Я скоро сойду с ума или с психозом попаду в дурку😭 Тема уроков для нас больная с самого начала первого класса, даже…

Я скоро сойду с ума или с психозом попаду в дурку😭

Тема уроков для нас больная с самого начала первого класса, даже раньше, когда Николя ходил на занятия по английскому и надо было выполнить дз, это все превращалось в кошмар. Но сейчас мой домашний трепатель нервов вышел на новый уровень. Он не делает домашку, занимается чем угодно, но не этим. Делает всякие гадости, типа слайм на зарядку от телефона намазать, чай по столу разбрызгать (это из последнего)

В школу раньше выходил 12:45, потом в 13:00, сегодня в 13:20 (первый урок в 13:30 начинается), да идти минут 5-10, но он до последнего оттягивал.

Я не понимаю, как реагировать, я не понимаю какую цель он преследует, чего хочет добиться или о чем хочет нам таким изощрённым способом сообщить.

В 13:00❗ он сел писать дз по русскому и просил снять на телефон для папы, в доказательство, что он всё делает (есть договоренность, что если сделал дз, то будет экранное время). Я на него смотрела так 😳 Меня перемкнуло.

А до этого начиная с утра:

-сначала спокойно говорила, что нужно бы сделать уроки;

- потом уже утвердительно, что сейчас уже !нужно! сделать уроки;

- потом я уже повышала голос и настаивала, что времени осталось мало и ему !необходимо! сделать уроки т.к. он может опоздать на уроки, если затянет;

-к часу дня он своими выходками довёл меня до крика, а потом обвинил в том, что я виновата, это я не хочу делать всё нормально, а только ору на него.

В 13:15 он заправил постель и подошёл спросить у меня молодец ли он. Напоминаю, что в 13:30 начинаются уроки.

Я в отчаянии, я не могу спокойно реагировать на его выходки, я не знаю, что делать. Помогите, спасите меня от психоза.

@dergachevalena ,подскажи, пожалуйста, хоть что-то, в какую сторону смотреть и что делать, хоть намекни 🙏🏼

@sonya21chernyaeva ,помню ты тоже писала, что сложности с учебой и ответственностью, решили вопрос?

Дополню: у него хорошая успеваемость. Он легко быстро усваивает информацию нет проблем ни с чтением ни со счётом есть проблема с письмом в плане почерка. Ему в тетради ставят регулярно плохие отметки за грязь, не выполненные задания, недоделанные задания, за отвратительный почерк (хотя, если постарается, он может написать аккуратно и читабельно).