АВА-терапия для бытовых навыков и речи у ребенка: вопросы мамы
Девочки, подскажите, пожалуйста, по такому вопросу.
У ребенка есть трудности с бытовыми навыками (не по возрасту): плохо одевается и раздевается, чистит зубы только с одной стороны и только нижние, ест очень неумело и так далее. Я понимаю, что многие моменты связаны с диспраксией, но часть проблем, видимо, чисто поведенческие — нежелание что-то делать. Периода «Я сам» у нас тоже не было.
В связи с этим несколько вопросов про АВА-терапию:
1. Может ли АВА научить бытовым навыкам в таком случае?
2. По каким принципам вообще строится АВА?
3. У нас еще есть речевые проблемы (аграмматизмы, неполное понимание речи). Сначала будут закрываться бытовые навыки, а потом речь, или работа идет одновременно по всем направлениям?
Буду благодарна за любые ответы и советы!
Комментарии
Интересно послушать.
У сына иногда ( довольно редко) проскальзывает "я сам". Хотя одеться может сам, но надо сто раз сказать , чтобы одевался, иначе будет либо просто сидеть и ждать, либо будет заниматься чем-то другим.
В саду сам одевается . что не может сам одеть, помогают
Учитывается запрос родителя.
С бытовыми навыками тоже могут помочь.
И с речью и диалогом.
Для детей с проблемами с мотивацией и волевой серой хорошо подходит
Принципы АВА лучше загуглить.
Вот у моего ключевое-мотивация. Есть он замотивирован, то все умеет либо старается!
Одновременно по всем. Быту учат через поведенческие цепочки, это одни из самых простых задач в АВА.