Мамы второклашек, как вы? 🤪
Началась 3 четверть. Очень сложно далась эта неделя после карантина и каникул. Но вроде как влились в ритм.
Я, как мама с синдромом отличницы, очень сильно переживаю за оценки сына. Он материал знает, все правила, хорошо читает, понимает смысл текста, хорошо считает, но его невнимательность рушит все. Особенно это влияет на оценки по русскому языку. Тут букву пропустил, там не ту букву написал, тут точку забыл поставить, там с маленькой буквы написал. В математике также. Вместо плюса минус может написать , списать пример с другого упражнения, не ту цифру в задаче написать. Я не понимаю, как ему самому не обидно, что из-за невнимательности ему снижают оценку 🤷♀️ Ему норм. Не два же. А если и два, то че теперь , не убьют же.
За эту неделю уже собрал две тройки по русскому языку 🤦♀️В понедельник диктант. Вот и думаю , забить на все это или наоборот взяться и довести все до автоматизма. Как нас в детстве учили. Ошибка, вырывала мама лист и все переписываешь заново. Не можешь запомнить правило или словарное слово - пишешь до тех пор, пока рука не начнет трястись. Зато потом мне было легче воспринимать сложные материалы, я не делала ошибки из-за невнимательности, правила запоминались сразу… Но маму я тогда ненавидела, зато потом спасибо сказала.
Сейчас время другое. Чуть что сразу: «ты ломаешь мне психику, ты не имеешь права, у меня нервы из-за твоих уроков…». Уже лишний раз боишься слово сказать. И так смотрю у многих. То с окна хотят выпрыгнуть, то из дома убегают. И не знаю что делать. И хочется чтобы на выходных отдохнул от этих уроков, но и ведь хочется чтобы учился нормально , так как потом будет сложнее, и при этом не остаться врагом номер 1.
Так что , буду очень рада послушать как у вас обстоят дела с учебой )))
Комментарии
Да да да 😆 Тоже после люлей пишет намного лучше. По хорошему же никак не получается )
@nastya20055 такая же фигня) тьфу-тьфу-тьфу что бы не сглазить 😂
Ребенка к нейропсихологу. И самой к обычном психологу))))
@zima2024 Ну просто неужели эту проблему нельзя решить самостоятельно? Даже не проблема , а отношение к ситуации.
@appless, затем, что можно это решить, а не менять отношение к ситуации))) «дозреть мозг»)) это так же как кто-то не спит месяцами и годами, просто «я мать, так и должно быть», а кто-то идет, разбирается в теме сна и спит. В любом возрасте. И с любым типом вскармливания.
Я не то что забила, я успокоилась
Ошибается, объясняю спокойно, и если раньше как то нервозно (тоже синдром отличницы) то теперь на лайте
И как-то наоборот у него стало лучше получатся
Теперь у нас тема такая, что если ошибся то исправить и дальше стараться не повторять (хоть если на 5 раз дойдёт уже хорошо)
Но контролирую домашку конечно
Делаем вместе, он за столом я на диване рядом, сначало разбираем задание, что-то забыл или не получается то подходит
Подходит конечно часто)
@foxy4490, меня просто ужасно бесит грязь в тетрадях, всякие исправления, кривые буквы и цифры. Ну ведь может же когда хочет писать нормально. Но, в основном, все быстрее быстрее , из-за этого делает глупейшие ошибки и получает оценку ниже. В первом классе вырывала страницы. Переписывал. Очень сильно была озабочена его почерком. Во втором классе я успокоилась. Как пишет , так и пусть пишет , но без ошибок! Даже просто текст не может списать не сделав ни одной ошибки , помарки. Не знаю как развить в нем внимательность (
Меня никто в детстве так не мучал, я сама училась и сама делала уроки. Хорошо стала учиться в 7 классе, когда поняла зачем мне это. Сына тоже не кошмарю, помогаю по мере возможности, объясняю итд Объясняю, что это ему нужно и зачем.
Мне кажется, что потом сложнее будет учится, если с самого начала не задать темп. Он понимает, что уроки - это его ответственность. Но вот это витание в облаках…((
@nastya20055, я думаю насильно не получится, все дети разные. Кому-то нужно повзрослеть и осознать эту ответственность.
Полет нормальный, дочь учится хорошо , тройки редко , и то не было за последние месяцы ( были за письменные работы) на уроке всегда хорошо отвечает . На выходные нам не задают уроки, отдыхаем.
За оценки не задрачиваю, считаю, что все ставят заслуженно, если 3 то 3, если 4 то 4, 5 - супер , молодец. После плохой оценки обычно больше начинает стараться, это нормально. Нет цели сделать из нее отличницу
В общем у нас ттт более менее все легко
Повезло, повезло)) 😅 Тоже нет цели сделать из него отличника. Но, получать плохие оценки из-за невнимательности - глупо. Какой-то самоуверенный в себе. Не проверяет, летит вперед паровоза. И у нас наоборот, хорошую оценку получил - есть мотивация учится. Плохую оценку получил - мотивация пропадает. (
Я бывает вырываю по русскому домашку, потому что невнимательно списывает с учебника, разводит грязь. Даже учитель писала замечание, что такое нужно переделать. За то после люлей, сразу и внимательность и аккуратность появляется.