ням» (но только если я иду на кухню и приговариваю ням ням или показываю бутылочку со смесью), «идем мыться» (только если открываю дверь в ванную) этот пункт тоже под вопросом так как без «примеров» он не понимает
· Быт: Сам просовывает руки в одежду.
Еще не знаю к чему и куда отнести это: кружится (при этом голова у ребенка кружится, он садится и понимает что чувствует, ему нравится), начал собирать пирамидку из 4х частей в 10 месяцев (в 11 месяцев ему «надоело», но я связываю это с началом активного хождения, в 1,2 вновь появился интерес(все это время не предлагала, проявил желание сам), приседает активно, не знаю как описать ( как будто прыгает, дергается но стопы не отрываются от земли)
Очень боюсь упустить время. Но в то же время боюсь диагноза или боюсь, что это просто моя тревожность и ребенок просто так развивается(так как он первый, может это просто особенности развития? Ведь я не понимаю как должно быть)
Замечаю, что в течении дня я просто впадаю в ступор, смотрю на ребенка, со всеми этими повторяющимися действиями, и думаю «да вроде обычный ребенок», а иногда чувствую как слезы уже подступают и голос дрожит, когда уже 40 раз позвала его по имени, но реакции ноль… Если у ваших детей были похожие проявления в этом возрасте, как это развивалось дальше? Возможно, есть смысл искать платного специалиста (психиатра или нейропсихолога) уже сейчас?
Заранее спасибо каждой, кто откликнется. Очень нужна ваша поддержка и истории🙏🏼
Комментарии
Вчера сестра пошла к врачу и ее ребенку поставили предположительно рас,сегодня идет к психиатру,я вся извелась-стльно переживаю за племянника.
Казалось что все хорошо,спокойный,красивый мальчик..
У нас почти все тоже самое, что у и Вас. И с едой тоже самое. В 1,5 пошли первый раз на прием к неврологу с жалобами. Отправил к сурдологу (ждем очередь на саму проверку слуха), пока ждем очередь, сделали шапочку нашли незреслость корковых элементов в лобно-теменной зоне. Невролог сказала, что как раз наши признаки могут быть связаны с этим. Ходим на магнитолазер (речевая зона), далее электрофорез. Назначили Омегу принимать, пантогам и колоть кортексин. Дали направление в реабилитационный центр (массаж, занятия со специалистами, лфк). Пока так, надеюсь, что у нас просто задержка развития и что это все можно наверстать...очень хочется верить...
Пока не отправили к психологу. Но для подстраховки хочу сама сходить.
Просто почитайте
ссылка
У меня старшая аут младшая норма разница колоссальная
Но это если есть с чем сравнить когда первый ребенок сложно
Ну, красные флаги есть. По-хорошему УЖ и понимание речи уже должны быть. Понимание вне контекста я имею в виду. У моей дочки тоже приколюхи, УЖ для просьбы только начал формироваться, но понимание речи вне контекста на уровне «хлопай», «скажи привет», «стучи», «дай кубик» (при выборе из 3 предметов). Я бы занималась по Денверской модели - сама под курацией или очно со специалистами. Показывать психиатру пока не факт, что нужно. Он вам все то же самое скажет.
По речи. Папа, баба - это он зовет? Я просто тоже думала в свое время, что сын говорит «мама», «папа», но когда дочка появилась, поняла сразу, что значит, когда ребенок обращается.
Не обязан по просьбе озвучивать животных в этом возрасте, это навык на более старший возраст. Звукоподражания могут быть, могут не быть. Важно больше всего в речи сейчас, чтобы он вас звал и просил у вас, с помощью указательного жеста в том числе. Как раз называние не так важно, оно не про коммуникацию. Жест «нет» - это как раз хорошо. Что вас смущает? Это нормальная форма коммуникации.
То, что вы относите к плюсам, просто нейтральные моменты. Аутичные дети в год не про то, что они делают (агрессия, поведение, странные реакции), а про то, что они НЕ делают (отставание в ключевых навыках).
На учёте у психиатра по зпр как мне сказал психиатр каждый второй ребёнок имеет стимы если невролгия
Нам ставят не рас а аутический спектр у нас сенсомоторная алалия
И плюс конечно заниматься
В идеале по Денверской модели раннего вмешательства
Я бы посоветовала показать опытному психиатру. В Москве не мало психиатров, которые консультируют и проводят диагностику детям с года.
Поищите в своем городе хорошего психиатра.
И пусть ваши стражи не повторятся 🙏🏼🤍
Слух это первое чтобы я проверила, сходите к сурдологу. Ну и сами хотя-бы начните заниматься или ищите дефектолог, но вряд ли такого малыша возьмут. Сейчас куча информации в интернете и примеров занятий.
@daria_si на цыпочках ещё ходил либо это алалия либо это рас есть время ещё подождать
@daria_si ребенок пока маленький, может и пройдет. То, что он ищет этих ощущений это сенсорная недостаточность. На качелях тоже до посинения может сидеть, будет протестовать, если уводите?
@daria_si пока в таком возрасте смысла бежать куда-то сломя голову нет, очень маленький. Слух и психиатр, не тратьте время и деньги.
Домой по-максимуму всяких сенсорных штук (качели, гамаки, спортивный комплекс по возрасту, ортоковрик). Развивать крупную и мелкую моторику.
Для общего развития, посмотрите в интернете видео лекций Сабанцева и держите руку на пульсе, есть моменты у Вас.
Скоро лето, пора активных прогулок и площадок, он как раз ходить научится уверенно, тогда и станет более-менее понятно норм или нет.
У вас совсем малыш. Возьмите учебник по Денверской модели. Там все расписано. Просто занимайтесь. Рас не рас зпр, от правильных занятий будет только лучше. Не ищите диагноз, ловите время когда можно помочь
Плюсую за психиатра. Но обычно они смотрят детей с 3 лет. Из неврологов можно сходить только к Руженцевой, имхо. У неё самой сын РАС+сдвг, она много знает на эту тему.
А вообще, я вам искренне рекомендую обратиться на проект нейровсем.ру и провести у них диагностику, это просто лучшее, что можно сейчас сделать. Ходить сейчас по неврологам в Екб, это терять время, они будут отправлять вас ждать, либо назначать ноотропы, которые не имеют доказанной эффективности и не назначаются нигде, кроме России. Вам нужен грамотный маршрут, нейровсем направят, куда нужно, после диагностики.
Невролог лечит неврологию. У вас ни одной жалобы на неврологическое заболевание. Психическим развитием занимается психиатр. И зпр ставит психиатр.
Вы не ходите к дорк лечить зубы?
У нас тоже было много не типичного и из ряда вон выходящего ( у вас цветочки по сравнению с нашими ягодками), но по факту это просто моя тревожность оказалась , то ли просто такой ребенок , и к 2-м очень меняется поведение и многое перерастает, конечно лучше перебдеть чем недобдеть как говорится , я так в свое время всех неврологов города обошла , но сейчас посоветовала бы вам просто заниматься дома ( любые развивашки по возрасту ) почитайте про занятия на заполнение сенсорных ощущений, читайте книжки с красочными картинками побольше комментируйте , ограничить мультики , и самое главное никогда не сравнивайте с кем то своего ребенка , они очень все разные . К полутора годам а лучше к 2 проконсультируйтесь с несколькими неврологами специализирующимися именно на этих вопросах раньше нет смысла
У нас очень много развивашек и по возрасту и нет, и книг тактильных и простых и весь день я почти не затыкаюсь😀 то карточки на речь, то в окно показываю машины и прочее, ему все очень интересно примерно на 3-10 минут, а вот покрутить что-то это на дольше.
Не сравнивать сложно, и сравнение у меня с семьями где 2-3 ребенка, я уверена, что там нет физически столько внимания ребенку, сколько вкладываю я (это не в плохом смысле про тех семей, а просто факт я думаю) Вот может подзабить и ребенок начнет и просить и говорить и указывать? А то тут мама всегда на подхвате и никуда ходить не надо
Я уже просто не знаю что думать
Невролог и лучше несколько разных. Попробовать найти логопеда-дефектолога или нейропсихолога, которые умеют работать с такими малышами. И если вам кажется, то вам не кажется. У младшей такие проблемы начались в год. Невролог назначала ноотропы, которые нам подошли и помогли запустить. На данный момент отставание в 1 год. Я уже почти 2 года хожу по специалистам.
@daria_si, дочь засыпает быстро. Сейчас просто говорю Идем спать. Ложится, укрывается и засыпает. Но у неё режим. Плюс ритуал на сон - колыбельные с колонки. Очень редко, когда происходят ночные гуляния. Но они бывают в период сильных скачков в развитии.
@imashik, у нас тоже режим и ритуалы, но иногда сложно и долго уходим, думаю в силу возраста. И сейчас поняла, что мы спим под шум дождя, всегда, кроме улицы, не плохо ли это🤔 начали наверное с 4х месяцев, как он начал реагировать на сверление или топот и громкие разговоры соседей
@daria_si, я не думаю, что это плохо. Есть взрослые, которые не могут спать в тишине)
@lovemaria2020, очень надеюсь, что просто напридумывала себе и ребенок перерастет 🙏🏼
Сходите к психиатру в 1,6 года если динамика будет слабая. Можете уже скачать книгу "Деневеровская модель раннего вмешательства" и делать все по ней