Читать книги малышу с рождения: нужно ли это или пустая трата времени?

Ксюша, я полностью на твоей стороне)) Кстати, кто смотрит доктора Чанчака, он в одном из видео говорит, что читать можно всё что угодно, но главное читать. Это и слух развивает у ребёнка, он лучше запоминает голос родителей, быстрее активизирует речевые центры мозга)

Начала читать как ребенок стал нести книжку и просить, до этого ей было не интересно слушать, уползала, кидала, вообщем не нравилось

Я думаю, что тут нет одного правильного ответа для всех, и спорить об этом — дело неблагодарное.

Всё действительно очень индивидуально и зависит от конкретного ребёнка и мамы. Кому-то с рождения нравится слушать мамин голос, и это становится частью ритуала успокоения. Кому-то в первые месяцы по-настоящему важнее тактильный контакт и возможность что-то трогать, а на чтение он просто не откликается.

Мой личный опыт это подтверждает.

Я тоже начинала с песенок и потешек в первые месяцы, думая, что это поможет с укладыванием. Но через пару недель поняла: моего ребёнка это не особо успокаивало, он быстрее и спокойнее засыпал просто с белым шумом. Чтение книжек до полугода ему было практически безразлично.

Но это не значит, что это было «зря»! Просто он был не готов. Всё изменилось позже:

· До года у нас был отличный ритуал с короткой книжкой перед сном.

· А после года ему это надоело, и он стал требовать книжку в течение дня, а перед сном — просто тишину и обнимашки.

· И знаете, он всегда больше любил те песни и потешки, которые слышал ещё в животе и в самые первые месяцы, — они явно были ему знакомее и приятнее.

Поэтому мой вывод такой: не нужно делить всё на «полезно» и «бесполезно». Нужно смотреть на своего ребёнка. Один готов слушать книги с месяца, другому в полгода важнее покидать кубики и пощупать разные ткани, а к книжкам он проявит интерес ближе к году. И это нормально!

Сильно спорить о том, «что важно, а что нет» до рождения детей или до того, как пройдёшь этот путь сам, — часто бесполезно. Реальность всегда вносит свои коррективы, и у каждой мамы со временем появляется свой уникальный список «работающего» и «неработающего» именно для её малыша.

Думаю, что вы обе правы. Можно делать, как кому в кайф, результат будет один примерно.

Читаю с 2,5мес всякие потешки, стихотворения, песенки тоже пою, естественно (теперь у меня есть постоянный слушатель моего "вокала"🤣) Слушает, картинки разглядывает в книжках. Какие-то потешки уже есть любимые у него, прям реагирует радостно на них. Тоже уверена, что это полезно. Речь и слуховое восприятие развиваются лучше.

До рождения особо не вижу смысла специально читать. Мне кажется если ребенок что-то и воспринимает, то мама и так разговаривает в течение дня.

А вот с рождения разговаривать полезно, на мой взгляд. Стихи - потешки - сказки как часть ритуалов, якорь для успокоения.

Моя личная ситуация, я довольно часто повторяла стишок про мишку косолапого. В 10 мес сыну нужно было сделать рентген и, конечно, спокойно лежать он не хотел, истерил, вырывался. Когда я начала от отчаяния "Мишка косолапый по лесу идёт..." , малыш стал гораздо спокойнее и снимок сделать получилось.

Смысл есть , ребенок узнает песни сейчас в 6 , которые поем ему с 2х месяцев ))) и все остальное тоже полезно

Ну, в утробе читать смысла не вижу, ребенок и так маму слышит во время диалогов. А читать после рождения уже отлично. Я дочке купила тактильные книжки в 5 месяцев, читала стишки оттуда. На ночь тоже ей читала, сейчас она мне не разрешает уже. Она очень полюбила книжки и сейчас их активно читает в меру своих возможностей. С речью тоже все хорошо, может какие-то истории из прочитанных книжек с моей помощью рассказать.