
Добрый день! Олимпиадная математика и современные реали.
Какая ужасная статистика. 80% 9 классиков смогли решить в лучшем случае 1 задачу!
А на школьном отборе 7-8 задач из 8.
Вероятно, что 80 процентов заняли места детей, которые занимаются и любят математику, но делают сами.
Тут про другое. Школьный тур проходится онлайн на платформе Сириуса. Без прокторинга. И то, что на районный этап прошли дети, которые не смогли там осилить и 2 задач, наводит на мысли, что школьный этап проходился на пару с репетиторами. Поэтому школьный этап дети написали успешно, а район (который уже очный) слили.
Если бы они решали сами, то никуда бы не прошли. А вместо них на район пошли бы действительно умные дети, которые сейчас решали сами без жульничества (и никуда не прошли, тк решили хуже репетиторов у читеров).
@fialka63, районный этап не особо сложный. Дочка в этом году сказала, что все задачи, кроме одной, «были очев». В смысле, очевидные )) Это про 7 класс. Т.е. нет такого варианта, что дети вышли победителями и призерами школьного этапа, а в районном (муниципальном) вообще ничего не решили. Это означает, что более 60% детей списывали, пользовались ИИ или решали с репетиторами. И это действительно ужасно. Понятно, что те, кто способен дойти до финального этапа, они и так пройдут, просто потому что на школьном этапе легко решат все задачи. Но вот дети, которые не возьмут финал, но вполне могли бы стать ПиП муниципального этапа (и гордились бы этим) - останутся за бортом.
И фигня эта идет не только на уровне ВСОШ, но и на детских олимпиадах для началки, которые вообще ничего, кроме грамоты, не дают. Противно смотреть на это.
@kotelok_163, это был сарказм 😬
Я вообще не понимаю эти дистанционные этапы без прокторинга.
Моя забила и школьный этап не писала. Все равно у 7 класса финала нет. В Питере районный этап совпадает с отбором на городскую олимпиаду, поэтому на него можно придти и без школьного этапа. Единственное, в статистике ВСОШ не отобразишься.
Я думаю даже не 80, а 90 процентов тех, кто сам изучает отдельно олимпиадную математику и любит это.
У дочери в классе есть такая девочка, она берет задания за прошлые годы и прорешивает, сама разобраться пытается, потому что ей нравится это