Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Мария Цаплина
Мария Цаплина
Мама сына (5 лет)

Санкции для детей: как устанавливать логичные последствия

Санкции 🙌🏼 (В продолжение темы наказаний)

Санкции - это тоже последствия, но искусственно созданные.

Например, рисует ребёнок исключительно на стенах. И мыть стены после ему тоже нравится. И объяснения не работают.

Но мамины слова - это не пустой звук, их нельзя игнорировать, поэтому мама в праве применить санкции.

Если чадо игнорирует, значит все, что чиркает, чертит и красит, изымается и выдается только тогда, когда у родителя есть возможность контролировать, чтобы ребёнок рисовал там, где можно.

Или не соблюдает ребёнок скоростной режим на самокате и не притормаживает заблаговременно, рискуя вылететь на перекресток на красный. Значит до следующего перекрестка ребёнок топает ножками. Нарушил еще раз - два перекрестка.

И это не наказание. Это следствие. Раз ты не можешь вовремя затормозить, значит тебе еще рано ездить на самокате 🤷🏻‍♀️ «Я, как мама, просто не могу допустить, чтобы случилось страшное».

В этом подходе важно придерживаться принципов:

1. Логичность. «Ты снова изрисовала стены, поэтому я лишаю тебя сладкого» - это неправильно.

2. Последовательность. Не стоит сталкивать ребенка с «наказанием» внезапно. Сначала мы проговариваем «что будет если…», и только потом переходим к действиям.

И в некоторых ситуациях важно проговаривать правила каждый день.

С тем же самым самокатом. Каждый раз, выходя из дома с транспортом, просим ребёнка рассказать правила, если нужно - помогаем и подсказываем. А потом заключаем «а если ты нарушишь правила, то….(ребенок заканчивает фразу)? Вот и договорились».

3. Стойкость. Если вы что-то «пообещали», вы должны это сделать без поблажек.

И здесь очень важно научиться не говорить лишнего в порыве эмоций. Особенно никогда не говорите «никогда» (часто слышу, как мамы говорят «больше ни одной игрушки не куплю»/«больше гулять не пойдешь» и т.д.)

Обещайте только то, что вам реально по силам, иначе вы сами же обесцените свои слова в глазах ребенка и он не будет реагировать на ваши предупреждения.

4. Временные рамки. Не ждите, что ребенок услышит вас с первого раза. Смысл санкций в научении, это работа на перспективу. Потребуется несколько циклов, чтобы ребенок осознал, почему важно соблюдать правила.

Именно поэтому санкции накладываются на время, а после работы над ошибками мы даем шанс реабилитироваться. Нарушил снова - повторяем цикл. И так до тех пор, пока не дойдёт.

Важно. Все зависит от ситуации. Для ребенка несколько часов - это вечность. Поэтому счет на недели и месяцы не ведем. Санкции могут действовать от 2 минут (например, «обзываешься на площадке, посиди-ка со мной на скамейке 2 минуты. Если тебя так злят эти дети, тебе не стоит с ними играть») и до одного дня.

——————————————————

Да, будет истерика и ор на весь двор , особенно если ребенок уже привык таким образом добиваться своего. Спектакли будут неоднократными, они будут продолжаться до тех пор, пока ребенок не осознает, что мама - взрослая и у её слов есть вес.

Первая истерика - ключевой момент. Сдадите позицию - при следующей попытке расставить границы получите уже двойную порцию.

——————————————————-

На какой возраст рассчитано?

Я не знаю, как написать, чтобы меня правильно поняли.

Вот смотрите. Когда малышу еще нет года и он при ГВ кусает грудь, рекомендуется нахмурить брови, забрать грудь и твердо, но спокойно сказать «мне больно, так делать нельзя». Далее грудь возвращается через несколько минут, но при повторных укусах действия повторяются.

При многократном повторении это работает. То есть у детей коробочка уже как бы соображает.

Но. В то же время важно понимать, что до 7-8 лет в детей очень слабая эмоционально-волевая сфера, то есть они не умеют себя контролировать. Это значит, что ребёнок будет нарушать установленные правила не потому что он плевал на ваши просьбы и запреты, а потому что у него мозг еще не дозрел.

Это я к тому, что не стоит ждать сиюминутного отклика, а потом говорить, что это не работает. Чем младше ребенок, тем меньше санкций мы применяем и тем больше циклов повторяем.

————————————————————-

Так же важно понимать, что если санкции отлично работают с ребенком, не стоит применять их при любом удобном случае.

Иначе все общение превратится в «если ты….., то я…..».

Не превращайте санкции в инструмент манипулирования 🙏🏽 Не шантажируйте🙅🏻‍♀️

———————————

Хочется сделать акцент и на том, что это не руководство по дрессировке детей.

Задача этого подхода донести до ребёнка, что мамины (и папины тоже) слова - это важно.

Еще одна задача - взрастить осознанность, чтобы ребёнок понимал, по какой конкретной причине чего-то нельзя.

(Не потому что он получит звездюлей, а по более значимой причине).

Так же это работа на перспективу. Пройдет несколько месяцев и ребенок будет верить вам на слово и как минимум стараться контролировать себя, не проверяя воплотите ли вы сказанное в реальность.

Но я еще раз напоминаю. Ваши дети всё равно будут шкодить, хулиганить и ошибаться. Не тешьте себя надеждой, что вас будут понимать с полувзгляда. Поэтому санкции нужны лишь там, где это действительно важна или где нет ресурса действовать иначе (например, когда двое орут и мешают уложить третьего, который пару месяцев назад родился).

—————————

И еще хочется добавить.

Вы же знаете, как рождаются законы?

Сначала что-то случилось, потом на основе реальных событий формулируется правило.

С детьми так же.

Я за то, что «первый раз прощается, второй раз запрещается».

Ведь почти всё очевидное для вас совсем неочевидно для детей.

Думаю, что конкретно в случае детей всё-таки «незнание освобождает от ответственности».

Санкции же озвучиваются ДО, как я писала выше. А предугадать всё невозможно.

Поэтому, если чадо в чем-то накосячило впервые - стоит выдохнуть, подумать над санкциями, обсудить произошедшее и подытожить «ок, ты не хотел, чтобы так получилось. Теперь ты понимаешь, почему так нельзя. Мы ошибаемся и это нормально. Но если такое случится еще раз, то….»

———————————-

Плохая ли вы мать, если кричите и шантажируете?

Нет. Мы же тоже живые. Бывает и я кричу.

И вообще ребёнок переживет любые пиздюли и все закидоны родителей. Психика детей гибкая и гораздо крепче, чем мы думаем.

Все методы воспитания больше нужны для спокойствия и удобства самим мамам. С расставленными границами жить гораздо проще 🙌🏼

———————

Вопросики?

3

Комментарии

a_kulikova92

АлександраМама сына (2 года)

всё, что говорили мне родители, дошло годам к 25 😅

поэтому быстрых результатов не жду 🙈

Ответить

rozmarina77

АлинаМама сына (4 года)

😄😄😄

Ответить

noel-elastica

Натали😊Мама двоих (10 лет, 18 лет)

Ценно, спасибо .

Повторение мать учения 🌹

Ответить

Почему маме важно иметь личное пространство после рождения детей?

Имеет ли женщина право на личное пространство и время после рождения детей? Чем опасно отсутствие личных границ? Обязана ли хорошая мама постоянно развлекать ребёнка? Об этом и многом другом Дэйли Бэби рассказала дважды мама Антонина Алексеенко. — До того, как у меня родились дети, и даже до того, как они появились в моих планах, одна очень мудрая мама двоих деток-погодок спросила: «А понимаешь ли ты, что вообще это такое — дети?» У меня, конечно, было много ответов на этот вопрос. Но она сказала: «Нет. Дети — это всё наше время». И когда родился мой первый ребёнок, я поняла смысл этого выражения. Потому что нам с его папой не хватало и 24 часов для того, чтобы быть с ребёнком и закрывать свои базовые потребности. Собственно, после этого у меня начало сильно сыпаться здоровье. Моему старшему сыну было 2 года, а младшему — год, когда меня увезли на скорой с гастритом. В машине скорой помощи я поняла, что, если со мной что-то случится, с моими детьми остаться будет некому. Потому что у нас есть только папа, которому надо ходить на работу, чтобы нас всех содержать Беречь себя и установить «правила мамы» Тогда я стала понимать свою ценность и то, что в первую очередь надо беречь себя и заботиться о себе. В этом есть глубокий смысл. Потому что, если ты не бережешь себя, через какой-то промежуток времени твои дети пойдут по жизни без тебя, и им придется искать какого-то чужого человека, который будет о них заботиться. Получается, что мамина жизнь для себя с появлением детей просто необходима. Ты начинаешь жить для детей, но обязательно через то, что в первую очередь заботишься о себе. Конечно, так бывает не всегда. Разные дети имеют разные потребности. Так, первому ребёнку нужно очень много внимания от взрослых. Даже сейчас, когда ему уже 5 лет, с ним сложно оставаться один на один. А его брат, который всего на год младше — полная противоположность. Когда я забеременела им, я чётко услышала голос: «Мама, ты только роди меня. Я тебе не принесу ни неудобств, ни время твоё не заберу». И это реально оказалось так. В раннем детстве он только ел и спал. Когда стал постарше, начал играть сам с собой и сам себя развлекать. Он — полностью самостоятельная личность, которая радуется жизни и даёт увидеть эту радость другим. Моя ситуация показала мне достаточно наглядно, что бывает, если мама не охраняет своё жизненное пространство и свои интересы. Как это проявлялось у нас? Простой пример: мы все обедаем, и тут старший ребёнок просит попить. Я прекращаю есть и бегу подавать ему водичку. Действительно, в малом возрасте ребёнок не может сам встать и налить себе попить. Но это не должно означать для мамы, что он прямо сейчас, за обеденным столом умрет от обезвоживания. На самом деле, с ним ничего не случится, если он сию секунду не попьет воды. Тогда в нашей семье появилось первое правило: «Если мама садится обедать, ее отвлекать нельзя. Вот она закончит — и тогда поможет». И маме самой, прежде всего, важно помнить об этом правиле. После этого правила появилось и много других: • «Сейчас мама работает. Когда закончит, тогда поможет тебе». •«Сейчас мама разговаривает со взрослыми. Когда она договорит, ты задашь ей свой вопрос». •«Мне не нравится, когда ты так громко кричишь возле меня. Пожалуйста, отойди в другую комнату и кричи там». •«Мне не нравится, когда ты меня щипаешь. Пожалуйста, не делай так». Озвучивать детям свои просьбы Другой пример: когда мы едем в машине и оба ребенка начинают галдеть и спрашивать меня хором о разном, я говорю: «Дети, я устала. Я могу начать нервничать. А нервничать маме за рулем нельзя. Пожалуйста, давайте потише». Они это понимают, затихают и через некоторое время отправляют засланца — кого-то одного, кто спрашивает: «Мамочка, ты отдохнула? Можно спросить тебя?» Это потрясающе, потому что здесь нет никакой угрозы наказания, никаких запретов. Я просто говорю им о том, что чувствую, я просто озвучиваю просьбу. И это здорово — когда можно попросить немного тишины несмотря на их острое желание говорить прямо сейчас, и потом получить мир и радость для всех. Это очень важно — проговаривать ребёнку свои эмоции. Потому что часто бывает так, что мамы досрочно завершают грудное вскармливание из-за того, что ребёнок начинает кусать сосок, доставляя маме боль и раздражение, а она не может ему об этом сказать. Когда мой сын делал так, я показывала ему свои эмоции, говорила: «Ой, мне больно. Пожалуйста, не делай так. Я хочу тебя кормить, но ты причиняешь мне боль». В возрасте около года дети уже все понимают. Делиться, но не отдавать последнее Ещё у меня, например, была установка, что надо всем делиться, и в том числе едой. Если я покупала себе маленькую шоколадку и дети это видели, я считала себя обязанной с ними поделиться. Но однажды у меня была очень маленькая шоколадка, от которой остался последний кусочек. И тогда я сказала: «Нет. Это мамино. Вам этого не достанется». И дети очень спокойно это восприняли. Для меня это было открытием. Мир не рухнул. К тому же это исключает многие обиды. Ведь в моей картине мира, где все должны всем делиться, если кто-то не делится, сразу возникает обида. У моих детей такого нет, потому что они понимают: еда может быть куплена для всех, а может — для кого-то отдельно. И это нормально. В обозначении границ также закладывается уважение ребёнка к чужому мнению. Ведь если у мамы их нет, ребёнок привыкает к картине: «Я этого хочу = это будет». Он думает: «Мама мне никогда не отказывает, потому что мама меня любит». То есть в его сознании сливаются в одно понятия любви и вседозволенности, всепозволения. Когда же у мамы есть свои границы, эти понятия не связываются, что тоже убирает очень много обид, которые неизбежно возникают в противном случае. Например, у моей мамы личных границ не было. Всё было для меня. При этом мне в дальнейшем было очень трудно слышать отказы. У моих детей этого нет с самого детства — они слышат отказы каждый день и очень здраво к ним относятся. Они понимают: «Да, человек мне отказал. Но он меня любит, я ему нужен, его отказ никак не влияет на наши отношения». Понимать, что дети умеют развлекать себя сами Конечно, я уделяю детям время и всегда спрашиваю, чем они хотят заняться вместе, когда я свободна. Но я принципиально считаю, что мама не должна всё время развлекать ребёнка. Моя мама всё моё детство развлекала меня, полностью посвящала себя мне, всегда сама придумывала и предлагала, чем нам с ней заняться. И, когда я пошла в школу, а мама вышла на работу, я помню, какой потерянной я себя чувствовала, как остро ощущала пустоту и ненужность. Со своими детьми я поступаю иначе. Они сами находят себе занятия, и самое главное —придумывают то, что мне бы в голову никогда не пришло. Настолько у них чистый ум и полное отсутствие рамок! Если бы я их учила и развлекала, они бы росли по шаблону, который я впитала от своей мамы. Но, на мой взгляд, то, что они придумывают сами, гораздо ценнее. Безусловно, я передаю им свой опыт. Но их творчество и идеи воплощаются в первую очередь. Источник: https://dailybaby.ru/magazine/columns/mame-neobkhodimo-zhit-dlia-sebia-osobenno-s-poiavleniem-detei Автор: Мария Макарова, Журналист, автор Дэйли Бэби