Ребёнок с аутизмом идёт в 1 класс: обычная или коррекционная школа?
Сыну 8 будет в августе, идёт в 1 класс в сентябре, диагноз-детский аутизм, но по факту зпрр, речь есть, появилась ближе к 6, но скудная, одни и те же вопросы и темы по кругу, путает времена и местоимения,вместо возьми может сказать дай, но считает, читает, пишет прописью, к школе готов,так как занимаемся мы постоянно с его 2.8 лет. Заведующая и воспитатели в саду мне твердят ,что он не сможет в обычной школе. Предлагают отдать в начальную корр школу, где глубокие аутисты или в интернат для речевых детей. Ни туда ни туда не хочу, хочу чтобы он учился с нормальными детьми и тянулся к ним, почему не сможет,если даже дети таджиков,не знающие Русс язык,учатся в обычной школе..как бы вы поступили? Смогли бы отдать ребенка в интернет,у меня сердце разрывается от одной мысли об этом...
Комментарии
Заговорил в 6
Детский аутизм
А вы уверены , что вашему ребенку будет норм в классе , где 30 человек?
Там не все нормотипичные то понимают и успевают
Я даже не рассматриваю такой вариант для сына
Интернат, это не значит на весь день. Это может быть как школа сразу с поддержкой. У нас так же, это не значит, что он там будет жить. У нас это наоборот, что там к ребенку больше присмотра, так как считается изначально, что там он проводит много времени
Конечно стремитесь в обычную школу, вам самое главное найти учителя которая будет «не против» и будет всячески помогать в коммуникации с детьми, сама учитель ( если она правильно настроена), будет просить сильных учеников помогать отстающим, и по чуть-чуть и ваш потянется.
Просто из коррекционной школы в обычную вы уже вред ли попадете.
А этих … Из садика меньше слушайте, только в ваших интересах будущее ребенка
В интернат с проживанием не отдала бы, рассмотрела бы переезд. Если ребенок заговорил в 6, очевидно, что у него будут проблемы в школе, даже при сохранном интеллекте и сформированном учебном поведении. Он будет видеть разницу между им и одноклассниками, будет чувствовать себя неуспешным. Буллинг опять же. Дети секут моментально, кто слабее и «не такой как все». У меня старшая в 4 классе, она нормик, но я вижу что происходит в классе: постоянные разборки, драки, обиды, мат от мальчиков, учитель на нервах. У нас неплохой район, обычная школа. Дети сейчас просто другие. Я бы постаралась оградить ребенка от такого, хотя бы на началку.
А что не так с " речевыми" детьми?
Там 80% класса будут те, кто еще не все звуки выговаривают просто . А программа то у них абсолютно обычная. Ему там точно будет за кем тянуться.
Я не про речевых,я не хочу его отдавать в интернат и туда где глубокие аутисты
@vatiki так многие там учатся как в обычной школе. У меня сестра училась, с нормиками. Утром пошла, после школы домой. Там совсем необязательно жить же.
А глубокие аутисты учатся на домашнем или в ресурсных классах с программой 8.3 или 8.4, если у ребенка нет уо по Векслеру и пмпк вам не даст эти программы, вы туда и не попадете никак.
Вообще сначала вот на пмпк надо, чтобы определить вид. Речевые 5, зпр 7 или рас 8. И от этого отталкиваться.
В обычном классе будет тяжело, детей много, пересказы постоянные, сочинения, изложения, диктанты, много ответов устных и никаких поблажек не будет там. Судя по описанию из поста ребенку будет там крайне тяжело, речь плохо развита.
Почему не хотите в обычную речевую школу? Почему именно интернат?
Мы живём в видном ,у нас увы нет таких школ,ближайшая в Подольске вот это интернат как раз
Интернат - это формат школы, где можно жить. Например, чтобы дети из области тоже могли получать коррекционную помощь. Это не значит, что все дети, которые там учатся, там же и живут.
Я своих в речевую отдаю.
Почему не сможет - вы либо уже к 8 годам сами понимаете, либо спрашиваете у врача/ваших специалистов, почему и что они посоветуют.
Мои не смогут, потому что им нужен маленький класс. 30 чел - это ппц. Они в школе будут просто находиться.
В классе 12-15 чел есть шансы на развитие самостоятельный учебных навыков. То есть как раз там, по моему мнению, ребенок и будет "тянуться", тк созданы подходящие ему условия.
В нашем случае в обычном классе они никуда не будут "тянуться", а будут тратить силы и время на борьбу со стрессом. Коммуникации и внимания из-за дефицитов им на обычный класс просто не хватит. С чего ребёнку вообще куда-то "тянуться"? Дети никуда не тянутся. Это как посадить цветок в не подходящие для него природные условия. Хватит сил - он выживет. Будет ли он крепкий и красивый - вряд ли, это будет выживание.
Дети разные, может ваш умеет фронтальной работать в группе 30 человек (по описанию в посте - не похоже, честно говоря) , тогда да, можно и в обычную школу.
Скажите пожалуйста вы из Москвы? У вас в Москве такие речевые школы?
@vatiki нет, Екатеринбург. Речевые школы есть, но их крайне мало. Но будем пытаться попасть.
А вот для рас у нас ничего нет(
@vatiki к нас часть школ просто школы, часть интернаты. Интернаты отличаются только наличием комнат для проживания приезжих, а так там больше городские все учатся, как в обычной школе.
По моим ощущениям интернаты "богаче" и условия там лучше.
Я тоже за то, что бы ребенок мой был среди нормальных детей. Чтобы развитие шло. Кстати Запретили зачисление детей иностранных граждан , тем более без знания языка. Если учатся , то уже рожденные тут.
Да они и рожденных здесь не особо стремиться языку учить. Мальчик в садик поступил, мама знает только здрасти, а он привет машет. Все.
@halatik_lena, ну в садик еще ладно. Там многие дети не говорящие, маленькие еще. А если ребенок родился тут , он сам язык выучит общаясь с детьми в саду и во дворе. Для этого специально обучать не нужно ) наши же дети тоже рождаются без знания языка ))) у меня муж вообще на английском лучше разговаривает. И целый день на нем говорит. Так сын без специального обучения уже много фраз на Английском знает. И это не мешает его речи на русском. Он понимает что это разные языки. Это называется билингвизм. Когда ребенок рождается в чужой для родителей стране. Такие дети свободно как на родном разговаривают на обоих язык так же как и думают.
Все мамы хотят детей отдать в обычный класс к здоровым детям, но потянет ли он программу? не будет отвлекать здоровых детей от учебы?
А если дети будут обижать? Он же вам даже рассказать нормально не сможет?
Коррекционные школы не только про детей, там еще специалисты, логопеды, дефектологи