Почему в школе не принимают нестандартные решения задач?
А у вас у школьников, если ребёнок решает задачи не стандартно, то это считается не правильным и ребёнок получает 2.? Второй класс
Комментарии
Да и до сих пор так и важно, что в итоге правильный ответ
В смысле не стандартно , там во втором классе одно единственное решение и стандартный способ записи. Это важно именно в началке
Ну задачи в два действия.
Чтобы решить сколько осталось, надо сложить сначала, сколько ушло всего. А мой сын из общей кастрюли вычитает сначала одно, потом второе.
@kaps, ну с одной стороны он задачу решил , с другой не так как надо, а там смысл отработать именно такой порядок действий. Но наша бы зачла, никогда не давила не душила. Только помечала как надо было
У нас адекватная учительница, если ребёнок может объяснить как он решил задачу, засчитывает это решение, но просит решить еще тем способом, который сейчас проходят
Конечно . А если еще и клеточки не досчитать , чтобы оформлять задачу, тоже ошибка
Да, потому что у них программа сейчас такая. Они готовят к ЕГэ. Там даже если решение верное, а оформление нет, то не засчиывается, вот они их с детства и учат
@kaps, тут только разговаривать,я в детстве тоже любила решать нестандартно,мне казалось это плюс-решить не как все,но верно или ответить не как все,но у нас видимо привыкли штамповать всех по шаблону чтоб не выделялись)
Да