
Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучшеразвивается его речь.
Взаимосвязь общей и речевой моторики изучена и подтверждена исследованиями многих крупнейших ученых, таких, как И.П.Павлов, А.А.Леонтьев, А.Р.Лурия.
Когда ребенок овладевает двигательными умениями и навыками, развивается координация движений.
❗️Формирование движений происходит при участии речи.
Точное, динамичное выполнение упражнений для ног, туловища, рук, головы подготавливает совершенствование движений артикулярных органов: губ, языка, нижней челюсти и т.д.
Особенно тесно связано со становлением речи развитие тонких движений
пальцев рук 🤚🏻
Почему человек, не находящий нужного слова для объяснения, часто помогает себе
жестами? 🧐
И наоборот: почему ребенок, сосредоточенно пишущий, рисующий, помогает себе, непроизвольно высовывая язык?