Как помочь подростку с депрессией и дислексией сдать ОГЭ

Ппц девочки я в шоке... 😔

Ситуация следующая: старший сын в 9 классе, выпускной. У него проблемы со здоровьем, а также дизграфия, дислексия и депрессия... Конец 8-го и начало 9-го класса он практически не учился(((( За этот же период 3 раза лежал в больнице. С 16 декабря - на домашнем обучении.

Сейчас школа составила график сдачи а/з и уведомила, что для допуска к ОГЭ необходимо закрыть задолженности за 1е полугодие до середины апреля.

Понятно, что у сына этих долгов сейчас *опой жуй... Даже сама перспектива попробовать их закрыть за месяц выглядит, конечно, пугающе((( Однако, он собирает все свои силы, чтобы справиться с этой проблемой ❤️ Очевидно, что осознаёт минимальную вероятность благоприятного исхода, но продолжает идти вперёд! И для нас это ОГРОМНАЯ радость! ☺️

Он сдал пробник по математике на 4ку (никто этого даже не предполагал: все считали, что и до 3ки дотянуть не сможет)!!! Он сдал собеседование по русскому языку (на это тоже никто не рассчитывал, т.к. он даже читать нормально не умеет 😭)! А ещё он сдал учителю информатики за 1,5 часа ВЕСЬ курс 9го класса (ну тут в нём, конечно, никто не сомневался, поскольку о его способностях в данном направлении давно ходят легенды 😅 он даже уроки у других классов вёл 🙈 и многим помогал разобраться... а у них, на секундочку, IT направление)!

Огромное спасибо школе - все идут на встречу 🙏🏻 Учителя на дистанте пытаются за 2-3 урока дать весь пропущенный материал и принять у него устные предметы (подозреваю, что это распоряжение руководства). Д/з фактически нет: все задания - это работы, необходимые для закрытия модулей. Старается всё написать... но это, к сожалению, пока даётся плохо (то болит рука, то психозы, то и то, и другое...)

В 1й половине дня - дистант, во 2й - закрытие а/з, в выходные - подработка. В его положении - это просто нереальный сдвиг!!! 🤩 Но у всего есть обратная сторона...

Я вижу, что он выдыхается, нервничает, психует(((( И единственное, что мы можем делать - это поддерживать спокойную атмосферу дома. Я не могу избавить его от уроков, т.к. он рискует остаться на 2й год (этот вариант рассматриваем только в крайнем случае, т.к. сын не будет учиться). А работа для него сейчас - отдушина и чувство самостоятельности и независимости (хотя устаёт ппц - 2 дня подряд по 12 часов). Хочу ему помочь с ДЗ - он ругается((( Говорит, что сам, и что ему помогать не надо... Ок 😔

Вот вроде с горем пополам, но совместными усилиями мы почти поставили наш поезд на рельсы... Однако сегодня нашёлся человек, решивший в этом и без того сложном положении сунуть моему сыну палки в колёса... Я в бешенстве 🤬

Вот представьте ситуацию: подросток в описанном положении приходит сдавать а/з по алгебре в назначенный (приказом школы) день и время. Причём приходит он с бандажом на шее (остеохондроз и миозит) и перебинтованной правой рукой (артроз лучезапястного сустава - так чуть легче писать). Сдаёт 1 модуль. Ему нужно закрыть ещё 2, но по приказу другой возможности нет. И сегодня времени тоже больше нет. Он обращается к учителю с просьбой назначить другое время. И знаете, что слышит в ответ? "Другого времени нет, придёшь летом"! Эта фраза равна: "Я не позволю тебе закончить 9й класс в этом году". Он молча уходит.

Я не знаю, что теперь происходит в его голове 😭 Он привык к такому отношению, и всегда стойко принимает удары... Но внутри у него все горит ❤️‍🔥😭 Сегодня не мог заснуть, у него опять был приступ (хз, как называть... Его бросает в дрожь, скачет пульс, выступает холодный пот, появляется агрессия и т.д.).

Вот что движет такими людьми, я не понимаю?.. За что так ребёнка??? Понимаю, если бы у них там в школе вражда многолетняя была... Но нет. Учитель появился в этом учебном году и моего сына практически не видел.

Пойду завтра в администрацию, буду искать с ними другой выход 🙏🏻