Первые занятия ABA: мало или достаточно? Опыт мамы
Здравствуйте! Вчера было первое занятие по ABA. Специалист похвалила ребенка, сказала, что занимался хорошо. Пока этот месяц будем ходить 2 раза в неделю по 45 минут. Наверное, это мало? Хочу еще водить его к логопеду-дефектологу (не уверена, что возьмут такого возраста). Так же сказали, что должно быть минимум 20 имитаций для речи.
Пишу сюда, потому что здесь очень много знающих мам. За неделю занятий дома со мной, он начал делать жест «дай», показывать пальцем в пространстве (очень редко), появилось «ма-ма-ма» снова и «ам-ам» (когда кормим мягких игрушек). Я пока не могу принять для себя диагноз РАС, но все равно будем ходить на терапию. Изначально хотела бежать к разным врачам, чтобы опровергли диагноз, но поняла, что лучше я потрачу эти деньги на занятия, чтобы вывести в норму. С мужем решили, что будем верить в ребенка и что все получится. Но когда сравниваю с другими детьми или читаю посты здесь с похожими проявлениями, опускаются руки.
Были так же в игровой, там дети праздновали день рождения. И мне стало очень грустно и страшно, что мой ребенок сможет не найти друзей и у него не будет таких веселый дней рождений.
Комментарии
@regina199898, ночное нам не назначали, дневное делаем каждые полгода для контроля, становится лучше
Самое верное решение- направить все силы на занятия👍🏻 за неделю у вас хороший результат, 90 часов в неделю мало конечно, но побольше берите домашки от своего специалиста😌
Главное заниматься малыш совсем. Сын в 2 года был вообще нулевой, просто все признаки рас, не было ничего ни имитации, ни уж, ел одно молоко и хлеб. После 2,5 пошло развитие, да медленно, да задержка, но у него сильные сенсорные нарушения, которые часто путают с рас, на адос2 говорят не видят рас и стал сейчас хорошо в глаза смотреть и коммуникация пошла. Может и есть ауточерты, но они и у многих нормиков есть. Пока зпрр, из проблем нет речи, с горшком на ноль и полевое поведение. А так какая разница рас или не рас, коррекция то одинаковая на восполнение дефецитов.
Это он так сам уложил игрушек, и книжку читал?
Нет, мы пытались в сюжетную игру играть. Уложила я, он открыл книгу и смотрел картинки
Вам рас предположил специалист, который вообще в этом ничего предполагать не должен. Так что просто занимайтесь. У вас за неделю такой уже результат 🔥 так что там скорее всего и не раС и не два))
Про рас не накручивайте себя раньше времени. Про логопедов, то они берут с вашего возраста. Сейчас с сыном в основном звукоподражаниями и занимаемся, у него тоже расстройство экспессивнлй речи, неделю назад появилось слово мама. У сына логопед-дефектолог
Мы Денвером занимаемся 3 раза в неделю по часу. По 1,5 часа пробовали- нашему много.
Меня тоже периодически накрывает. Стараюсь не сравнивать с другими детьми, сравниваю своего ребенка каким он был 4 месяца назад и что умеет сейчас и это очень придает сил и позитива.
Малыш еще такой )
Хотя начинали занятия в вашем возрасте,но у моего все было в разы хуже,чем у вашего мальчика)
Ранняя помощь это всегда хорошо,и есть шанс выйти в околонорму
Будет переодически «накрывать» от всего этого,как и каждую маму в этой ветке.
Просто занимайтесь и прогресс не заставит себя ждать 🙏🏼
Поставили расстройство развития рецептивной и экспрессивной речи. Социально-коммуникативное расстройство. Но признаки слабые, поэтому направили к психиатру только ближе к 3
@regina199898 Вот в 3 и сходите. А сейчас просто занимайтесь и не накручивайте. А то сами себя убедите, что у ребёнка рас. Дети что с рас, что с зпр отлично компенсируются
Мы в 2 года Денвер час занимались. Возможно аба 45 минут и нормально для этого возраста. Со временем прибавляли время.
Правильно пишите лучше потратить силы, время, деньги на занятия чем на беготню с диагнозом. Даже если аутизм или его нет занятия хуже не сделают
я сама прибежала к неврологу с подозрением на рас, когда ребенок в 2 года ставил игрушки в ряд. Тогда написали под вопросом аут.черты, с тех пор мы лечимся, занимаемся, учимся и каждый раз эти диагнозы меняются))) то есть он под рас уже не подходит, речь у него богатая и разнообразная, хотя до 3 лет не говорил толком. 2 раза лежали на реабилитации и там тоже профессора толком не определились с диагнозом. Ну зпрр, какие-то там расстройства неспецифические )))
Так что не расстраивайтесь и не спешите с выводами))
Главное- восполнить дефициты- йод, омега, витамин Д, магний
Чистое питание, меньше сахара и белого хлеба, много овощей, клетчатки, белка
препараты назначит невролог или психиатр после ЭЭГ, просто так не давайте ничего, но и не отказывайтесь от грамотного назначения, у нас многие моменты бытовые и речевые запустили именно лекарства
Ну и занятия) мой ребенок плохо воспринимал чужих людей, учителей, невролог посоветовал раз он меня лучше воспринимает, обучать его самой. Я показывала карточки букв, фигур, цветов
Потом рисовали, говорила все цвета, бабочек, птичек, животных
Потом буквы писала, выучили алфавит, потом слоги, начали читать, потом учила писать
Сейчас умный толковый парень, моменты гиперактивности корректируем со специалистами
Не отчаивайтесь, малыш еще маленький, беритесь прямо сейчас и не ленитесь дома заниматься, у логопедов или дефектологов он 30-40 минут, а с вами целый день рядом, с перерывами в игровой форме обучайте )
мои заметки прогресса тут #динамиказахара