История мамы: от диагноза РАС до первых успехов ребёнка в 2 года

Девы, тоже поделюсь своими мыслями про этот год, сына, его итоги, про достижения и неудачи.

Итак, 17 января 2025 на приеме у невролога я услышала, о том, что есть большие проблемы. Поведение аутично, коммуникация нарушена. Соглашусь с врачом тогда: ребенок исполнял. В целом опишу практически каждого ребенка из этой группы: 1.8 уж нет, зк не норм, игнор просьб, речь лепетная, вкл/выкл воды в кране - любимая игра. До сих пор никто из родных и близких не понимает, где что-то пошло не так. Развитие остановились. Психиатр поставил ф80, на словах риск РАС, приходите в 3.

С марта мы в коррекции. Нам посильно небольшое количество занятий, 2 раза Денвер, 2 раза АФК. Летом мы делали перерыв и с сентября, перейдя в новый центр, сменили Денвер на дефектолога + АФК как обычно.

Что имеем сейчас:

- обращается мама и папа, знает, как зовут сестру, тетю. Различает где деда, баба ( в автобусе может показать на старушку и сказать «баба»)

- появилась фраза мама дай/катай/открой/сними, пойдем, поезд ту ту, Ляля спит , пить сок и тд . Иногда проскальзывает «мама смотри». Повторяет слова, обращает мое внимание на предметы.

- Отвечает на простые вопросы ( будешь кушать, пить, гулять и тд) - да/нет.

- Понимает просьбы типа сажай Мишу за стол, убери поезд в контейнер, принеси шапку из коридора, как летит самолет? (уууу), как плывет кораблик ?( буль буль), как ты кушаешь и тд. Понимание не на возраст.

- Знает цвета, фигуры, животных, овощи и фрукты, счет до 10, понятия грязный/мокрый, холодный/горячий, большой/ маленький, короткий/длинный. Показывает всегда верно. Некоторые слова использует в речи (чай горячий, говорит мокрый, если облился и тд)

- Ходит в сад, в мае пмпк. Надеюсь дадут лого

- На улице ведёт себя обычно: ждет на светофоре, на кассе, ходим в гости

- Махи руками ушли, цыпки редко редко.

- Предупреждает, что хочет писать и ведёт к горшку, с 💩 все плохо - в штаны

- Поет со мной песню синего трактора ( заканчивает строчки, да там буквально пару слогов, но осознанно ❤️)

- Ходит в сад ( горжусь ). Стал спать и что-то перекусывать там.

Что тревожит:

- моторно по-прежнему отстает: вот вот научился прыгать, много чего по возрасту не умеет

- понимание и мышление не на возраст

- Глазной контакт все равно не ок. Ему не неприятно смотреть, он постоянно отвлекается, это прям проблема.

- Дефицит внимания. Все его спецы мне об этом говорят. Как справляться никто не говорит. Видимо только время и препараты ( атомокситин невролог сказала можно с 5 лет)

- Игра не на возраст, но что-то пытается.

- Дети пока неинтересны в плане игры. Пока только смотрит, кому-то может улыбнуться, кого-то потрогать.

Девочки, написала тезисно, но итоги плюс/минус такие. Многого не указала. Кто меня знает, подтвердят, что я всегда открыта к диалогу, и чем смогу - помогу. Я себе загадала, что если он заговорит до конца года хоть маломальской фразой , я буду считать его развитие да ненормлтипичным, но с положительной динамикой. Поэтому в Новый год вхожу в чуть более спокойном состоянии, чем последние 10 месяцев. Все идет своим чередом.