Мама делится мнением о неэффективности 4-летней начальной школы и опыте обучения по системе 1-3. Узнайте, почему ранняя нагрузка важна для адаптации.
Мама делится опытом: в апреле 2025 Москва ввела закон, по которому на бюджет в колледжи могут поступать только выпускники московских школ. Иногородние — только платно. Узнайте подробности!
Поговорите со мной, пожалуйста, что лучше для ребёнка, школа у дома или класс 10-14 человек, но добираться минут 40. Есть школа очень близко расположенная, до неё от двери квартиры до входа в школу без преувеличения меньше пяти минут. Школа не самая плохая, учитель вроде тоже милый. Программа обычная, школа России. Вторая школа, это очно-заочная форма обучения, небольшие классы и программа не стандартная. Предполагается математический уклон, с первого класса английский и алгоритмика, нет физкультуры и технологи, вместо музыки и рисования общий предмет искусство. Обучение три дня в неделю. Правда только в первом классе, потом пятидневка. А с пятого шестидневка. Что привлекает в первой школе, близость к дому, лёгкость учёбы (программа школа России вроде лёгкая) , минусы: много детей в классе, программа будет лёгкой, будет скучно (возможно, но это не точно) . Что привлекает во второй школе: английский с первого класса, углубленное изучение математики, детей в классе гораздо меньше. Учителя с первого класса разные, каждый ведёт свой предмет. Не знаю плюс это или минус. Минусы: нужно ездить, не известно стоит ли данная программа и обучение по ней таких усилий, то есть будут ли там хорошие знания, или только хорошо рассказывают о них. Если не понравится там учится, куда потом переходить, вопрос. У дома уже скорее всего мест не будет. Для справки, склонность к математике у ребёнка скорее всего есть. Год перед школой он ходил на мат кружок. Если пойдём на программу школа России то скорее всего будем дальше заниматься в кружке. Спасибо всем, кто дочитал до конца Что бы вы выбрали?
Нашим пятилеткам 2020 через пару лет в школу. И мамы уже начинают задумываться (а кто-то даже решил), куда податься. Всё чаще я встречаю тут обсуждения этого вопроса. Я выбрала коляску и прочие гаджеты для Тони задолго до беременности)) так и со школой) Уже несколько лет я наблюдаю, читаю и изучаю, что происходит в современных школах и как учатся дети, если не в школах. (Ех: Даша Кувшинникова и freefromschool в инста) Мне в своё время повезло, я училась в замечательной, хоть и женской, гимназии, где была и история Санкт-Петербурга на английском, и этикет, и спортивные танцы, потом на год перешла в английскую школу, тоже неплохую, а дальше была Академическая гимназия при СПбГУ. Там были пары, как в университете, свободное посещение, дни на факультете, университетские преподаватели с разных факультетов, дипломный проект, ну, и дети учились соответствующие, нам было интересно вместе. Мы участвовали в Игре ума Льва Лурье и побеждали, параллельно наблюдая и общаясь с детьми из самых умных городских школ (30, 239, 610), это был классный опыт. Это была классная школа. Но. Я знаю, что всё изменилось уже почти сразу, как мы окончили. И изменилось всё во всех школах. Мой брат младше на 11 лет, и тут уже я наблюдала печальную картину в трёх разных школах. Минимум загруженности в школе и максимум после. Программа всё бестолковее. Свободного времени у детей всё меньше. Классы всё больше. А то, что я вижу сейчас меня настолько огорчает, что я изучаю - изучаю - изучаю возможности не ходить в обычную школу (хотя почти уверена, что Тоне там будет легко и вполне комфортно). Резюмирую, сейчас есть возможность учить ребёнка в школе очно, очно-заочно и заочно, а также дома (домашнее/семейное образование) с обязательным прохождением государственной итоговой аттестации. Кстати, в 2012 году был принят закон о том, что каждая школа должна предоставить возможность учиться на всех трёх формах обучения, хотя на деле не все школы готовы. У нас в городе из альтернативных школ со здоровой атмосферой Апельсин Зицера, Золотая Бусина, Вальдорфские Школы, Детская академия наук и ещё некоторое количество. Но там и цены, конечно, от 50 тысяч/месяц😬 15 марта пройдёт фестиваль ‘Другие школы’, я на него собираюсь, хоть представлены там и не все. Так что присоединяйтесь, кому интересно) А из онлайн-школ и экстернатов: ЦОДИВ, Центр семейного образования, Обучение в диалоге, Эпишкола, если в Москве, то это ЦПСО онлайн с аккредитацией, Со-аттестация, Со-творчество, школа Битнера, Интернет урок. Мне из московских нравятся Наши пенаты и Маяк. В Питере - обучение в диалоге и класс при ФТШ РАН. Экстернат стоит тоже по-разному. Где-то плата за аттестацию, например, 4000. Пока больше всего мне понравился очно-заочный вариант обучения, 2-3 дня в неделю. Но ещё думать и думать, конечно. Также я рассматривала методику Жохова, где при школах набирается классы, которые учатся по этой программе. У нас рядом с домом как раз есть такая школа. Но программа только 1-4 класс, а дальше всё, как обычно( Расскажите, у кого ещё какие мысли по поводу альтернативных школ и семейного образования. Или у кого у друзей - знакомых есть такой опыт. Девочки, родила пост, как просили)) @go-mama, @masalskaya, @unidea, @dobby, #ksuberry_education
Glasha·Мама дочки-младенца
А чем вызвана эта дидактогения? У нас вот наоборот учитель не любит отличников. Формально вроде бы да. Но отличников не поздравила с успешным окончанием начальной школы. Успехи детей послабее частенько транслируются в чате ( спортивные награды и т. п.), а отличников нет. В частности у моей дочери. Отправила на Олимпиаду так вести отказалась, потом перепутала время, мы об этом случайно узнали. Как будто успехи отличников всё время должны быть в тени, а других на виду.
·Ответить