Подготовка к школе: курсы при школе или сторонние центры?
Где проходить подготовку к школе? В самой школе или в сторонних организациях типа яркие дети? Поделитесь мнением/опытом
Комментарии
@darua31 погуглите , полно статей на эту тему. Там ничего сверхъестественного.
В подготовительной группе сада всем этим занимаются, насколько я знаю от знакомых.
Читать должен уметь - это 100%. Хотя говорят что нет в школах - на собраниях точно говорили в школе, в которую мои пошли. Но обучение ориентировано на читающих детей, хотя бы по слогам (это подтянут), если вообще не читает - прям учить не будут и будет сложно.
В остальном - сада как правило достаточно, если это не какая-нибудь гимназия, и нет других целей.
Дочь ничего нового с подготовки не принесла, систематизировали её знания, но нового - ничего. Ей было интересно, тк новая среда, новые модели поведения, новые правила. Всё разговоры были об этом, а не о том, что нового она узнала.
Парням было откровенно скучно.
Хоть мои дети и ходили, я считаю что это вопрос тревожности родителей, а не реальная необходимость. Если речь про обычную общеобразовательную школу.
У меня были другие цели, с дочкой я получила желаемый результат, с парнями нашла другой вариант, тк адаптация не была главной целью. Коррекционный педагог больше работал над поведенческими аспектами и когнитивными функциями, а не учил. И это было как раз то, что нужно.
Хотела отдать в школу рядом с домом на подготовку, нам не подошло расписание и цена. В итоге ходим частно на подготовку, я очень довольна, преподаватель горит своим делом, у нее цель не столько научить писать/читать/считать, а уметь найти информацию, строить логические цепочки, причинно-следственные связи находить, общеразвивающая направленность, задания на логику, внимательность.
Дисциплина, обычные навыки умения тоже,конечно, тренируют
Мы к частному ходили,считаю что где меньше народу,все таки лучше подход к ребенку,их шесть человек было. Привыкнуть к школе,в нашем случае это не актуально,он всегда без проблем адаптируется к новым местам.
Мы ходили в той школе, в которую хотели попасть. И ребенок к 1 классу знал где раздевалка, сам переодевался, знал куда идти, ну и нам повезло, что мы попали к тому же учителю. То есть ребенок пошел в 1 класс уже подготовленным не только к знаниям, но и к школе, к классу, к учителю
Я свою водила в девятку, у них классная подготовка к школе
Старшая с 5 лет ходила платно.
Малую отдам 6 лет (до школы 1,5 года будет). Скорее всего тоже платно, а не при школе.
В школу ходил старший, попал в итоге к этому же учителю, чему мы очень рады. Читать, писать там не учат. Там больше история про адаптацию, как всё устроено. Они там сказки, поговорки , пословицы обсуждали, графические диктанты писали и играли в счёт.
Писать, читать, считать, звукобуквенный анализ делать и тд научили в саду.
Не проходили подготовку к школе, как со вторым будет - не знаю, пока смысла не вижу в этом вообще
Отдала в школу с психологической точки зрения , но с садике их 13 человек и очень хорошо готовят доп занятиях к школе письмо , грамота, плюс логопед ходит домой
У нас был опыт и с частным центром и с обычной школой, по своему опыту нужно определиться с какой целью идти. Нам необходимо было дочь чтобы научили читать, считать, основное. Так как в садике не справлялись и мы не могли. В школе цена не высокая, идти на учителя, познакомиться со школой, по началу было не плохо, дочери нравилось ходить, но потом когда они ушли дальше, а она осталась на том же уровне, уже не было смысла нам ходить, потому что детей было многовато, а учитель за час, два раза в неделю не мог выделить время, на индивидуальные занятия. Когда мы подходили к учителю, то она на нас перекладывать, что мы должны сами заниматься. Плюнули не стали водить, потом отдали в Чудо-обучайку, цена была около 10 в месяц, раз в неделю по 2.5 часа, там был результат, читать научили , так же давали домашние задания, преподаватель подрабатывала из обычной школы, но детей было не много, после занятий давала рекомендации.
Мой ходил в яркие дети и мы решили его оставить ещё на год в садике. 29 ноября исполнилось 7 лет. В. Этом году ходит в школу на подготовку. В ярких детях мне больше понравилось.
Я считаю, что лучше в школе, в которую пойдёт. Потому что на мой взгляд цель подготовки к школе, привыкнуть к атмосфере, познакомиться с учителями (чаще всего кто набирает 1 класс, тот и ведёт подготовку), требованиями, чтобы потом адаптация прошла быстрее и ребёнок сразу включился в урок.
Смотрите по ребёнку и что важнее.
Я отдавала в саму школу, чтоб привык к школе, где что находится (туалет, раздевалка, классы, столовая) к учителю.
Но сын читал с 5 лет, математика тоже все хорошо шла.
Если ребёнку больше нужны знания то лучше в сторон ю организацию
Дочка ходила в школу (не в ту, в которую пошла, в той расписание не подошло). Цель была адаптироваться. Она не ходила в садик и была на своей волне, хоть и посещала разные занятия, где надо было слушать педагогов, дисциплина не была её сильной стороной. И я купила ей простенькую форму, тк знала, что будет много протестов - и так и было, но за год она привыкла и в школу собиралась без скандалов.
Цели получить новые знания не было. С этим проблем не было.
С парнями были другие цели, я была уверена, что они быстро адаптируются к школе, хотя в садик тоже не ходили, они начинали ходить в школу, но я нашла коррекционного педагога, и из школы мы ушли, 2 мес ходили. Индивидуальные занятия со специалистом дали прекрасные результаты. И тут тоже вопрос был не в знаниях, с этим проблем не было.