Нужен ли нейропсихолог ребенку, если логопед хвалит?
Помогите разобраться
У меня дочь ходит к логопеду и нейропсихологу. Получается 2 раза в неделю. 1 раз нейро и 1 раз психолог
Отсюда вопрос. Так ли нужен нейропсихолог, если после каждого занятия логопед дочку хвалит и говорит, что она прекрасно выполняет задания ?
Естественно в центре говорят, что нейропсихология необходима, что одно без другого будет идти медленно
Какое у вас мнение по этому поводу ?
Комментарии
Спасибо за ваш опыт
Я поговорю с психологом ещё раз. Уточню цель их занятий
С логопедом запуск речи
Нейропсихология формирование учебного процесса как мне объясняют
@lyudmila_karimova, как по мне, так в 2,5 года «формирование учебного процесса» нафиг не нужно! Тем более раз ребенок нормально занимается с логопедом, лучше к нему и ходить два раза
Девочки,поделитесь контактом граммотного логопеда-дефектолога.
Сын так ничего и не говорит,неврологи,дефектологи,
нейропсихологи говорят ждите,а я не могу уже...чего ждать то когда ребёнку 1.8
Может у кого есть хороший логопед
Привет! Мамы школьников и причастных, ай нид хелп!
Как выбрать программу для ребёнка: 1-3 или 1-4? Как не ошибиться? На подготовишках говорят, что дочь справится с 1-3, но наш нейропсихолог и логопед, утверждают, что лучше 1-4... я растеряна и в легкой панике...
Нужен ли нейропсихолог при проблемах с логопедией?
Девочки ❤️нейропсихолог за и против ?
Что скажите ?нужен ли он ,когда есть проблемы с логопедией ?
Опять поговорила с мамой ,она паникует ,что Давид плохо говорит 😵💫
Как найти отличного логопеда-дефектолога и нейропсихолога?
Нашла отличного логопеда -дефектолога. Плюс она нейропсихолог! Кому интересно расскажу подробности
Всё же к кому идти к первому с неговорящим ребёнком? К логопеду раннего развития или нейропсихологу? Почему?
У НЕВРОЛОГА БЫЛИ!!!! БЫЛИИИИИИИИ!!!!!!! НЕ НАДО ПИСАТЬ ПРО НЕВРОЛОГА!🤦🏻♀️🤦🏻♀️
Сын занимался с нейропсихологом и логопедом параллельно, правда по 2р в неделю. За год был колоссальный прогресс, от уровня речи 2-х летки в 3,5 года, когда его порой не понимала даже я, до уровня когда он может изложить свои мысли и его понимают взрослые и дети. Ещё конечно есть над чем работать и работы много, но с тем, что было огромная разница. Но, в нашем случае нейро работала над диспраксией, над моторным нарушением речи (там были физические упражнения, на крупную и мелкую моторику, глазодвигательные, дыхательные, над межполушарными связями и тд), а формирование учебного процесса параллельно шло, и то, как наш нейропсихолог сказала, для этого до 6 лет мозг может дозревать самостоятельно в норме и это нужно учитывать в коррекции, по этой причине у нас пока каникулы у нейропсихолога. В 2,5 года занятия только с целью формирования учебного процесса 🤔как-то сомнительно.